（PS：感謝左邊路人甲，一炮點了九張推薦票，感謝很多書友天天都堅持著給大理投推薦票，此章為答謝章！萬分感謝！）

終於平靜地熬到了六年級。

開學第一天，便發生了兩件大事。

章國軍同學，繼續留在五年級深造，班級「第一」的寶座又再次落到了大春的頭上。

大春很低落！但石藝開卻很好奇，這貨到底是怎麼考上重點高中的！

每每想起這個無解的問題，石藝開都會在心裏哈哈大笑！這Bug！也太特麽大了！真無語啊！

第二件事，宋姓女孩兒轉學了！

但在跟石藝開本沒半毛錢關係的事情，卻惹來了崔宇對石藝開更加憎恨怨怒的目光。

但也就僅限於目光而已了！

但石藝開在每次偶遇崔宇時，都會高聲地喊出三個字，老師好！

這三個字裏，包含了濃濃的提醒、警示、忠告的意味，石藝開是這麼想的，但崔宇能不能體會到，那就不歸石藝開管了！

早已捋順一切石藝開，在規律、平靜且安逸的生活中，不斷加強著鍛煉，加強著學習，加強著沒有任何收穫的觀察。

對這個世界的觀察探索，一直是石藝開的最終目標！可一無所收穫就是常態。

時間能改變一切！

不管石藝開弄出了多大的風波，因他而來的這些影響，終將慢慢消散。

隨著年齡的增長，班級裡的小傢夥們對待石藝開的態度，也慢慢由懼怕向謹小慎微轉變著。

在經歷了一年的相處及一些事情的交流後，大家也慢慢地習慣、接受並適應了石藝開的生活及存在方式。

孩子就是孩子，你在他們心中種下了什麼種子，將來就會變成什麼樣的大樹。

石藝開是低調的，因為他在極力地降低著他自己在所有人心中的存在感。

石藝開也是高調的，他總會在所有人都忽略他的時候出現，一出現便必定是要以絕對的優勢，碾壓所有人。

「透明超人」便是石藝開現在的外號！

在石藝開有意的引導下，所有的孩子都習慣了在需要石藝開時，集體尋找。

等事情結束，讚揚過後，再集體忘記石藝開的存在！

但石藝開沒想到的是，他的這頓操作，竟然在不知不覺間增加了班級的凝聚力。

這種感覺，孩子們都不懂更描述不出來。

但是那種向心力、凝聚力以及越來越和諧的氛圍所帶來的歡愉感，是所有人都能體會到的！

這也是大家越來越接受石藝開的一個原因！

一晃眼，就到了一九九二年初，小學的生活馬上就要結束了，石藝開的心，也再次緊張起來！

再有半年就要升初中了，石藝開很想知道，這一個班五十來人，到底是怎一起升上初中，一個不多、一個不少！

多無理！多刺激！

而石藝開最擔心的則是，他就這麼次落落、明晃晃地站在這群人之中。

這不就是漆黑之中一點光，跟炳燭昧行，乾等著被狙殺有啥區別！

但就算石藝開十分明了他的處境又能如何？他親自選擇了這條路，也就只能直面，只能硬挺、只能硬拚！

但現實又再次打了石藝開的臉，一方世界的管理者，怎麼可能按照石藝開的套路去出牌！

世界一如既往得平靜，毫無波瀾。

石藝開也明白，他想得太多，太高看他自己了。作為一個純純的弱小者，他只有隨機應變、臨場發揮的權利！

「變」好了他就能安穩地苟活於世，但一個不小心、一個處理不當，等待他的就是萬劫不復！

石藝開打著萬分的小心，卻安安穩穩地踏入了這所初中的校園！

如石藝開所料，他在小學中的種種「事跡」，被人傳到了這所中學。

所以，石藝開在入學報道的第一天，就被請進了校會議室。

石藝開自然不會怯場，保持著不卑不亢，平淡且沉穩地跟校長、各位校領導及老師代表們做了友好且深入的交流。

隨即，石藝開便當著在場所有人的面，做了一套當年的中考捲紙。

並以全部滿分的成績，獲得了校長、各位校領導及老師們的一致好評。

最後，校長做出了決定，只要石藝開不影響、干擾他人的學習和老師的正常教學工作。

那麼任何人都不得無故干涉石藝開的學習及生活習慣。

就這樣，石藝開在所有老師及同學們好奇且不解的目光中，開啟了初中生活。

當然，石藝開依然選擇了安安靜靜且毫無存在感地繼續窩在教室的那個角落！

至於學業，石藝開從沒狂妄到不把任何老師放在眼裏的地步！更不會覺得他自己有多牛！

石藝開明白，任何老師，都會有他一定的過人之處。石藝開的目標就是要把這些過人之處全都學到手！

初中老師還是比較有水平的，當遇到模稜兩可的問題時，石藝開還是會會認認真真地聽講，誠誠懇懇地求教。

石藝開升入初中後的生活，十分得規律和安穩。

石藝開根本不敢奢望，「麻煩」不來尋找他！

因此石藝開的心裏，早已緊張慌亂得，達到了無以復加的程度。

就算石藝開不斷地被未知所折磨著，但他卻依然控制著自己的情緒，讓微笑和樂觀永遠保持在臉上。

再加上老師們對石藝開的認可和一幫了解石藝開性格的老同學地陪伴。

這讓心情沉重的石藝開，得到了很大得安慰。

在緊張情緒逐漸放緩下來的同時，石藝開還是強迫著他自己，始終保持著那一絲警惕！

石藝開又再一次委婉地拒絕了，老師關於班幹部的分配提議。

理由很簡單也很充分。因為這個班級一直都有著屬於他們自己的班幹部，六年來都不曾改變過！

最關鍵的是，每一個班幹部，都很認真負責。班級的凝聚力、向心力以及班級氛圍，全都沒有任何問題！

保持當下得穩定和欣欣向榮，不做任何改變，才是最好的選擇！

石藝開說得有理有據，也是當下這個班級的現狀，所以老師也欣然接受了石藝開的建議，沒貿然地做出任何改變！

其實經過這三年多的磨合，無所不能且非常有擔當和魄力的石藝開。

早已成為了，這個班級裡最超然物外的存在，就算把石藝開形容成這個集體內的無冕之王也毫不為過！

石藝開真沒有必要，因為這麼一個在他看來，毫無價值的名號，影響了他的全盤計劃。

如果再因此而得罪某一個人或者某一個小團體，從而引來了一些可以預知的變數，再平添諸多麻煩，就真的太不值了！

所以，保持住現在的這份穩定、平靜且和諧的局面，就是對石藝開最有力的局面！

（PS：還有一章，稍等！）