眾所周知，日本的侵華戰爭與第二次世界大戰已經結束整整60周年了。現在生活在我們這個星球上的人們，大多數是在戰後出生的，沒有任何戰爭的經歷，人們只能通過學校的歷史教育和前輩的口傳身授等社會教育得到關於戰爭的認識。從這個意義上，作為東亞三國的青少年，他們所面臨的教育環境有很大的不同。同樣是戰爭，帶給三國青少年的印象可能有相當的差異。中國的青少年對「南京大屠殺」、「七三一細菌部隊」和「三光作戰」等日本侵略軍的殘暴加害有深刻的印象；對於韓國青少年來說，對戰爭的印象則是失去祖國，甚至被切斷了與祖先聯繫的痛苦記憶；而日本年輕一代關於戰爭的深刻印象恐怕就是「東京大空襲」和「廣島、長崎的原子彈爆炸」等戰爭被害的事實了。雖然三國的人們關於戰爭的印象並非虛構，但是，當僅持這一單方面的感性認識進行交流的時候，恐怕只能是無休無盡的辯論與爭執了。

我們現在正處在和平與發展為主流的國際社會中，處在國際化與全球化的時代背景下。面對未來，我們需要的是國際間的相互理解與諒解，需要對對方的歷史和我們共同的歷史有深刻的了解。我們要求戰爭加害國的人民應當有反省戰爭責任的覺悟，而對於我們中國人來說，也需要建立胸懷寬闊的國民意識。因此，我們三國學者共同編寫了這本面向三國年輕一代的歷史讀本。

在日本的右翼勢力猖狂地否認與美化侵略戰爭歷史的今天，中國的讀者們希望我們的這本書能夠成為刺向右翼勢力的匕首和投槍。我們是十分強調「前事不忘、後事之師」，「以史為鑒、面向未來」的基本原則的，同日本的右翼勢力在歷史認識問題上進行針鋒相對的鬥爭也是我們明確的鬥爭方針。不過，我們也堅信：如果中、日、韓三國的人民，特別是年輕一代能夠建立共同的歷史認識，右翼在歷史問題上製造的謬論也就不攻自破了。

日本的右翼勢力是十分痛恨我們的這一努力的，他們認為沒有也不可能建立共同的歷史認識，竭力貶低為共同的歷史認識而進行的積極努力。我們堅信能夠建立共同的歷史認識，但也承認，我們的努力畢竟是剛剛開始，還有許多的問題需要解決，還有相當多的障礙需要跨越。事實上，我們在編寫過程中，也遇到了相當多的困難，我們之間也進行過激烈的爭論。不過，我們相信通過嚴肅的討論編寫出來的這本書能夠加深中、日、韓三國之間、特別是三國青少年之間的相互理解。如果讀者們能從這本書中得到有益的歷史知識，並以這種知識來思考三國共同的未來，共同面對和平與發展的國際社會，我們將感到十分欣慰。

中國共同歷史讀本編寫委員會

2005年5月