小勤拿一嘎達兒紅色的粉筆，問立本：「你爸叫？寫你爸，叫李什麼？」

立本沒說話，想了想，又寫一些詞語。曲文站立本旁邊，「咱們看看誰寫的多，寫的難。」

地上有「徜徉」，曲文說「不認識，」小家拉立本手：「講講，啥意思？」曉宇說：「就是溜達。」立本寫「溜達」「蹓躂」，小高問到底是哪個？立本說都行。曲文湊近問哪個好，立本在「溜達」下邊劃線，說多用這個。又寫蘑菇，葡萄，駱駝，蜘蛛，玻璃，胳膊，骷髏，彷彿，凜冽，慷慨，馳騁……立本寫了一長溜，寫到線外邊。寫的字都是筆畫多的。別人寫不出，都看他寫。他寫「徘徊」，小家問：「啥意思？」立本說：「猶豫。」在地上又寫「猶豫」，「豫」字寫成與「猶」相同的部首，立本自己沒感覺錯了，覺得很順手。有人看得不舒服，但也不知錯在哪？小勤看出了，但沒說。他回去查字典，確定無疑。小高說，磕磣磕磣他。小勤晃腦袋，說別著急，你急什麼。小高的臉現一紅一白的，憤憤地說：「他媽的，現在什麼都是他的了。」

後來立本和爸說小勤還想寫你的名。爸說寫就寫唄。「大人名不能隨便說，他是不尊重人。」爸笑：「以前人家不說呀？當班長就不能容忍了。」老單說：和平，在仁慈的有優勢的人手裡。

曉宇拿黃色粉筆頭畫狗。

小高在旁邊用半根藍粉筆畫，「我的是狼。」

小偉說：「你是狗。」

「狼！你不會看吶？牙大，耳朵立著。」

「那尾巴怎麼還翹著呢？」小家往下畫了一筆。小高推走小家，「我樂意，我，還卷著。」又畫上。小家笑，「猴兒。」曉宇笑，他見過真猴，在省城動物園裡，猴了猴氣，能嘚瑟。

小寧用曉宇那一點兒黃粉筆畫了一隻豹，很像。小高畫老虎。小家歪頭說：「你的虎不像，像貓。就腦門兒像，別處都不像。」小高不屑一顧的樣子：「你見過虎哇？熊樣吧。」把粉筆撇遠了。

小家撿了一截粉筆，「寫咱們幾個姓。」先寫了「李」，「李姓最多！」小高說：「他可不是。」「老李家，唐朝是皇帝。」小全補充：「李世民最好！」「民就是老百姓，哈，」小高不服，「老周家，有周朝，」小高看小勤，小勤說：「周天子。」小家笑，「天子？是什麼，兒子，孫子——」小勤說：「天子那是皇帝。」曉宇說：「周朝的皇帝就姓周哇？」小家問立本：誰對？立本說那時稱王，周王姓姬，小家說：「看，是王，還不是皇帝，還姓雞呀，鴨呀！」小高說：「你爹不過是個小組長——不過比你強點兒。」小家歪脖子說：「你爹啥也不是呢。」小勤說：「小高爺爺是老紅軍！」小家不信，老紅軍能生你這樣的！

回家路上，曉宇說新建村的沒好東西，往大溝裡吐唾沫，探頭看大溝的深。「嗨！」小林嚇唬他，摸著他腰要推，曉宇激眼了，狠打小林的後背。危險讓人反應過度。曉宇很快冷靜下來，覺得過分，要緩和，問小林：「這麼深你怎麼下去？不是，你怎麼挑上來的？」「你傻啊，從那邊上。」「走那麼遠？」小全說：「倆人就好了，一個在上，一個在下。」

往前走。施工挖了一條溝，挖完了，人就走了。上面搭了一「跳板」，幾個人看，說誰敢上，立本走過去了。大夥都要上，擠著拉著，誰也不讓，堆在這「岸」。「競老大！」過去一個，再「競老大」，又過。人都過了「橋」，回來按原來順序回。

曲文叫立本去他家，小家也來。曲文製作汽水，用白糖、醋和面起子勾兌白開水，冒泡，先端一杯汽水讓立本喝了。曲文的大姐回來了，她說嘗嘗老弟的手藝，喝了一口。小家大口急著喝，大姐拍拍小家的後腦杓，「讓你家給你多做些好吃的，長長個兒。」小家摸著腦袋端著杯子上一邊去喝。立本去看書。

老曲下地回來，洗手洗臉，在院裡練太極。立本出來看，「這麼慢，能打倒人嗎？」曲文的三姐說：「來三五個也近不了身，都被撂倒嘍。」

老曲說，學武之人不輕易出手。不會武的人打鬥，只是推搡糾纏，會武的人動起手來會讓人傷殘。

學武是防身健身，更是頤養性情，修身養性。

老曲慢移動手臂腰身屈腿下蹲起，說著：「勞心者治人，勞力者治於人，勞心勞力是幸福的人。」

他打了幾套，做了收式，「我就看不慣那種遊手好閒好逸惡勞的人。」

他對立本說，「你們那棟房有個同學，不要跟他太近。早上他到前邊老張家取土，人家孩子從老遠的地方拉的土要打坯用的，他挑走了。人家孩子說他，他還罵人。」

曲文說：「他在學校還欺負二班的一個同學，總說老張老張騎馬挎筐，撿了粑粑蛋，撥楞疙瘩湯。姓張的真倒霉。」

曲文想起學校的事來，問姥爺：唐朝有皇帝叫李世民的？姥爺說：有哇，他創造了貞觀之治，是人治的輝煌，達到鼎盛。曲文問：「是他殺了親兄弟嗎？」「是。」「那不是太殘忍了嗎？」「人要殺他呀。賢良要分對誰呀？」