【今天的講解就到這裡了——】

【我很期待大家的表現……】

【我很——我很——】

【我——】

【……講解就到這裡了——】

學弟不斷的往回倒著教授的視頻資料。

教授的聲音被學弟這麼一折騰就變得越發怪異起來。

滑鼠的點擊聲混雜著視頻資料本身的電子雜音不斷的刺激著。

學弟的呼吸從他發現了那一本論文資料後就變得慌亂起來了。

《生物再生實驗及人體器官再造生命體應用計劃》

應該是論文內容刺激了學弟。

「這個論文看來是沒有發表出去。」

後輩在旁認真的說著。

「看看上面的時間還是06年的。」

「這都多少年了。」

「難不成那時候教授就有那種打算？」

「是不是太可怕了……」

後輩用手摩挲著自己的手臂，布料摩擦的聲音還混著後輩的陣陣唏噓。

「誰知道呢……」

學弟嘆了一口氣後又關上了視頻資料，他這才搭話。

「論文的後半段被人拿走了，這裡也沒有相關的資料。」

「就連有用的資料也沒有了……」

「教授的事是在6年前，而論文還要提前再10年……」

「這項研究，教授他早就開始了……」

「以目前的細胞再生技術還達不到教授預期的那樣，不過他的方向……」

學弟說的也有些支支吾吾了。

可能現在連他自己都不清楚自己應該做出什麼反應了。

過了片刻學弟突然又嘟囔起來。

「繼承……」

「他當時說了繼承！」

「他是要繼承什麼？那傢夥一定知道什麼！」

「只要找到……那就是直接的證據！」

「這幾份資料我先帶走了！」

「其他的麻煩你幫忙整理了！」

「改天我請你吃飯，我先走了！」

學弟匆匆忙忙的收拾起來。

那位後輩也不好說什麼，他也只能祝福學弟。

「你要保證安全啊！學長！」

學弟回應了一聲後也就快步離開了。

與此同時在空間的另一邊，青年接聽了一通電話。

【我按照你說的已經做完了……】

【你可以放過我了嗎？】

【他已經知道實驗的事情了……】

【我這樣做並不是只為了我自己！】

【我隻想保證她的安全！】

【只要她安全，我就不會把你的事情說出去。】

【你小子最好把放在我這裡的竊聽裝置都取走！】

【如今就算你救了她，我也不會感激你！】

隨著一陣忙音，青年也掛斷了通話。

對方的聲音有些熟悉，卻被通話的雜音淹沒到模糊。

青年的心情很好，他哼著小曲兒完全沒有被剛才的通話打亂心情。

明明是如此靜謐悠然自在的空間，在前不久卻是煩人的要命。

打砸聲、追逐聲、尖叫聲、求救聲在整個空間中回蕩著。

大概就是在學弟調查資料的同時吧。

青年這邊也進行著他所謂的「為了人類進步」的遊戲。

「看來失去那個傢夥還挺麻煩的……」

「真是沒一個用的放心的傢夥啊。」

青年沒有用抱怨的語氣說話，他反而有些一種享受態度。

「不過繼承人是沒什麼問題了。」

「我覺得我們一定可以實現目標的。」

「對不對啊，老師。」