回到界嶺小學時，余校長他們正在落日之下發獃。張英才有意從三人中間穿過，竟然被視作無物，更別說讓他上課的事了。

張英才也就顧不上再生藍飛的氣了。他就將初中和高中的課本以及學習筆記，全部鋪開，陳列在桌面上，窗戶也用報紙封死，不露一點縫隙。一連兩天，除了上廁所和必要的室外活動，譬如升降國旗等，其餘時間決不出屋，即使要出屋也要隨手鎖門。第三天早上，他去上廁所，回來後，發覺窗戶上的報紙被人摳出一個小洞。他什麼也沒說，找了一塊紙，將那個小洞補上。

中午，張英才正閂著門在屋裏做飯，聽見葉碧秋叫他。

葉碧秋站在門外說：「張老師，你怎麼不給我們上課了？」

張英才說：「都是學校安排的。要不你去問余校長。」

葉碧秋說：「同學們都在想念你，想聽你講的課。」

張英才打開門說：「當學生的可不能挑選老師。」

葉碧秋紅著臉說：「不，不是我要挑選老師，是鄧校長要我這樣說的。」

葉碧秋雖然還在讀小學，因為啟蒙晚，身體發育情況是全校學生中最明顯的。張英才不經意間看到那微微挺起的胸脯，也有些臉紅，便趕緊說：「鄧校長隨口說的話不能當真。」

張英才轉身將桌子上的複習資料整理了一遍，這也是故意做給葉碧秋看。他明白鄧有米指使葉碧秋來，是有目的的，也說明自己的故弄玄虛已經初見成效了。待葉碧秋將屋子裏的情形看清楚了，他又故意說：「如果沒有特別重要的事，不要再來敲門，我要專心複習。」

葉碧秋走後，張英才忍不住一陣竊笑。

下午放學後，張英才聽到外面笛聲有些三心二意，就有意走出去。鄧有米立即放下笛子，沖著他極不自然地笑一笑。張英才裝出一副視而不見的樣子，繼續喃喃地背著數學公式。一向很會說話的鄧有米，猶豫再三才湊上來，卻說了一句不大得體的話。

「這幾天你沒到課堂上去，葉碧秋表現有些奇怪，總是下意識地在紙上不停地寫張英才、張老師和張英才老師。」

張英才心裏一驚，想好的幾句嗆人的話，都沒法說出來。

天一黑，張英才正要關門，孫四海來了。

「明天我要下山一趟，配副眼鏡，班上的課由你去上。」

「我請了一星期假還未滿呢！」

「我這是私人請你幫忙。」

「如果是公對公，那可沒門！」

孫四海走到桌邊，拿起那副近視眼鏡：「你這眼鏡是幾多度的？」

張英才說：「四百度。我告訴過你。」

「我記性差，忘了。」孫四海一邊說，一邊將每一本書狠狠盯了一下。

孫四海果然是下山去了，直到臨近天亮時才回來，還背著一大摞書。

張英才裝著好奇地問李子：「孫老師是不是背了好多小說回來？」

李子說：「連小說的毛都沒有，全是中學數理化課本。」

自從有了那些書，孫四海就不再在半夜裏吹笛子了。張英才每次從夢中醒來，都能聽到孫四海的讀書聲。有一次，張英才迎著夜風輕輕地推開門，看到一個讀書人的身影，映在窗紙上。正好有一顆很大的流星劃破天空，落在後山那邊，他心裏不由得一陣顫抖。

鄧有米也請假下山去了一趟，回來後神情憂鬱，背後和余校長嘀咕：「可能是這次轉正的面很窄，名額很少，所以上面保密，一點口風不透。」

鄧有米說過那話的當天，余校長就親自找張英才，問他最近以來，對民辦教師的工作安心不安心。張英才矢口否認，還裝出委屈的樣子說，自己本來已經適應了，不再有別的想法，希望余校長別攪動一池春水了。余校長隻好單刀直入，指著桌上的書本問這是幹什麼。張英才就用當老師更要打好基礎作為解釋，還說萬站長每次見面都要叮囑他，想要當好小學教師，必須全面掌握高中水平的文化知識。見問不出什麼，余校長走出去，和守在外面的鄧有米一起仰天長嘆。