民可使由之，不可使知之。

民可使，由之；不可使，知之！

同樣一句子曰，斷句不同，意義截然相反。太史擎這一番驚人之語，可謂精闢易懂，莫說是在座的讀書人，就連四周的不少平民百姓都聽懂了。

眾人紛紛恍然大悟，一張張臉上寫著：原來如此啊。

吳茱兒心頭爽快，暗想道：這麼解釋中聽多了，原來不是聖人不教我們明理，而是那些書獃子亂講。

她再望向太史擎意氣風發的背影，眼中不由地多添幾分神采，也有幾分羨慕：讀過書就是好，心中有不平，一張嘴就能氣死人。

反觀周濟川神情愕然，茅山書院諸弟子面露茫然。他們隻覺得那名大膽狂徒言中有理有據，居然叫人反駁不能。

你能說孔聖沒有說過「學而不厭誨人不倦」這樣的話嗎，不能，論語上記著呢。你能說孔子雖然弟子三千，但他沒有教過大字不識的平民百姓嗎，不能，三千弟子達者七十二人，除了這七十二個賢人，餘下的那些人裡，誰清楚到底都是些什麼人。

「妖言惑眾！」周濟川鼻尖冒出汗來，眼看著弟子們都被他迷惑了心智，急聲出言辯駁，振振有詞道：

「朱子《集注》有講，『民可使之由於是理之當然，而不能使之知其所以然。』引用程子語：『聖人設教，非不欲人家喻而戶曉也，然不能使之知，但能使之由之爾。』。」

他一氣兒背了一段書文，氣呼呼地質問太史擎，「我所引意乃是朱子所言，難不成你是說，朱子也錯了？」

「不是朱子錯了，而是你錯了。」太史擎淡淡瞥他一眼，氣定神閑道：

「所以我說某人鸚鵡學舌，斷章取義。你竟不知程子這句話還有後半段——『若曰聖人不使民知，則是後世朝三暮四之術也，豈聖人之心乎？』這一問，才是程子與朱子深意。開民智，順民心，此方為聖人之道。」

「......」周濟川張目結舌，啞口無言。被他接連駁倒，就連自己都動搖起來。難道他真的錯了？世人也都錯了？

太史擎搖頭嘆息，聲聲刺耳：「天底下就是有你們這樣的讀書人，考取了功名，做得了官，倒頭來愚弄百姓，攪得這天下不太平。」

茅山書院一眾學子原本氣勢洶洶，現卻被他羞辱的胸悶氣短，可見周濟川面如灰土、口不能言，頓時慌了陣腳。

「夫子！」

「夫子？您倒是說句話啊，不能任他這樣囂張！」

聽這一聲聲急呼，周濟川勉強打起精神，提起一口氣來，強詞奪理道：「你究竟是何人，心懷不軌敗壞我茅山書院名聲，聽你滿嘴歪理邪說，我不與你這起小人爭辯。然則書院聖地，容不得你玷汙，你今日非要當眾賠罪，否則我茅山書院絕不與你誓不罷休！」

他一番呵斥，弟子們又振奮起來，同仇敵愾，揭過方才那一頁不談，實在是辯不過，就使出移禍江東這一招來。

太史擎面露冷笑，手指劃過一群茅山弟子，睥睨眾人：

「明人不做暗事，我說茅山書院徒有虛名，誰人若是不服，大可以上前同我比劃比劃，君子六藝，文人四友，隨便你們挑揀，我若輸了一樣，今日就跪在茅山腳下向你們磕頭認罪。反之，你們若是一樣不勝，就趁早將大門上那塊書院的牌匾摘去，遣散生員，休得再假借書院之名，行沽名釣譽之事。」

茅山書院眾人正在氣頭上，他這一番話無異於是火上澆油。

「觀你年紀不大，口氣倒是不小，樣貌堂堂，心腸卻歹毒。」周濟川面沉如水，沒想到這廝如此難纏，眼下他提出比試，自己不答應就是認輸了，答應他又是以多欺少，無論如何傳了出去，都會叫茅山書院聲名掃地。

當務之急，是得想個辦法，既要穩贏他，又能讓他當眾出醜。

如此一想，倒是有一條路可走。

周濟川計上心頭，冷笑一聲，對他道：

「我茅山書院十步芳草，濟濟一堂。莫說勝你一場，就算勝你十場也不在話下，可是以你一人，對上我整座書院，難免有以多欺少之嫌。不如這樣罷，我們隨便派出一人，與你比個高低，假如你輸了，就報上你名號，在我書院大門前磕頭賠罪，如何？」

太史擎目光如炬，落在他陰雲密佈的臉上，寵辱不驚道了一聲：「有何不可。」

「好！」

周濟川快聲應下，勾勾手叫上前一名弟子，低頭耳語：「速回書院，將你們雲師妹請來，叫她換作男裝抱上琴來，莫要打擾到院主清修。」

那弟子當即領悟，連連點頭，撩起衣擺跑向後山。

周濟川扭頭對太史擎道：「你且稍等，待我喚個人來。」

太史擎揮揮衣袖，滿不在乎。

雙方於是僵持下來，四周議論聲漸響。圍觀的百姓也越來越多，還有那附近村鎮的住戶，跑回家去喊人來看熱鬧的。真真不嫌事大。

今日之事，勢必不會善了，眾目睽睽之下，不是茅山書院名譽掃地，就是太史擎自毀前程。

吳茱兒不由地為太史擎擔憂起來。這位恩公明年是要參加科舉的吧，他怎麼就這麼大的膽子呢，孤身一人就敢到人家的地盤上挑釁，贏了有什麼好處，萬一輸了怎麼辦？

難道真要給人家磕頭賠罪？

不行不行。

她咬著嘴唇，心中暗下了一個決定：等下恩公若是輸了，那她就代替他給人家磕頭罷，就當是償還了他的恩情。

......

約莫過了兩刻，日頭升到正空，曬得人額頭髮汗，在場的卻沒有幾人離去。

平地四周烏壓壓儘是人頭，亂嘈嘈儘是人語，百姓的數量遠遠超過了在座的讀書人。

終於，山腳下讓開一條過道，茅山書院又來了人。先前離開的那名弟子走在前頭，懷抱一張琴箏，後面跟著一名個頭不高的弟子，也穿著寬袍大袖，顯得身材瘦弱，頭上戴著一頂帷帽，卻是看不清臉孔。

外人看不出名堂，茅山弟子們卻一眼就猜到了此人是誰，面露恍然之色，相互打起了眼色，誰也不說破。

那人走到平地中央，周濟川讓出那一塊大青石叫弟子把琴放下，扭頭對太史擎道：「此乃我茅山書院弟子雲清，與你年歲相當，就叫他與你比樂一曲，教化你這狂妄之徒。」

君子六藝有二說，一說禮、樂、射、禦、書、數，當中樂之一項，涵蓋甚廣。士人向以為樂聲可以陶冶情操，教化人心。誠如《樂記》有雲：樂行而倫清，耳目聰明，血氣和平，移風易俗，天下皆寧。

那名喚雲清的弟子坐在大青石上，雙手按琴，轉向太史擎的方向，抬起一手向他示意，禮數周全。

太史擎雙手抱臂，點頭道：「你先請。」

（小劇場——

作者：看完這兩章，有人罵你「公知」怎麼辦？

太史擎：何謂「公知」？

作者：就是諷刺一些有文化的知識分子，一天到晚瞎嚷嚷。自以為是，自命不凡，看不起所有人。

太史擎：哦，那我就是公知吧。

作者:.......

太史擎：我看不起所有人。

作者扭頭喊世界：今晚開荒25人副本[茅山書院]，滿分MT帶你飛，多來幾個奶媽，小白勿擾+++++++）