第146章 過度驚嚇反應症

  下午上班的時候，謝寶樹也沒回來。

  與他相親的妹子既年輕又漂亮，對他還很有好感，於是兩個人迅速確定了關系，一起請假出去旅遊了——這當然不可能。

  他倒不是故意拖延，而是出事兒了。

  開車送妹子回去的時候，出了個小事故，和前面的車來了個親密接觸。

  事故中沒有人員傷亡，而且責任明確，就是謝寶樹的全責。

  要是對方是輛普通車，那保險多半就網上拍照處理了事，可惜前車卻是輛超跑。

  涉及到豪車，保險察勘人員是肯定要到現場的。等待和處理的時間太長，他就趕不及回來了。

  “小陶啊，你也別擔心。你該怎麽看就怎麽看，要是有急症處理不了，就去問劉萍主任，她下午應該在兒科病房呢，打電話請教就行。”

  “沒事，你就放心吧。”陶樂飛快地掛掉了電話，用自己的帳號登入了一院管理信息系統，又和分診的護士說明了情況，把出診醫師改成自己，然後就進入了獨立接診模式。

  首先過來的是前次腦垂體發育不良的患兒。陶樂給他做完了第二次針灸，明顯地看到他的眼神變得更加靈動。

  “治療的進展很順利。”陶樂說道：“再來幾次，你們就能感覺到孩子的變化。”

  “其實上次回去，就有變化。”那位母親說道：“胃口好了不少，而且說話也比原先多了點，不像以前那麽安靜。”

  “那很好啊。飲食上也要注意一些，多吃點富含鈣和鋅的食物，比如牛肉，蛋，奶，還有帶他多出去曬太陽。”

  送走了這母子二人，又有新病人來了。

  患兒一進屋，陶樂就發現，這孩子走路的姿態很不正常。

  正常人走路，雙腳間的距離在4-5CM之內，但他可不一樣。

  兩腳之間的距離很寬，走路時就像鴨子一樣，便扭得緊。

  寬基底步態！陶樂心下一沉。

  會有這種走路姿態的人，可能是小腦共濟失調或橋小腦病變等嚴重問題。

  患兒的母親滿臉愁容：“我兒子從小就容易受驚，一受驚就會摔跤。這些年我們什麽法子都用過了，什麽枕下放朱砂，到十字路口招魂，還有去燒香拜佛——這些都不管用。”

  “後來我還帶他去兒童醫院就診，無論是動態腦電圖還是核磁共振都很正常，又按癲癇治了半年，也一樣沒什麽效果。”

  “就在去年，他摔了一次，右胳膊骨折了；三個月前，他又受驚摔倒，這次又輪到左胳膊骨折了！”

  陶樂很同情這位母親，這些年，她肯定為這孩子操碎了心。

  她為患兒進行了查體，心跳血壓檢查都很正常，回答問題也清晰有條理，身體上沒有皮疹及出血點。

  陶樂想了想，又對著患兒做了一次點鼻測試。

  這個測試很簡單，就是用手指輕扣患兒的鼻子和嘴唇，看看對方的反應。

  患兒的面部肌肉立即收縮，頭也迅速地向後仰去——點鼻反射呈陽性。

  這種反應，加上寬基底步態，讓陶樂想起了在書上讀到的一種神經系統疾病來。

  她調出了金手指看了一眼，果然如她所料。
    確實是那種得自遺傳的疾病，而不是之前那些難纏難治的重症，這令她松了一口氣。

  “孩子很可能得了過度驚嚇反應症。這是一種神經系統的遺傳疾病。先去做個基因檢測吧。”陶樂迅速開了單子：“不止是孩子，你和他父親也要做。”

  孩子的母親很不理解：“大夫，我和他爸都很健康，沒有這個毛病，不可能是遺傳吧？”

  說這話的時候，她看向陶樂的眼睛就帶上了審視。

  先前她被這個女大夫的白大褂蒙蔽了，現在才發現對方很年輕。

  年輕的大夫，在患者眼中便代表著資歷低，經驗不足。

  再仔細一看對方的胸牌，見到上面“規培醫師”幾個字，她的脾氣就來了。

  “搞了半天，連個醫師都不是，只不過是個規培生。”

  患者母親一改剛才的溫和的態度，直接站了起來：“都說一院是個大醫院，怎麽讓個規培生坐診。”

  “家屬你也不用激動，我是有執業醫師資格證的，出診符合醫院要求。”

  “那又怎麽樣，我們花錢來看病，不是給你們這些實習生當實驗品的！”

  她扯著嗓門說話的時候，手腕上和脖頸上粗大的蜜蠟珠串，都跟著晃動起來。

  “你也說了，來這裡是給兒子看病，是來解決問題的。對我有意見倒沒什麽，但是耽誤了孩子的病就不好了。”陶樂的聲音始終很平和。

  門外的劉萍主任暗自點了點頭，推開門走了進來。

  她剛剛看到謝寶樹的留言，擔心門診這邊陶樂應付不來，才匆匆地趕了下來，站在門外已經聽了好一會兒。

  “這位家屬，你有什麽問題嗎？”劉萍問道。

  她的年紀擺在那，加上板著的面孔，黑邊的方眼鏡，以及胸牌上副主任的名頭，立馬就壓低了那位母親的聲音。

  “主任，劉主任，您好啊。”她面上掛上了謙卑的笑，好像剛才對著陶樂大聲指責的人不是她一樣：
  “我這孩子.”

  劉萍打斷了她：“陶大夫，你來介紹一下情況，要是有說得不足的，家屬再補充。”

  陶樂快速清晰地把情況複述了一遍，尤其強調了點鼻反射陽性和孩子的寬基底步態。

  劉萍點點頭，心裡十分滿意。

  過度驚嚇反應症並不常見，能夠通過孩子走路的姿勢，聯想到點鼻反射測試，再聯系這個病症上，已經不止是基礎知識扎實了。

  將書本的理論知識，和眼前的病患結合起來，活學活用地診斷疑難雜症，這可不是一介規培醫能做到的，就連許多住院醫也不行。

  起碼她一手帶的謝寶樹，就多半想不到這個病，很可能還是會往癲癇上想。

  劉主任這麽想著，面上的表情卻很嚴肅：

  “陶大夫的猜測是有道理的，我也是讚同的。只不過為了對患者負責，該做的檢查還是都要做，不能隻測基因這一項。”

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  (本章完)