第304章 沁園春雪
  幼兒園裡的孩子們都熟睡了，只有一個看起來不過十五六的護士姐姐和一個十二歲的女孩公孫芸。

  司馬懿自認為自己還是講禮數的學士，心裡想想就算了，真不敢衝進去抓著兩個未出閣的女子追問出處。

  正巧看到大批留著短發的男女學生從徐家大宅那邊走過來，司馬懿快步上前，拉住其中領頭那個，急切問：
  “請問謙虛使人進步，驕傲使人落後這句話是誰說的？”

  文昌耀正要帶著學妹學弟們下田上實踐課呢，冷不丁冒出這樣一個人抓住了自己，嚇了一跳。

  不過很快他就鎮定下來，抬眼打量面前這個衣著和徐家莊人完全不同，身著薄儒衫的高挑男子。

  二十出頭，蓄胡子，穿儒衫，帶文巾，是個讀書人。

  但明顯不是嚴氏書院那邊的學生，那邊的學生他都見過，這人很眼生。

  但一個外人能夠得到準許在徐家內堡晃蕩，八成是主家帶回來的貴客。

  想明白這層，文昌耀收斂了心中那一點點被冒犯的不悅，輕輕揮開對方揪在自己手臂上的手，拱手行了一禮，這才答：
  “這句話，是初級班語文一裡諺語篇的內容，乃學堂先生光祿海光老師所授。”

  崔元和光祿海這對師兄弟，到了徐家莊後就再也沒有離開。

  現在光祿海還是單身，而崔元則又多了一個孩子，也是幼兒園裡午睡中的一員。

  因為他把妻兒都接到漁陽來了，就住在徐家莊外堡新建的家屬院內。

  作為徐家學堂裡第一批外聘教師，師兄弟二人在徐家學生們眼中，那就是學堂元老級別的存在。

  兩人中，崔元教數學，光祿海教語文，其他科目兩人也有參與，但並沒有數學和語文那樣講得出彩。

  司馬懿得了線索，又問明學堂方向，便朝那邊快步趕了過去。

  現在已經是中午一點多，中午學生們都回家或是宿舍午休了，教室裡沒有一個人。

  門是虛掩著的，並沒有落鎖，司馬懿想著自己這樣無頭蒼蠅一樣也找不到人——擴張後的徐家烏堡實在是太大了。

  不如就在教師裡等著，總能見到學生口中那位老師。

  這般想著，司馬懿推開教室門走了進去，明亮的光線從透明的玻璃窗上透進來，斑駁的光斑灑落在教室的灰色的地面上，就像是一塘清澈見底的池水。

  窗戶明亮，桌椅整齊，微微高於地面的講堂上，是一張高高的教台，靠牆的地方還立著一面塗滿黑漆的木板。

  司馬懿覺得教室裡著灰色的地面很眼熟，似乎和集市上的道路是一樣的，還有洗澡房裡的地面，也是這樣的材料。

  因為不是每個地方都能用上這麽大塊的完整料子，所以每每用過的地方，都代表它在徐家莊裡獨特的地位。

  只是越看這材料司馬懿越覺得有種淡淡的違和感，他忍不住蹲下身，用手摸了摸這傳說中只有徐家莊才能用上的完整石料。

  嚴絲合縫，平滑光亮，不像是天然石料，倒像是某種特殊的材料混合而成。

  要不然，絕不可能有人能夠用石料做成這樣的工藝。

  司馬懿看著這水泥地，一時間出了神。

  不知是不是要上課了，教室門被人推開，幾個學生結伴說說笑笑的走了進來，見到蹲在地上摸水泥地的陌生男人，吃了一驚。

  “什麽人？”幾個半大學生警惕問道。
    他們一共四人，三男一女。

  女孩的頭髮比男孩稍微長一點點，剛裹住臉蛋，司馬懿記得，這樣的髮型好像叫做女學生頭？

  徐家莊裡的女人，十個裡有七個是這樣的髮型。

  長發的女子，在徐家莊反倒不多見。

  司馬懿見自己把幾個學生嚇到，淡笑著站起身，說自己來找光祿海。

  學生們見他不像是壞人，加上對徐家部曲營的實力十分信任，猜到這人能夠出現在內堡裡，一定是得到了主家準許的。

  便緩和了神色，說正好下午第一節課是光祿海的語文，一會兒老師就到。

  說完，學生們好奇的圍在光祿海身邊，詢問他的來意，還邀請他在教室後面做旁聽生。

  學生們對待外人，雖謹慎，但又開放的態度，讓司馬懿感受到了一股濃鬱的學術氛圍，不自覺點點頭，隨著幾個學生坐到後面的空位上，上了一趟徐家莊中級2班的語文課。

  上課鈴聲響起，光祿海走進教室時，一眼就看到了坐在教室角落的司馬懿。

  他衝他微微一笑，便放下教案，拿起一根粉筆，上起課來。

  司馬懿挑了挑眉，看著這個年紀和自己相當的青年人，狠狠期待住了。

  光祿海一遍在黑板上龍飛鳳舞的寫下“沁園春.雪”這幾個粉筆字。

  “今天我們來學沁園春.雪這一篇，請大家把課本打開到28頁，跟我一起誦讀一遍。”

  司馬懿旁邊的學生們掏出厚厚一本語文書，翻到28頁，其中一位挨著司馬懿坐的學生，把書推到兩人中間，衝司馬懿友好一笑，意思是兩人一起共看一本。

  司馬懿本想回禮表示感謝，但看課堂上安靜嚴肅的氣氛，隻好學著學生的動作，點點頭笑一下。

  做完這些，他這才有空去看課本上的內容。

  徐家莊裡的紙可能不要錢吧，雪白厚實光滑的紙張上，寫滿了蒼蠅小字，字跡清晰，雖小卻能看得清楚。

  因為是中級班的語文，只有生僻字會標注拚音。

  司馬懿發現，這小字十分漂亮，排序也很整齊——不過是從左往右讀，徐家莊文書特色。

  他忍不住伸手摸了摸那字，一點都不掉色。又好奇的翻動了一下後面的紙張，後面的內容不但有字，還有插圖。

  往旁邊另外一個學生那看去，對方衝他友好的點點頭，也翻了一遍自家的書給他看，字跡有模有樣，插圖也都分毫不差。

  司馬懿驚了一下，他絲毫不懷疑，整個教室內四十名學生的課本內容筆記都是一模一樣的。

  撰書人難道都是同一個？
  剛這樣想，司馬懿就在內心否定了這個不可能的答案。

  這可是四十本書，而且看樣子其他學生手中還有，這麽多書同一個人抄寫，怕是要抄到死！

  (本章完)