第636章 學渣的快樂是什麽？
  “進階卷一：知識擴展。”

  “1：異次元空間‘龍之星空’分部位於____洲和____洲，目前異次元空間最高等級是____，存在初等異次元生命____、____、____，中等異次元生命____、____，高等異次元生命____、____、”

  “2：次元寶物分為____種類型，金色裝備有____種屬性，綠色裝備的特點是____。”

  ……

  “5：高階原能者都會進入塬符聖地傳承符印，塬符聖地位於____，進入的方法有____，____，符印五大系分別是____、____、____、____、____。黑暗收割屬於____，護盾猛擊屬於____。”

  ……

  “8：小明為高等進化精英原能者，疾風、武器雙原核，五原力技為兩黃金三白銀，請計算契合度A的第二原核，白銀三級的蓄力一擊吸收E型黃金四級武器原力珠的成功概率。”

  ……

  “10：請簡述你未來的修煉之路和發展方向。”

  ……

  王直有些發怔。

  太簡單了吧？
  這就是所謂的知識擴展？

  不應該考些原能者歷史，國家大事神馬的嗎？

  你給我這些題目，不是送分嗎？
  異次元空間‘龍之星空’在哪？
  北美洲和南美洲啊！

  這的確是課外知識，可問題是我旁邊的同桌文蓁芃就是融合鑄星原力珠的大海龜啊！

  我能不知道龍之星空嗎！

  至於龍之星空的什麽紅炎龍、黃銅龍、白翼龍，太熟了好嗎，放點孜然和辣椒面都能吃了，我家朣朧界還開了個龍之星空的傳送門呢。

  次元寶物有多少種類型？

  我數一數自己口袋不就知道了嗎？
  還有綠色裝備，我現在身上有好幾件哩，套裝效果牛的一逼！
  至於計算題……

  把小明換作我自己，把武器原力珠換成死神原力珠，把蓄力一擊換成靈魂烈焰，一目了然啊！

  最後一題，未來的修煉之路和發展方向更是送分題。

  我自己往後怎麽修煉我能不知道嗎？

  不過王直也知道，這作為進階知識題沒問題。

  一個原能者必須知道他之後的路該怎麽走，無論是哪一類型的原能者，對各所武科大學來說，最後的這道大題如同面試一樣，有很大借鑒作用。

  十道題目，的的確確是知識擴展。

  包括華夏沒有的異次元空間‘龍之星空’，包括高階原能者才會接觸到的符印，包括價格昂貴的金色裝備，稀有的綠色裝備等等。

  這些考驗的全都是原能者遲早會接觸到，但高中知識學不到的東西。

  ……

  紀筱雪很驚喜。

  她壓根沒想到進階卷一這麽簡單，雖然有一道題不會，但其它九道題她都會！

  這半個學期跟著王直，去過奇跡，進過塬符聖地，甚至她自己獲得的符印剛好就是護盾猛擊，黑暗收割雖然沒接觸，但從名稱上也可以推斷出來。

  至於計算題。

  雖然很複雜，但她仔細研究過這方面。

  因為她自身很需要，最高性價比的吸收融合，多節省一點錢就能多買幾顆原力珠，說不定就成功吸收了哩！

  不止是紀筱雪。

  楊煬，林夏，韓晴雪，都在快速地答題。

  不過她們始終只是極個別，全國絕大多數考生看著這雲裡霧裡的擴展題目，腦袋一個比兩個還大，全部都傻眼了。

  第一道題目還能蒙一下，總共才七大洲，總不可能是西牛賀洲、北俱蘆洲吧。

  但要沒去過龍之星空，鬼知道裡面的異次元生命是什麽！
  他們只知道一條龍服務，但不知道是什麽龍啊！
  至於那什麽塬符聖地，聽都沒聽過！
  在哪裡？
  在夢裡啊！

  進入的兩個方法是什麽？
  睡覺。

  還有一個是……

  和其它人一起睡覺？
  符印五大系又是什麽東西？
  符咒、符籙……音符？虎符？

  鬼畫符？
  反正就那些吧。

  張宇快速作答，自信非常。

  他感到非常的快樂。

  學渣的快樂是什麽？
  我答不出來，嘿嘿，你們也答不出來！

  想到今天又順利釣到一個妹子，他的心情就無比的舒爽，這世上還有什麽能比和妹子一起做開心的事更開心的呢？
  有，同時和兩個妹子。

  “進階卷二。”

  張宇翻到下一頁，驚訝一聲。

  還有這套路？
  ……

  王直此時也翻到進階卷二。

  翻開時微微愣了一愣，壓根沒想到會是一個……

  遊戲？

  沙盤實戰模擬遊戲！

  很驚奇。

  完全沒想過的武科高考類型！
  眼前是沙盤模擬遊戲，3V3的競技場對戰，己方有四個隊員，可以查看詳細資料，包括武道造詣，原能者等級，原力技級別，身上的裝備，配合默契度等等。

  然後自由選擇上場的三人。

  對面四個對手成員只有一些粗略訊息，且不知道會派上哪個成員。

  這規則……

  和高校杯一模一樣啊！

  王直仔細瀏覽完規則，喜上眉梢。

  沒想到原能者知識的第二項進階，考的竟然是原能者綜合素養！
  作為戰術指揮官，知識類別的涉獵必須齊全，不但要了解而且要精通，如果連隊員的天賦和原力技是什麽效果都不知道，怎麽指揮？怎麽配合？

  這其中包含太多學問。

  包括瞬息萬變的戰場，見招拆招的技戰術，洞察對方的薄弱點……

  王直太喜歡了！

  “準備時間15分鍾。”

  “比試機會一次，超腦系統會根據比試勝負、雙方損傷、對戰時間，戰術安排等各方面作出打分。”

  “注：贏下比賽，才有機會獲得5分以上。”

  ……

  這一屆高考改革相當重視實戰，3v3作為高中原能者傳統比試項目，對配合的要求沒那麽高，但對個人能力展開，實力發揮很合適。

  國家不提倡單打獨鬥，因為死亡率會很高。

  包括華夏王牌軍，最基本的小隊配置就是三人。

  “獲勝是第一前提。”

  “但要拿到高分，需要盡可能的完勝。”

  “如果按高校杯的要求來說，就是壓倒性勝利，戰術的克制，隊伍的完美配合，自身能力展現，針對對手弱點的打擊。”

  王直差不多明白了。

  熒光屏上，【開始】的按鈕正閃亮。

  啪。

  開始測試！
  (本章完)