第60章 李銘鐵定神經病！
  對方好歹也是校隊成員，天賦不弱，這種簡單的伎倆輕而易舉就能識破。

  但是。

  他製作的召喚卡就未必有製卡師這麽聰明了。

  在被木籠困在其中以後，那五隻衰變蠍皆是展露出了一絲慌亂，但那個三中學生卻是立刻反應了過來。

  “衰變蠍！這個籠子只是普通的樹藤，用尾刺打破籠子！”

  五隻衰變蠍微怔一瞬，高舉尾刺試圖以橫劃將藤籠劃開。

  但下一秒，五根箭頭鋒利的弩箭驟然穿透樹籠，在空中舞起一道驚豔的弧線，刹那間周圍的空氣如同被撕扯開一個微小的裂縫一般，一陣輕風拂過那名三中學生的臉龐。

  “嘩——！”

  五道金屬摩擦的聲音響起，五根弩箭精準地命中了五隻衰變蠍的尾巴。

  這是它們的武器，一旦被控制住就幾乎沒有任何戰鬥能力，但僅僅尾巴被釘在地面上並不會導致衰變蠍的死亡。

  這就夠了。

  那五隻發射弩箭的月獸發出詭譎的笑聲……當然，這種笑聲並非人類所經常聽見與發出的笑聲，而是一種奇怪的觸手摩擦聲，明明與笑聲無關，可卻能清楚地感覺到那充滿惡意的嗤笑。

  它們揮動著如飄動絲綢般的觸手，五隻衰變蠍堅硬的表皮驟然開始破碎不堪，隨著時間的推移逐步裂紋交錯，各種大小的潰爛傷口無情地向四周蔓延，一團一團黑色液體從中不斷湧出。

  那些黑色的大洞散發著惡臭難聞的氣味，漆黑的邊緣仿佛可以將任何接觸之物徹底吞噬一般，宛若無盡的黑暗正在逐漸凝結成實體，那些可憐的衰變蠍們絕望崩潰地發出求救的信號。

  那個三中學生剛想開口，就看見樹梢上站著一隻奇形怪狀的生物，它們的身體如數年未受雨水洗滌過的鵝卵石，但上面還沾有惡心的黏液；
  它們的頭部長著一叢粉色觸手，鮮活恐怖，曲線優美，宛如吸血鬼的利牙一般。

  驟然間窒息感湧上了他的喉嚨，似乎連空氣都被那群怪物帶來的惡心感所侵蝕，壓迫感令他的每個細胞都在掙扎扭曲，毛骨悚然的惡相直接令他栽倒在了地上。

  可怕……

  太可怕了！

  在【不可名狀之物】帶來的恐懼感，再加上那種奇特長相帶來生理上的不適。

  讓他止不住的恐懼。

  其中一隻月獸手裡拿著甚至拿著一柄滴血的鉤子，鏽蝕的表面散發出令人窒息的金屬氣味，鉤子尖端閃耀著殘酷的寒光。

  鉤刃與鉤身的間隙，恰好能容納一個人類的頭顱。

  它用力一躍來到了那個學生的身前，粉紅色的觸手不斷在他的臉前晃動，他臉上的汗毛幾乎能感受到那些粉紅觸手的撫摸。

  腥臭味在喉嚨間翻湧，但他吐不出來，因為他已經被徹底嚇傻了。

  觀察室裡，三中校隊的老師終於忍不住了，在手裡捏著一張咒文卡。

  品階為紫！

  即便相距數千米外，但依舊能夠第一時間將月獸們打成破碎態。

  如果月獸有動手傾向，他會毫不猶豫地出手救下那名學生。

  雖說規則上不限制學生們的戰鬥，但如果真的對學生來一套折磨怪物的痛苦，那可就不一樣了。

  哪怕李銘是百年難遇的天縱之才，可三中校隊的其他成員也同樣天賦異稟。

  可以給李銘特權，但不代表李銘可以無視一切規則。

  而且他現在就敢做這種事，後面會怎麽樣他們想都不敢想。

  那不鐵定邪教成員沒跑了嗎？

  再加上李銘的天賦，要是加入邪教的話.
  不過，當那名老師剛剛朝前走了兩步，甚至精神力都已經蓄勢待發，可那群月獸的折磨行為卻是在此刻戛然而止。

  衰變蠍身上的黑色液體與洞口突然間消失，只有那柄弩箭依舊留在它的尾刺上。

  那個臉對臉貼貼的月獸拿起鉤子穿過那個三中學生的衣服，然後直接將他掛在了樹上。

  沒有傷害，沒有折磨，撿起爆出來的兩張鑰匙卡碎片乖乖離開。

  當然，說是乖乖離開，其實還是有一隻月獸不怎麽聽話的。

  它走在隊伍的最後，在臨走前似乎想起了什麽，突然抬頭望著天空，用那灰白色的指尖扶在頭頂的一根粉紅觸手上，隨後手背向外用力一扇，在空中勾勒出華美的弧線便匆匆離開了這裡。

  這一波操作給觀察室的老師們都看傻了。

  這是……

  飛吻！

  而且是對著那張監控卡做的飛吻！
  雖然沒有嘴，但那熟悉的動作瞬間就讓老師們都背後一涼。

  老師們都很清楚，那群月獸只是在戲耍，剛才的皮膚朽潰應該只是月獸的咒文而已。

  但關鍵是……它們戲耍學生也就罷了，甚至連觀察室裡的老師都一起當成了自己的戲耍對象，甚至離開前還不忘狠狠地嘲諷一下。

  可怕……

  太可怕了！

  而阮老師，在親眼目睹了最後的“飛吻”以後，臉上的狂熱甚至都已經快要藏不住了。

  來這麽一波戲耍的目的是什麽？因為它們知道真搞事情肯定會給李銘帶來麻煩，這恰恰證明了這群月獸的聰慧之處！

  它們雖然性格十分惡劣，但卻張弛有度，而且之前還刻意避開了一中學生，估計也是有所考量。

  想至此處，阮老師的心底更是無比激動！
  月獸的能力不言而喻，它們宛如訓練有素的軍隊，不僅善於全方位搜查、迅速解決戰鬥，甚至還能熟練運用武器，還掌握了這種奇怪的咒文！

  真正的天才，他內心已經在瘋狂的好奇，李銘內心中強大的邪神，如果出現在世界上會發生什麽了！

  而現場的其他老師們則是面面相覷，一般這個年齡的學生都會盡量強化某一方面，畢竟各種複雜設定肯定一句“它們智商很高”肯定沒辦法應付得了審卡員。

  在製卡時，哪怕填補設定時沒有講清楚，心裡也至少要有個十分明確的概念。

  但李銘這個人……究竟是怎麽把這麽多元素糅合在一起，還讓這玩意長得這麽抽象的？

  這個人腦子是不是真的有毛病啊？

  要不……

  給他找個精神病院看看吧？
  (本章完)