第37章 神奇動物保護課

  霍格沃茨城堡外，禁林邊緣的一塊空地上，這裡是屬於神奇動物保護課的場地。

  望著一張張陌生的面孔，這是伊恩第一次和同年級學生一起上課。

  “果然，歐美這邊發育都是超快。”

  相比較一年級的稚嫩，三年級的小巫師們已經屬於略顯青澀了，驚鴻一瞥之下，他已經發現了不少初具規模的姑娘了。

  與此同時，伊恩突然感覺身後有兩個鬼鬼祟祟的身影襲來，得益於末世長久養成的警惕性，讓他在對方靠近時就瞬間跨步躲開。

  回過頭的伊恩，才發現是自己的兩個舍友，攤開手一臉微笑的說著。

  “下午好！很抱歉你們倆沒嚇到我。”

  安德烈有些不滿的看著艾維：“這都怪你，我說一個人就好，兩個人容易被發現的。”

  聞言的艾維只是聳了聳肩，一臉無辜表情。

  “先生們，上課時間快要到了。”

  就在安德烈還想說些什麽的時候，旁邊一個聲音突然打斷，一個語氣有些無奈的男生在一旁提醒著。

  伊恩看向對方，藍色的底紋的長袍，不出所料也是一個拉文克勞，不過他對於三年級並不熟悉，所以壓根也就叫不上名字。

  “嗨，斯科特你快得了，就算凱特爾伯恩教授在這，他也不會禁止我們交談的。這是神奇動物保護課，又不是魔藥課。”

  聞言的安德烈立刻反擊，說著還一邊晃動手裡的那本《神奇動物在哪裡》，表明自己語言的正確性。

  還不等對方再說些什麽，旁邊的艾維立刻用眼神示意，看向另一邊。原來是負責教授這門課的凱特爾伯恩教授已經站在不遠處了。

  ……

  這位年邁的教授渾身上下只剩下一隻胳膊和半條腿。所以即使已經安裝了假肢的他，也不得不依賴拐杖來行動。

  “很好，伱們都來了！”

  這位老巫師的精神頭一直不錯，說話聲音中氣十足。

  “都來看看，我們今天要學習的課程是認識燕尾狗。”

  燕尾狗（Crup）是一種由巫師培養出來的品種，與傑克·拉塞爾獵狗十分相似，區別是燕尾狗的尾巴是分叉的，如同雨燕一樣呈剪刀狀，所以取名燕尾狗。

  這種狗對巫師極其忠誠，但對麻瓜來說卻是異常凶猛。

  課程開始後，凱特爾伯恩教授讓學生們四人一組，共同結識一隻處於幼年期的燕尾狗。

  “你們別看這些小家夥們個頭小，它們幾乎能夠吃下等同於自己體型的所有食物。”

  凱特爾伯恩教授步履蹣跚的走在學生們中間，時不時的彎下腰，愛憐的摸摸那些小家夥的狗頭。

  “現在，你們可以把我事先準備好的食物，都投喂給這些小家夥了，試著和它們建立感情。”

  伊恩和兩個室友，還有斯科特四人被分到了一組，凱特爾伯恩教授分配給他們的是一隻毛色淺灰的小狗。

  此時，他們蹲坐在地上，把這隻小奶狗圍在中間。

  它此刻顯得有些不安，奶聲奶氣的叫著，顯然是對他們充滿了警惕。也只有在凱特爾伯恩教授撫摸它的時候，才會歡快的搖動分叉的燕尾。

  “哦，小家夥？”

  安德烈皺著臉，用一根乾枯的樹枝，從一旁小桶裡挑出一些牛的內髒。

  “吃嗎，小家夥？”

  淺灰色的燕尾狗湊過來聞了聞，立刻就撲上去大快朵頤。

  “看吧，小家夥的尾巴搖起來了，說明它認可我了。”安德烈有些得意的說著。

  “我想我們都需要和這個小家夥結識一下，所以接下來我們輪流開始投喂它。”

  一旁的科斯特提議說著，說完也有樣學樣的用樹枝伸進木桶，只不過他攪拌的幅度有些大，讓那些內髒散發出刺鼻的氣味。

  一股腥臭的氣息撲鼻而來，伊恩還好，淡然自若，因為比這更誇張的他都在末世裡見過。

  但就苦了一旁的艾維，對方瞬間捂住鼻子，有些嫌棄的說道：“不，我就不用了！”

  這時，凱特爾伯恩教授在人群中，大聲的對學生提問道：

  “有誰能告訴我，如果想要合法飼養燕尾狗，要怎麽才能夠得到，由魔法生物管理控制司頒發的許可證？”

  課堂加分時間到了！

  就在凱特爾伯恩教授話音剛落的瞬間，伊恩發現拉文克勞這邊的學生明顯精神了許多。幾乎是條件反射一般，都舉起了手，和旁邊一臉躺平的小獾們形成鮮明對比。

  “果然是學霸雲集的拉文克勞！”

  伊恩有些感慨的想著，不過他對於這些分數卻是不怎麽在意，非常的隨緣。

  當然前提是他不會被扣分，如果扣分了他還是會想辦法補回來，本著不拖不欠的原則。

  “那就請……艾爾索普小姐回答這個問題。”

  凱特爾伯恩教授的視線從舉手的學生身上掃過，最後點了一個赫奇帕奇女生回答問題。這在伊恩看來，確實是教授在照顧年年學院分數都墊底的赫奇帕奇了。

  被點名到的艾爾索普小姐，也是帶著勝利的微笑站起來，照本宣科的開始回答問題。

  “任何巫師想申請飼養燕尾狗，都必須完成一道簡單的測試，然後才可以從神奇生物管理控制司領取許可證。

  而且，在保密法的要求下，燕尾狗的主人，必須在燕尾狗長到六到八個星期時，采用無痛切割咒剪掉它們奇特的尾巴，以免燕尾狗引起麻瓜們的注意。

  此外，飼養燕尾狗的主人，必須保證不能讓它們在麻瓜控制的社區內肆意繁衍。”

  “很好，說的不錯。”凱特爾伯恩教授用僅剩的那隻手向對方比了一個大拇指。

  “這個答案非常的標準，我也沒有什麽在補充的了，為此，我要給赫奇帕奇加10分。”

  這也是凱特爾伯恩教授上課時的慣例，每節課他都會提出一個問題，然後若是有學生回答正確，他就會一次性用掉這節課的加分額度。

  而且這些問題都不會太難，多半都是一些基礎知識，屬於那種只要翻書就能找到答案的。

  這也使得大家在神奇動物保護課上都會踴躍舉手。

  ……

  加完分後，凱特爾伯恩教授繼續上課。

  “你們現在結識的燕尾狗都是出生五個星期的小家夥，接下來的兩周時間裡，我需要你們盡快的和它熟悉起來。

  因為兩周後，將由你們親自動手，去掉它們奇特的尾巴，采用無痛切割咒。”

  就在學生們一片嘩然之際，凱特爾伯恩教授又接著大聲說道：

  “所以接下來的這兩個星期裡，你們不僅僅要學會飼養這些小家夥，還必須在課余時間裡練習魔法，你們要保證自己在釋放無痛切割咒的時候後，不會出現什麽意外。”

  “可憐的小家夥，你的尾巴快要保不住了。”

  安德烈有些不懷好意的摸了摸小狗子的尾巴。

  可惜，這個萌萌的狗子絲毫沒有察覺自己接下來會面對什麽。被撫摸後還瞪著小眼睛，用狗頭在安德烈的褲腳蹭了蹭。

  這節課的最後，凱特爾伯恩教授布置了一份作業——關於巫師們培育燕尾狗的歷史。

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  (本章完)