第130章 考試
  哈克精靈學院大門前。

  由於沒有刻意提前出發，當馬克來到的時候，大門外已經人山人海。

  有些類似馬克穿越前的高考，隨著大門打開，考生們魚貫而入，陸續進入考場，馬克也跟隨著人流緩緩前進。

  “馬克，這就是你要報考的哈克精靈學院嗎，看起來也不是很大啊？”

  一聲心靈訊息由馬克身後的背包發出。

  正是基拉祈。

  由於謎擬Q套裝只是一件外套，很容易暴露身份，所以這些天前往精靈學院旁聽的時候，馬克一直沒有將基拉祈帶在身邊。

  久而久之，基拉祈就變得很不開心。

  如果是正常的狀態下，基拉祈每天擁有無限的小願望，跟在馬克身邊一起上學旁聽倒是沒什麽。

  出現什麽意外狀況，基拉祈只要連續使用幾個小願望，再大的麻煩也不是麻煩。

  但是如今基拉祈處於虛弱狀態下，每天能夠支配的小願望只有三、四個，所以很容易暴露，陷入危險的境地。

  事實上，這一點基拉祈自己也知道。

  它是千年的許願星，是傳說中的幻之精靈，如果被有心人發現，不僅是它自己，還會給馬克帶來巨大的麻煩。

  所以為了能夠跟隨馬克一同前往哈克精靈學院，就在昨天夜裡馬克帶著錢三叔跳舞的時候。

  基拉祈在一番苦思冥想之下，忽然想到了一個被它忽略的好辦法，那就是精靈球。

  既然用謎擬Q外套有被發現的風險，那用精靈球不就好了麽，於是基拉祈自己鑽入了馬克的精靈球中。

  是的，基拉祈被收服了。

  此時基拉祈的精靈球就在馬克的背包中。

  按照寶可夢動畫的劇情，像是夢幻、雪拉比、基拉祈之類的精靈，是不可能被收服的，馬克也從未考慮過收服許願星基拉祈。

  結果，基拉祈莫名其妙的已經被他收服了。

  “誒？馬克你看那裡，那隻雷伊布（雷精靈）！”

  十幾米外，出現了一名身穿黃色卡通外套的女孩兒，女孩兒的外套有些類似袋獸（袋龍），在肚子附近有著一個口袋，而雷伊布剛好就坐在了那個口袋中。

  馬克沒有按照基拉祈提醒看向那隻雷伊布，而是黑著臉將身後的背包拿在手中，對上了拉鏈縫隙處基拉祈的眼睛。

  “基拉祈只是看一眼，不會被發現的啦……”

  “好吧，那基拉祈回精靈球了。”

  伴隨著背包拉鏈縫隙內部微不可聞的一道紅光，基拉祈回歸了精靈球。

  馬克微微搖頭，將背包背上，隨後沒過多久便跟著人流進入了學院內部。

  考試流程基本差不多。

  先是按照準考證找到自己的考場，然後將背包與物品放在固定區域。

  值得一提，考慮到部分考生的精靈可能有不願意呆在精靈球中狀況，在階梯教室的側方，還有一處可以讓寶可夢們休息等待的區域。

  就這樣，考試開始。

  並沒有什麽預料之外與過度超綱的難題，馬克順利書寫完畢。

  簡單檢查了一遍，發現沒有什麽問題之後，馬克便提前交卷。

  接下來等到傍晚，精靈學院大門前就會張貼通過的名單，同時公布後面三場考試的考場。

  沒有在考場附近逗留，又或者像一些考生那樣在大門附近三三兩兩的聚集。

  馬克看了眼時間，便通過側方的小路，前往向哈克精靈學院的實驗基地，隨後通過陶教授給他的助手卡片，刷卡進入了實驗基地內部。

  是的，馬克如今已經可以進入實驗中心了。

  起因是在七天前，他在旁聽陶教授的大課之後，因為向陶教授詢問問題，恰逢陶教授需要人手，就被抓了壯丁。

  似乎是覺得用他比較順手，於是一來二去，馬克就多了一份實驗基地的助手工作。

  馬克也樂得如此，畢竟哈克精靈學院的實驗基地不是那麽好進的。

  事實上，即便是菁英學員，在沒有得到允許的情況下，也是不能在實驗基地隨便出入。

  通過通道，馬克來到很快來到陶教授的實驗室。

  將背包掛到衣架，同時瞪了一眼拉鏈縫隙裡面四處張望的基拉祈，馬克將一個白色大褂穿在身上，隨後拿起桌子上的數據上下翻看。

  “馬克，你今天怎麽來的這麽晚。”

  發現馬克到來，年過半百，稍稍有些禿頭陶教授埋怨了一句，便迅速招呼馬克過來道：“行了，整理報告與數據核算的事情，讓張青與王雷弄就好了，雖然伱弄的比較快，但你還有更重要的事情，你繼續進行腦波測試，我來記錄數據。”

  隨著陶教授毫不掩飾的話語，不遠處的張青與王雷露出了略顯尷尬的表情，隨後接過了馬克手中的手中的數據單。

  “馬克學弟，還是我們來吧。”

  “陶教授那裡更需要你。”

  事實上，曾經的張青與王雷對待馬克不是這樣客氣。

  實在是馬克這個變態，工作效率效率過於恐怖。

  馬克一個人的工作量，就相當於張青、王雷三個。

  是的，三個。

  即便是張青與王雷加起來，也會被馬克拉開一半的進度。

  此時的陶教授相當於一人配了五個助手，所以實驗進度最近提升的飛快，陶教授自然對馬克非常看重。

  除此之外，馬克還有著另一個屬性，那就是無情的腦波機器。

  陶教授所進行的實驗項目，名為腦波控制儀，也可以說是腦波溝通儀。

  具體就是通過腦波的方式，將主人的想法傳遞給精靈，實現在戰鬥中對精靈的實時操控。

  這種腦波控制儀還在實驗階段，因為人類的大腦思維過於活躍，所以發送出的腦波經常會被變得似是而非。

  而馬克的出現，讓陶教授獲得了一個穩定可靠的腦波源。

  見到馬克戴上了腦波儀器，陶教授打開精靈球，將測試的毒刺水母放到透明水箱中道：“昨天的實驗效果不錯，今天我們還是來繼續對毒刺水母測試，今天的你的重點是要通過溝通，盡量單獨控制它的觸須，對了，還是先給毒刺水母的觸須編個號比較好，王雷，你去把熒光筆拿來……”

  兩個小時的時間在不經意間流逝。

  張青從食堂帶來飯菜，王雷整理桌子擺放碗筷，陶教授則拿著數據與馬克一同分析比對。

  今天的實驗進度非常不錯，陶教授笑著拍了拍馬克的肩膀道：“做的不錯，我前段時間為你申請了80學分，應該差不多要批下來了，你告訴我學號，我給你報上去。”

  隨著陶教授的話語，不遠處張青與王雷先後露出了幽怨與嫉妒的表情。

  兩人給陶教授當助手已經有兩年多的時間，還從來沒有見到陶教授這麽大方。

  不過想到獲得學分的是馬克這個變態，張青與王雷的嫉妒很快消失了。

  然後，就在馬克打算回答自己其實還沒有入學的時候，一聲急促的鈴聲出現，陶教授做出了噤聲的手勢，迅速接聽通話。

  簡單點了點頭，陶教授打開圖鑒查看郵件，露出了恍然的神色……

  (本章完)