第27章 禦使基礎知識綜合
  “大家先找到對應各自學號的桌子坐下，待會兒題目會投放到屏幕上，你們可以拍擊桌上的按鈕進行搶答。”

  教授高三1班‘禦綜’課的蔡老師，拇指習慣性地摩挲著背帶的內沿，細致地介紹道。

  所謂‘禦綜’，是《禦使基礎知識綜合》的簡稱，知識點涵蓋的范圍極其廣泛，高考所佔分值也高達300分。

  另外的三門高考科目，分別是《符文推演與修撰》、《禦靈勞動技能實踐》、《禦使戰鬥技巧實踐》，分值各佔150分。

  這四門課，其實也代表著禦使的四種發展方向。

  擅長學術的，未來可以是細分領域的研究者，亦或是職業符師。

  擅長實踐的，利用禦靈的能力從事各類工作，亦或是職業禦使。

  但不管是‘符師’還是‘禦使’，想要以此作為職業，難度還是相當大的。

  因此大多數人能走得通的，往往還是另外兩條路。

  高考四門課的難易程度，其實也在一定程度上反映了，這個社會對不同人才的質量要求。

  “請看第一題。”

  眼看眾人準備好了，蔡老師便按下了手中的翻頁筆。

  【一隻‘鐵爪獸’食用了自己的糞便，請問它是生產者、消費者還是分解者？】

  ‘嗶——’

  幾乎是題目一出現，錢哆就秉持著‘先下手為強’的理念，不管三七二十一地迅速拍下按鈕。

  但是當他站起身，讀完題目後，卻是直接傻眼了。

  “臥槽，這什麽鬼題目”

  大腦cpu瞬間過載的錢哆，焦急地咬著指甲。

  “有時間限制的哦。”

  蔡老師溫和地提醒。

  眼見大屏幕上已經開始倒計時，錢哆隻好瞎猜了一個：“分解者？”

  “除了說出答案，還需要說出選這個答案的理由，不能只是瞎猜。”

  蔡老師微笑，“要是回答不出來的話，可要倒扣100積分。”

  “.”

  錢哆眼角一抽，差點鬱悶地一口老血噴出來。

  合著什麽好處沒撈著，還倒扣100塊.
  ‘嗶——’

  倒計時一結束，其他人還在看著錢哆出糗，陳玄卻是無縫銜接地按下了按鈕，然後起身答道：

  “答案是消費者。首先，鐵爪獸不具備將無機物合成為有機物的能力，因此排除‘生產者’這個選項。

  其次，鐵爪獸食糞行為的本質，只是能量的二次利用，最終的產物依然還是有機物，不符合‘分解者’的定義。

  綜上所述，鐵爪獸依舊是消費者。”

  “回答得很完美，之後大家回答問題時，可以參考陳玄同學的方式，層次分明，條理清晰。”

  蔡老師頷首笑道，“其他同學接下來要打起精神了啊，答對一道題就能獲得100積分，這麽好賺的事情可不是常有的。而且我們每天可是有整整500題噢，只要實力足夠，一個人全部包攬也不是不可能。”

  聞言，眾人的神經頓時緊繃起來，手掌紛紛虛按在搶答鍵上。

  “很好，接下來請看第二題。”

  蔡老師將PPT翻頁。

  【眾所周知，‘蓮甲龜’龜背時常攀附生長有‘毒刺蓮’，但在進化為‘刺蓮魔鼇’以後，便與背上的蓮花，真正地合為了一體。請問這種情況下，二者屬於什麽關系？】

  ‘嗶——’

  題目剛出現不到10秒鍾，便有一位留著齊耳短發的女生拍下了搶答鍵，自信地答道：

  “共生關系。一方為另一方提供有利於生存的幫助，同時也獲得對方的幫助，即構成‘共生關系’，類似的妖靈還有‘椰殼蟹’、‘藤足蛇’。”

  由於禦綜的知識點覆蓋范圍很廣，因此考試時很多知識都是從來沒有學過的。

  但沒學過，卻不代表做不了。

  畢竟，考題所設置的答案，都是可以根據已有知識進行推理得出的。

  “很遺憾，回答錯誤。”

  蔡老師搖頭。

  ‘嗶——’

  在那個女生錯愕的眼神中，陳玄按響了搶答鍵，起身回答：
  “首先，構成‘共生關系’的另一前提是，倘若彼此分開，則雙方或其中一方便無法生存。

  由於不管是‘蓮甲龜’還是‘毒刺蓮’，彼此分開後，都能繼續生存，因此可以排除‘共生關系’。

  其次，在二者的具體關系中，符合‘其中一方受益，另一方既不受益，也不受害’的條件，因此應該是‘共棲關系’.”

  陳玄的回答尚未說完，那名女生卻是將其打斷：

  “蓮甲龜階段是符合‘共棲關系’，但是進化為‘毒刺魔鼇’後，尾巴卻與‘毒刺蓮’完全融為一體、不再受本體控制，明顯利益受損，也不符合‘共棲關系’的定義。”

  陳玄瞥了那名女生一眼，淡淡道：
  “我還沒說完呢，別急。

  在‘蓮甲龜’階段是‘共棲關系’，但在進化之後，由於‘毒刺蓮’會借助進化產生的特殊能量，伺機將細小根莖與大腦中的神經連接在一起，獲得身體的所有控制權。

  換言之，就是原來的‘蓮甲龜’被‘奪舍’了，這點從其屬性由木系轉化為冥系，就可以推斷出來。類似的妖靈可以參考‘蕉觸烏賊’、‘蟹奴傀儡’。

  所以，這種進入寄主體內吸收營養，並把寄主逐漸殺死的行為，只能是‘擬寄生關系’，或者叫做‘類寄生關系’。”

  如此縝密的邏輯推理，聽得那女生直接啞口無言，面色羞憤地坐回了位置。

  “剛剛這道題的知識點，表面上看起來都是學過的知識點，但又同時隱含冷門知識。這其實也給大家提了一個醒，定義的條件不能隻記常用的一條，否則可能就會掉入出題人的陷阱。”

  蔡老師叮囑道，“而且大家以後做題的時候，一定要多站在出題人的角度，去思考他為什麽要出這道題。”

  底下的錢哆聞言，不由撇了撇嘴，小聲吐槽道：
  “出題人可能是想要我死.”

  陳玄笑了笑，沒有搭話，而是將注意力放到了接下來的搶答上。

  “大家不要氣餒，我記得第三題比較簡單，是個送分題。”

  蔡老師安慰了一句，然後進行了翻頁。

  【如果遇到了冥系妖靈‘血魅魔姬’，使用什麽技能進行對戰比較合理？】

  ‘嗶——’

  這次錢哆幾乎是福至心靈地完成了搶答，大聲喊道：

  “幻系的‘顫栗舌舔’！”

  但.
  此話一出，全班看他的眼神都變了。

  就好像是在圍觀一個變態.
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  (本章完)