第41章 區聯考

  區聯考，第二天，下午。

  “唉，昨天的兩門文化課沒考好，早上的‘勞技實踐’抽到個理發的題目，我的劍螳一個不小心，把模特假人的頭給砍掉了，估計分也不會高。”

  錢哆哀歎，“看來只能靠待會兒的‘實戰考核’超常發揮，才有機會闖進區排名前六了。”

  “.”

  聽他這番描述，陳玄嘴角不由一抽。

  這別說前六了，前六百都夠嗆。

  而且你那劍螳的理發技術，要是以後開家理發店，店名是不是得叫‘前方一百米掉頭’啊？

  離譜！

  兩人談話間，走進了體育館。

  一入場，就看到操場上那由雲霧所凝聚而成、恍若龍卷風般延伸至天際的螺旋狀環道。

  這座宏偉的‘建築’，便是本次區聯考《禦使戰鬥技巧實踐》課的考生‘賽道’。

  此刻那個穿著製服、站在雲道之前的中年男人，便是負責這場考試的主考官。

  而製造這幅壯觀景象的，則是趴伏在他肩膀上的那道小小身影
  【朦龍，水系妖靈，種族評級6星】

  【似海馬，玲瓏細巧。顧盼間，露出蜷騰身形。晶瑩鹿角似湖面，霧中遁形快如電。】

  盡管身材迷你，但想要製造出這樣一座可供跑跳、戰鬥的大規模雲道，起碼得是尉級！

  “靠，咱們這組居然有這麽多格物中學的人.”

  錢哆轉頭四處張望了幾下，看到周圍以穿著格物中學校服者居多，不禁一陣嘟囔。

  “多有什麽關系？又沒讓你跟他們對戰，只要專注自己節奏，他們影響不到咱們的。”

  陳玄回道。

  “理論上是這樣沒錯，但實際上，想不注意跟自己同組的選手還是很難的啊。”

  錢哆苦惱地撓了撓頭，“別人進度快了，自己肯定也容易心急跟著加速，導致最後沒體力衝刺；別人進度慢了，自己又容易跟著放松，還沒發揮出全力，考試時間就已經截止。”

  《禦使戰鬥技巧實踐》的考試，其實有點像是跑步比賽。

  主、副兩名考官，一個負責製造‘雲道’，另一個則負責在每個賽道上製造具有戰鬥能力的‘幻象’或‘分身’。

  也就是說，賽道上每隔一段距離，就會有一個幻象作為阻礙，需要將其擊敗後，才能繼續前行。

  並且，為了區分考生的實力層次，幻象的擊破難度，也會隨著賽道越往後而依次遞增。

  當然
  由於賽道的長度不是無限，因此幻象的難度亦有上限。

  不過對於絕大部分考生來說，這個上限可謂遙不可及——戰力值1000。

  所以一般情況下，考生都是在能保證自己能走得更遠的前提下，再追求前行的速度。

  畢竟根據賦分的規則，二者的佔比大致為2/3和1/3，在優先級上‘長度’要遠高於‘速度’。

  “別這麽悲觀，不一定是別人影響你，也有可能是你影響別人。”

  陳玄安慰道。

  “這個確實，昨天考‘符文學’的時候，我一拿到考卷心裡就咯噔了一下。於是在開考兩分鍾後，就來了個戰術性大聲翻面，同考場的人還以為我那麽快就做完了，瞬間就慌得開始抖腿了。”

  錢哆壞笑著一陣搓手，“我在想，待會兒比賽一開始，我要不要就直接來一個衝刺，說不定能打亂他們的配速節奏。競爭對手的成績差了，不就相當於，我的排名自動往上升了嗎？”

  “我不建議你這麽做。”

  “為什麽？”

  “因為我打算這麽做。”

  “？？？”

  說話間，一名禦姐模樣的副考官，也已經帶著自己的禦靈到場。

  【夢蝶，幻系妖靈，種族評級6星】

  【薄如雲紗剔透翼，彩綢斑點芳菲麗。栩栩幻象夢中徹，山水林間隨心意。】

  只見其騰空而起，圍繞雲道上空盤旋。

  翼翅扇動，灑落下無數散發著瑩瑩輝光的鱗粉。

  透過朦朧霧氣，隱隱能夠看到，有各式各樣、千姿百態的身影，在賽道中央屹立。

  【種族技：鱗粉幻象！】

  【製造具有實質的幻象進行戰鬥。如果根據對手的不同，有針對性地製造不同的幻象，或有奇效。】

  “請考生站到各自賽道，考試即將開始！”

  眼見時間差不多了，主考官聲音洪亮地喊道。

  聞言，眾人紛紛按照自己的考號，尋好賽道站定。

  本組一共100人，沒有人缺考，全部站在一塊顯得有些擁擠。

  但雲道就是這樣，剛進去的時候比較窄，後面隨著不斷深入，就越來越寬了。

  畢竟越往後，所遇到的‘幻象’實力也越強，需要更大的戰鬥空間進行施展
  “從禦靈培育狀況來看，這組的整體實力都挺強啊。剛好我們‘格物中學’這一屆排名最靠前的那部分學生，也大多集中在這一組。優秀同齡人互相帶來的競爭壓力，說不定有助於他們突破以往的最好成績，更上一層樓。”

  一名在場邊觀戰的格物中學老師，微笑著向其他高中的實戰課老師搭話。

  “趙老師真愛說笑，格物中學有這麽多優秀的資深教師，學生難道還會愁進步嗎？”

  “而且格物的學生，平時早就自己內部競爭習慣了，哪會有壓力呢？給我們學生很大壓力倒是真的，估計成績得整體下降一截了。”

  “要是學生這次成績下降了，你們格物可要賠償了啊，到時候不來我們學校上上課，說不過去啊”

  盡管知道這些人並非全都是真心實意地吹捧，但那名格物中學的趙老師仍是很受用，神色中帶著幾絲自得。

  這段對話整體來說很滿意，唯一美中不足的是——牛峰沒有說話。

  “牛老師，您已經是尉級禦使了，眼光比我們都要毒辣。您說說，就憑借剛才對考生的觀察，這組成績最好的會是哪個呢？”

  趙老師也是圓滑，短短兩句話就將牛峰抬到了幾人中的最高位。

  這時候，如果不講一些觀點新穎、角度獨特的回答，可就會顯得自己這個尉級禦使像個草包，名不副實了。

  但就以這組考生來說，想要選出成績最好的，必然繞不開格物中學的學生，這也就是變相地誇讚了格物中學的教學實力。

  如此一來，他抬高牛峰的目的便達到了。

  “這種東西說不準的，想要取得好成績，硬實力是一方面，軟實力也不能忽略。技巧和心態，往往決定著考生是發揮失常還是超常發揮。”

  牛峰這麽多年的教導主任也不是白當的，回答得可謂滴水不漏。

  “大概猜一下嘛，反正閑著也是閑著，就當是打發時間了。”

  那個老師笑眯眯地將問題又推了回去。

  恰在這時，考試剛好開始。

  ‘砰！’

  發令槍響，便見一道身影躍眾而出，將其他人甩在身後，直接一馬當先地掃除了第一個幻象，並且好像禦靈體力不要錢似的，保持著疾速前行。

  “我覺得72號，那個帶著石猴的考生，成績會是最好的。”

  牛峰定睛看了一會兒，不由笑道。

  聞言，當視線焦點定格在72號賽道上、那身福榕八中的校服時，趙老師不禁脫口而出：

  “啊？他也配？”

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  (本章完)