第242章 曾經天才有人掛（第四更）
  王藝千二百零一個人屬於突然到達，原本讓他們初八再來，現在的飯菜就……

  “憨憨，帶孩子們做菜。”裡長都不叫人去東華門那裡拿菜，那邊也有廚師隊伍。

  “好哦！王叔叔，你們等一會兒，今天你們趕路太累，不乾活，吃點熟食，喝口酒。”

  小丫頭把杓子遞給太子府的護衛，她去廚房做菜。

  其實今天不用，跟去年臘月二十八一樣，隨便吃，只是怕有人專門盯著肉，其他的菜剩了，肉不夠吃。

  常客們懂事兒，可不敢那樣做，給人家惹生氣了，店一關，以後上哪吃這麽便宜又好的飯菜？

  一部分孩子衝進大棚中摘菜，一部分拿起菜刀切肉，朱聞天用鉤子透一透焦碳爐，刷鍋。

  小丫頭把雞蛋簍子放到身前，雙手來回抓著雞蛋啪啪打，看數量夠了，拿起竹子製作打蛋器開攪。

  大概五分鍾，一大鍋雞蛋炒黃瓜出來，再十分鍾，一大鍋滑溜肉片結束，七分鍾一鍋醬茄條完畢，再三分鍾，豇豆炒肉和小白菜豆腐湯上桌。

  孩子們幾口大鍋一起操作，有的負責過油，有的管熬湯，有的切蒜泥、薑絲、蔥花。

  一共二十五分鍾，二百人吃的四菜一湯做好，米飯還燜著呢，得等一會兒才能熟，鍋太大了。

  “看看咱下丘村的孩子們，這麽一會兒，就把菜做出來了。”

  王藝千看著累出汗的一群少男少女和更小的孩子，由衷讚歎，反正他做不到。

  “第一天丹青盒飯店營業我就來這吃的，當時正是孩子們做飯，下丘村不僅僅是有錢，人也好。”

  一個常客在旁邊說，很自豪的樣子，在這吃飯，一天沒缺過。

  “你那算什麽？從他們第一天清倉賣雜貨，我就買了，還摸獎了呢！”另一個人更厲害。

  “是呀！當時誰知道下丘村如此有錢，孩子們負責賣東西和記帳。若哪個商隊有這麽一群孩子，可厲害了。”

  又人說賣雜貨時候的細節，孩子們有學問的，不僅僅會做飯。

  朱樉聽了撇嘴，什麽商隊？這是給我兄長準備的人，他們種地、養牲口、造火藥、燒琉璃……

  這可是高人在下丘村為兄長培養的全才，連燧發槍都練得不錯呢！騎馬、架車同樣嫻熟。

  現在的一批乃十歲以上的，十歲下面的也在學，另有更小的躺在嬰兒車中的寶寶。

  他們總歸會長大，然後加入到隊伍當中。

  王藝千等人在慢慢吃，他們確實累。正月初五晚上吃完飯，就從家中出來。

  於宣城縣河邊聚集，坐上船，為了速度快點，輪換著幫忙劃船。

  即便到了胭脂河，也沒松過勁兒，一路衝到南京碼頭，又跑著抵達店鋪。

  手握著槳用力過大，現在拿筷子時直哆嗦，手張開和合攏，就感覺那手不是自己的。

  “藝千，來這麽早，家裡人不說？”裡長陪著喝酒。

  “說，說讓初三就來，過完年就行了，在家呆著有什麽用？早點幫著把房子蓋好。順便賺錢。”

  王藝千笑著說家人催促，他一天的工錢可是二百文。

  更擔心老三又被曾經的同窗給約走，到外面惹是生非怎麽辦？三兒媳婦懷上孩子了。

  “好，確實有活兒乾，這邊的事情結束後，在朝陽門外面起一片房子，與村子中差不多，要有祀堂。

  另外朝陽門裡，東華門外，再蓋一片房子，布局照著來，順便修木頭軌道。
    往後下丘村的人兩邊都要跑，現在的帳篷住著總不如正常的房子舒服。”

  裡長告訴大家不用擔心沒有事情做，有的，下丘村的建築不會停。

  “裡長，門裡門外怎麽……”王藝千表示不理解，多起一百多棟樓作甚？

  “下丘村吃大鍋飯，卻每家都有自己的布局，有時候需要住朝陽門裡面，進別人家的布局他不習慣。

  比如太子殿下或秦王殿下想跟村子一起吃個飯，咱們進東華門規矩多，自然是在東華門外，朝陽門裡的地方。

  若是不吃飯，咱們進朝陽門後，晚上出去麻煩，不如在外面住。

  無非多蓋一片房子，關鍵省心、省事、省時，諸位就辛苦一些。”

  裡長一副雲淡風輕的模樣，好想說得不是蓋房子，而是搭個窩棚似的。

  “是這個道理。”王藝千表示明白，他還能說什麽？人家有錢，想怎麽蓋就怎麽蓋。

  關鍵在那邊蓋的還是為了準備跟太子吃飯用，朝陽門裡面沒有別的百姓住，從那可以溜達到洪武門裡面。

  ……

  三百工匠先吃完，繼續乾活，他們已經不理會其他人和事情，自己乾活賺自己的錢。

  王藝千等人繼續吃喝，直到下午，吃盒飯的人走了，孩子們上桌，他們才開始吃主食。

  等大家吃好了，他們幫忙收拾一番，去自己的地方休息。

  孩子們午睡，朱聞天找個炭條回房間畫畫和寫字，腦海中一邊想著某種東西的樣子，手就給畫出來。

  至於字體，他本想用行楷，行楷寫出來的字能夠有象形的感覺，一個笑字能夠讓人看到就覺得那字在笑。

  猶豫一番，他選擇正楷，已經有圖了，不用再拿字來表現，孩子看圖識字，上來就學行楷，難度大，根基淺。

  畫圖的時候，比如說水，他會畫一個盆，盆裡有水，標個箭頭到水的位置。

  江字呢，畫岸與船，再標箭頭，寫小字：堤岸、江、船。

  柳字就畫柳樹，樹下有人，伸手折枝，標箭頭，柳、樹。

  這樣對比文字，孩子會知道是哪一個字，等到了其他桃樹的時候，就知道了樹的意思。

  現在沒有一按就出聲給伱讀的那種條件，甚至還帶詩的一起讀出：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。

  “越是後來的孩子學習越容易，教育資源豐富，古代的孩子就不如……誒？今年好像要掛一個厲害的，曾魯，七歲能默誦五經。

  還有一個悲憤而死，危素，被人嫉妒給欺辱而死，這個十五歲精讀五經。

  這幫孩子怎麽記憶力那麽好？快趕上我了都。危素是被人弄的，曾魯是生病，他生的什麽病到最後醫治不了，隻好致仕回家，結果死在路上。

  說是致仕，不如說知道自己要不行了，別人也知道他活不了多久，讓他回老家，結果沒活著回去，死在路上。

  這兩個人，該不該死？危素快了，還有幾天工夫，曾魯要到年底，進臘月，嗯……”

  朱聞天畫著畫的時候走神，沉思起來。

  (本章完)