“這家夥是這種類型的球員嗎？”

  從開球到武道三分球將球打入，總共也隻用了短短四五秒鍾的時間而已。老K教練看到剛剛才越過中線跑了沒多少路的橡樹山隊員們開始退防，看著武道，忍不住低喃一聲。

  在他的執教生涯當中，像是武道這樣的球員，他其實也不是沒有見過。

  在高中時期有不錯的籃球基礎，並且還有著超越一般人的卓越天賦，到了籃球場上，打了幾場比賽之後覺得自己無所不能。

  而後變成獨狼，大包大攬的拿走絕大多數的進攻球權，無視團隊，隻讓自己打的開心，打的順暢。

  這樣的球員，無一例外，在籃球這一條道路上面，絕對是走不長的。

  養成了習慣之後，有些人撞到了比自己天賦更加卓越的天才，有些人遇上了指教經驗豐富、球隊配合默契的強隊，被人用聯防鎖死，還有些人，升到了大學，而後天賦支撐不了野心，泯然眾人。

  在老K教練漫長的執教生涯當中，這類的球員他看的實在是太多太多了。

  因此當他看到武道這一球的處理之後，老K教練大失所望。

  誠然，光看武道的身形，還有之前史密斯教練提供給他的體測數據，武道絕對算得上是一個天賦卓絕的人。

  但是在老K教練看來，這樣的打球方式，已經注定武道沒有辦法在籃球這一條道路上面繼續走下去。

  也許有人會用科比來舉例子說明獨狼也能夠打上NBA，也能夠成為超級巨星。

  然而事實卻是，科比在四次季後賽場均助攻有5.4，這個數據，在同類型的球員裡面並不算低。

  小鐵匠的印象，只是因為他佔據了球隊大多數的出手權，才給人這樣的感覺，科比打球說不上無私，但說獨狼，那還真的稱不上。

  湖人王朝時期，OK組合最有效率的進攻方式，其實就是大鯊魚的高位擋拆之後的順下，科比在借助擋拆突破之後選擇很多。

  也只有之後爆發力更衣室矛盾，科比的那一句“沙克也這麽做的”之後，王朝才開始分崩離析。

  在老K教練這種學院派教練的眼中，武道的球風他並不喜歡。

  球場之中，貝瑟爾高中推進的速度很快，也許是因為曾經擁有過艾弗森這樣的球員，貝瑟爾高中整體的節奏相當快。

  短短數秒鍾的時間，籃球就已經傳入了前場。武道的防守落位比較靠外，貝瑟爾高中似乎是知道武道在防守端的輻射范圍很大，故意避開了他所在的半區。

  而後借著內線的擋拆，貝瑟爾高中的分位直接入侵橡樹山的內線，挑籃出手。

  然而迎接他的，卻是來自橡樹山內線球員的遮天大帽。

  整體來說，橡樹山這邊的平均身高高一些，而且在球員天賦方面，也是壓過了對方一頭，這一點，在鋒線上面尤為明顯。

  被封下來的籃球直接讓武道撿了個便宜，正當他準備下快攻的時候，他驚奇的發現貝瑟爾高中的球員們已經開始快速退防。

  “球員素質都相當出色呢。”

  武道將球出給了球隊的後衛，而後緩緩放緩了腳步，朝著前場慢慢壓去。

  原本都已經準備打算離席的老K教練在看到橡樹山壓下了節奏之後也是緩緩坐回到了位置上面。

  好不容易來一趟，再看一會兒吧。

  心中如此想著，老K教練眼看著橡樹山高中的球員們陸陸續續的進入到了前場。

  也許是史密斯教練打算給武道一些表現個人能力的機會，站在場邊朝場內的球員大喊道：

  “打T戰術！打T戰術！”

  別人口中不知道史密斯教練的T戰術到底是什麽，不過球場之中橡樹山高中卻已經有了跑動變化。

  武道在隊友的一個無球擋拆幫助之後直接朝著籃下沉了下去。

  與此同時，籃球也是迅速掉給了武道。

  武道背筐接球，而在籃球入手的下一秒，不明所以的貝瑟爾高中球員卻是直接給武道上了包夾。

  直接導致橡樹山外線出現了空位。

  沒有任何停頓，武道拿到了籃球之後直接向著三分線外回傳了出去。

  隊友拿到了籃球之後，稍作調整，而後直接三分球投射出手。

  “鐺~~”

  一聲脆響之後，籃球直接蹦筐而出，而已經進入了籃下的武道也是迅速卡位，依靠著出色的身體條件在籃球下落的時候將球朝著外線一撥，籃球又是給到了他隊友的手中。

  持球調整，而後投籃將球送出。

  這一次，沒有出現任何的意外，籃球直接空心入網，而球場邊的計分板也是來到了6:0。

  橡樹山休息區的替補球員們，在看到場上隊友進球之後立刻高聲歡呼了起來。

  “嗯？”

  橡樹山的這一輪進攻，讓看球的老K教練忍不住發出了一聲輕咦。

  橡樹山這一輪進攻.打的很奇怪。

  這一輪次的攻擊，橡樹山這邊已經是有兩個鋒線球員在內線了。而且貝瑟爾高中也有兩個內線球員站在裡面，但是武道這一輪次，依舊是沉入了內線。

  這讓本就不大的區域變得異常的擁擠。

  如果是進入內線只是為了吸引對手的防守，讓外線球員有機會進攻的話，橡樹山最好的方式其實是減少一個內線球員，讓武道直接去打大前鋒或者是中鋒。

  這樣，武道的個人能力也能夠有一定的發揮，並且在老K教練看來，以武道的身體條件以及目前展露的技術水準，貝瑟爾高中想要防住他，一定會上包夾。

  但是現在橡樹山的這種打法，卻讓整個內線區域變得很臃腫。

  沒有多余的空間。

  對於進攻方來說，保持進攻的空間非常的關鍵，只有防守方的球員，才需要盡可能得縮小空間，以減少漏洞。

  雖然橡樹山這一球打進了，但是這個球隊打的很奇怪。

  老K教練一時間摸不準路數，坐回了坐位上面，仔細看了起來。

  攻守交替，貝瑟爾高中在突破內線失利之後，嘗試了一下外線的進攻，分位球員在接到了籃球之後，依靠著自己出色的個人能力在連續的虛晃之後直接落球突破。

  而後在三分線內一步位置直接高位投籃出手。

  整個一系列的動作相當不錯，籃球也是應聲入網，給貝瑟爾高中打破了得分荒。

  球權交換之際，老K教練也是打起了精神。

  橡樹山這邊戰術不變，武道在進入前場之後並沒有在外線停留，直接朝著內線跑去。雖然防守隊員黏的很緊，不過武道在距離油漆區還有一米左右的位置的時候直接停了下來。
    而後身子一轉，直接翻身將對手卡在了身後，伸手要球。

  在武道要位的同時，弧頂的隊友也是注意到了，輕輕將球一拋，直接將球吊給了武道。

  武道背筐接球，一手拿球高舉，微微回頭看向了籃筐的方向。

  與此同時，橡樹山的兩個內線這一會兒已經是撤空離開了籃下，一個去到了武道反向的中距離，另一個跑動間朝著罰球線跑去。

  原本站在弧頂的隊員在這一刻也是去到了武道同側的底角，另個一球員提位到了武道同側的45°牛角位。

  整個球隊的跑位，都圍繞著武道。

  “三角進攻嗎？”

  “稍微有些差別，但是應該是從三角進攻轉變過來的。”

  “根據武這個球員專門制定的戰術嗎？”

  老K教練心中正如此想著，就看到場中的武道的腳步一錯，在持球轉身的下一秒，直接銜接一個胯下變向，而後舉球一個假動作之後，身體微微前傾將球放入了籃筐當中。

  熟練靈巧的低位腳步，直接把貝瑟爾高中的大前鋒幌飛，輕輕松松把球放入了籃筐當中。

  對此，老K教練不覺意外，只是朝著武道多看了兩眼，而後就沒有太在意了。

  腳步很基礎，要他說，是防守隊員太急躁了。

  很快，貝瑟爾高中發起了新一輪的進攻，之前的外線單打得分讓貝瑟爾高中的那個分衛嘗到了一些甜頭。

  這一次，依舊是持球單打，只不過他這一次持球的時間有些長了，橡樹山這邊在他突破的時候上了包夾。

  逼迫對方傳球失誤，搶下了籃球。

  攻守交替，橡樹山這邊故技重施，籃球依舊是吊給了中距離要位的武道。這一次，武道距離籃筐稍稍遠了一些。

  為了能夠看清是不是有人上包夾，武道在拿到了籃球之後迅速掃球面框，一個試探步之後直接乾拔跳投出手。

  籃球45°角直接打板入網，使得橡樹山的休息區又是爆發出了一陣歡呼。

  看到這，老K教練的臉色終於是微微一變，從開場到現在，橡樹山的進攻一直都圍繞著武道這個球員。

  而武道在開場這麽短的時間裡面，居然已經拿了7分。這種恐怖的進攻效率，實在是有些驚人。

  而這幾輪攻守轉換看下來，老K教練也是看出了一些門道。

  武道的身高條件很出色，哪怕是直面貝瑟爾高中的兩個內線，也一點都不吃虧。並且相較於那兩個內線，武道的速度很快，手上的動作也很靈巧，有投籃，有腳步，有速度，完全能夠把對手拿捏得死死的。

  同時，貝瑟爾高中也不可能讓同位置的小前鋒去跟防武道去到那種位置，因為貝瑟爾高中的小前鋒身高只有190cm出頭，和武道差了小半個頭。

  在那種距離根本就不可能防得住對方。

  當然了，貝瑟爾高中完全可以用包夾的方式去圍剿武道，但是同樣的，橡樹山其他球員的跑位，也是為了能夠讓武道在持球的時候有足夠多的傳球選項。

  以他的身高條件，外線球員的包夾對他來說能夠起到的作用非常小。

  而且武道持球進攻的時候速率很快，動作幅度很大，在他落球強打的時候，其他的球員想要跟上去包夾很困難。

  想要形成包夾，第一個要做的就是要讓球隊的內線球員能夠給武道相當程度的壓力。

  讓武道持球的時間加長，這樣，才有形成包夾的可能性。

  但是
  橡樹山的兩個內線不論是哪一個，目前看來都不具備這樣的能力。

  在老K教練的注視下，橡樹山高中和貝瑟爾高中又是有幾回合的快速交鋒。橡樹山這邊似乎是打定了主意要打武道這一個點，在貝瑟爾高中球員的努力下，武道先後出手了9次，輕松的打進了其中7球。

  前前後後算上罰球，得分已經來到了17分。

  而此時，距離比賽開始，也才過了六七分鍾而已。

  出色的進攻效率，已經是讓場邊貝瑟爾高中的教練大為焦躁。

  進入低位的武道非常難防，他們球隊沒有那種球員擋下武道的進攻。貝瑟爾高中也嘗試了幾次包夾，但是效果並不好，武道的視野很廣，而且人高手長，傳球很輕易就能夠把球給出去。

  根本就不畏懼包夾。

  嘗試了幾次之後，貝瑟爾高中就放棄了包夾的想法。

  貝瑟爾高中的教練意識到，像武道這種明星球員，用傳統方式防守，可能起不到效果。

  叫了一個暫停之後，貝瑟爾高中的教練囑咐球員打球“強硬”一些，在判罰允許的范圍內，合理的利用自己的身體。

  這樣的指令一下，回到場上之後武道明顯是感覺到了自己的進攻壓力突然大了很多。

  美國高中強校的鋒線球員，防守的侵略性根本就不是霓虹的那些球員能夠相比較的。別說是神奈川縣的那幾大中鋒，就連全國級別的河田雅史，和這些人比身體，都要差一些。

  武道的力量雖然也很強，但是他不可能像是傳統內線那樣硬鑿，這樣打球的話，他的體能消耗會非常大。

  在對方動作幅度變大之後，武道這邊也是快速示意球員們變陣。

  貝瑟爾高中似乎是忘記掉了，武道其實不是一個內線球員！
  接球點，從低位變到了高位。

  原本橡樹山的那兩個常常拉空間的內線，這一會兒也不離開籃下了。

  而武道的進攻手段，也是改了改，加多了一些投射，適當減少了一些突破。

  在正常人的腦子裡面，投籃這種東西，是投不死人的。

  在當下的籃球規則和比賽強度之下，外線球員的投射命中率普遍不高，像是頂峰時期的四大分衛，投籃命中率基本都在40-45%這個區間。

  比賽強度大的時候甚至40都不到。

  像是高中生，更差。

  因此在這個時代，中鋒，才是每個球隊最追求的東西。

  只不過.
  武道的投射，似乎和其他人印象中的不太一樣。

  他的身體條件使得他在投射這項上，遇不上太大的防守阻力。

  因此打到下半場的時候，橡樹山已經是以63:37領先了對手26分。

  武道一個人，光是上半場，就砍下了37分，實力碾壓其他所有球員一檔。

  (本章完)