第367章 輿論是把殺人的刀
  李良快速跑過來：“校長，不好了，咱們學校被攻擊了。”

  張嶽嚇了一跳，他連忙站起身：“被攻擊？誰敢攻擊學校？
  你現在立刻報警，並通知所有教官守在大門口。

  如果攻擊者選擇強攻，讓那些教官不要留手，出了事我負責！”

  李良瞬間意識到張嶽誤會了：“不是學校大門被攻擊，而是網絡攻擊。”

  “網絡攻擊？”

  “對，你看這條視頻！”

  張嶽疑惑接過，發現這是一條紀錄片。

  開篇鏡頭對準的，正是中原外國語國際中學的大門。

  然後是一個成年男子的自述：

  “大家好，我是王波，一個土生土長的華國農村孩子。

  我從小學習成績很好，小學、中學都是別人家眼中的孩子，最後以優異的成績考入國內的某名牌大學。

  大學畢業後，我被保送到漂亮國讀研究生，然後認識了漂亮國的艾麗卡。

  我們相識、相知、相戀，最後結婚，還有了孩子，於是我選擇留在漂亮國。”

  鏡頭到這裡，開始拍漂亮國的風土人情，以及主人公生活中的一些瑣事。

  “轉眼我的孩子就到了上學的年紀。

  我一直知道華國教育和西方教育是完全不同的。

  從我的個人經歷上看，我並不認為國內教育有問題。

  畢竟正是國內的教育，才有我現在的成功。

  於是等孩子放學後，我就督促他完成自己的作業。

  結果他竟然告訴我學校沒有作業。

  然後我問他在學校學了什麽？
  他說他在學校唱了歌，跳了舞，畫了畫。

  還學了幾個單詞，幾個阿拉伯數字。

  由於上學前我已經教會了他很多單詞和阿拉伯數字。

  當我問他的時候，他就很熟練的讀寫出來。

  但我依舊讓他練習很多遍，確定他已經熟練掌握才罷休。

  之後一段時間都是這樣。

  誰知兩周後，當我再次讓他寫我給他布置的作業時，他竟然拒絕了。

  理由是他們班的學生都不寫作業，為什麽就他要寫？
  把我氣的，狠狠揍了他一頓。

  可我沒想到，第二天他老師就來我家家訪。

  對方用很嚴厲的語氣告訴我，這個年齡段的孩子不需要寫作業。

  還說如果我打孩子是違法行為。

  我覺得很可笑。

  自己的孩子我想怎麽管教就怎麽管教，和他有什麽關系。

  誰知等我一查當地的法律，竟真的是這樣。

  就離譜！
  在對方老師的警告和孩子的主動抗爭下，我隻好暫時妥協。

  誰知又過去一段時間，讓我無比焦慮的一件事發生了。

  在國內，他這個年紀應該已經學會四則運算，漢字也能認識幾百個。

  但在這邊，大部分單詞他竟然只是會讀，根本就不會寫。

  而且就算寫出來，也歪七扭八，和狗爬都一樣。

  尤其是他竟然不知道乘法口訣表，兩位數乘以兩位數磨蹭半天也不知該怎麽算。

  我當時就急了。

  連字都寫不明白，這樣的孩子將來走上社會要怎麽辦？
  於是我不管不顧，硬給他布置了很多作業。

  然後他的老師又來了，還帶來了兩名警察。

  我因為此事被罰了兩百美刀，再加上我妻子也極其反對我教育孩子的方式。

  我萬念俱灰下，覺得我兒子這輩子注定廢了。

  我之所以這麽傷心，是漂亮國學校的行為不僅如此。

  他們的老師竟然在班上推薦時下流行的電子遊戲，並要求每個學生在家至少要玩一個小時。

  他們的老師還讓學生讀自己喜歡的小說，我兒子最喜歡玄幻小說，天天抱著一本書在那津津有味的看。

  還有，他們的老師更要求學生每周都要進行一次聚會。

  到昂貴的西餐廳聚餐，唱KTV，看電影，唯一的要求是不能喝酒。

  我都快瘋了。

  電子遊戲不是應該明令禁止學生玩嗎？看小說不是非常影響學生學習嗎？我記得我上學時，只有那些學渣才會抱著小說不停地看。

  至於像大人一樣進行聚會、唱KTV、看電影，這更不該被允許。

  如果讓他們玩瘋了，哪有心思去學習？

  等我再也忍不住找他們老師反饋時，他們的老師竟然說學生不需要學習。

  聽聽，這是人話嗎？

  於是我找到一個同樣留在當地的大學同學訴苦，誰知這位大學同學說讓我不要著急，並用心觀察。

  我只要收起暴躁，讓自己盡量顯得有耐心。

  很快，我就發現了不同。

  我兒子雖然喜歡看小說，而且一看就是很長時間。

  但他好像並沒有想象中的那樣沉迷。

  而且他讀了一段時間後，還自己寫了一篇發表在漂亮國的一家小說雜志上，並拿到五美金的稿費。

  他也玩遊戲，每天都開黑。

  但他嚴格按照他老師的遵囑，每天隻玩一個小時。

  一小時後就會自己停止。

  倒不是他的自覺性有多高，因為還有更好玩的東西在等著他。

  比如踢足球，打乒乓球，又或者唱歌。

  我的思想慢慢開始轉變，或許這才是一個孩子童年時該有的時光？
  真正讓我徹底接受這種西方教育的，是有一天，我兒子突然邀請我參加他的演講大賽。

  我帶著疑惑去了，卻發現這竟然一次街頭演講。

  十來個學生站在一個廣場的水泥台上，就漂亮國的一種社會現象發表看法。

  當時有幾十個人圍觀。

  輪到我兒子時，我看到他站在那侃侃而談，神色自信。

  尤其是說話的內容，條理清晰，層次分明。

  有他從小說中學到的例子，有他打遊戲時獲得的經驗，也有他從生活方方面面中的感悟。

  等他講完，頓時迎來周圍人大聲的喝彩聲。

  再聯想我和他這麽大時，別說主動站在街頭演講，就算見到陌生人都不敢說話。

  每天只知道躲起來看書、看書、再看書。

  也是從這時候起，我意識到自己可能錯了。

  因為演講，是一個人步入社會後非常重要的一項能力。

  比如入職面試，比如和客戶談判，又比如做市場營銷。

  而對那些演講高手來說，甚至可以憑借這個吃一輩子。

  再聯想他的其他愛好，如果他會寫小說，那他也可以憑借這個賺取稿費。

  如果他擅長打遊戲，同樣可以發展成一項職業。

  就算不發展，長大後變成一項業余愛好也不錯。
    至於在學校學的那些東西……

  對於單詞，可能他一時半會還不熟練。

  但從小學到高中畢業，一共有十二年時間。

  這麽長常見的單詞總能學會不是嗎？
  至於數學就更簡單了，簡單的加減乘除，再配合計算機，已經足夠用了。

  而比較高深的數學，其實上過高中人都知道，不管是幾何，還是數列，和枯燥的數字運算根本不是一個東西。

  枯燥的算加減乘除所有人都會無聊，但大部分男生，都喜歡去證明三角形全等，去研究那些燒腦的數列問題。

  不管數學、物理，還是化學生物，這些學科學到高中階段，它的趣味性比起電子遊戲和棋牌小說絲毫不差。

  只是國內的填鴨式教育，硬生生把這個趣味抹殺了。

  讓學生一遍一遍的重複練習，一遍又一遍的反覆背誦。

  只為了在中高考時能多得幾分，從而卷起其他人，讓自己能有進入大學深造的機會。

  但等真正到了大學後再回顧，會發現再沒有升學壓力的前提下，這些東西真沒必要反反覆複的去背去學。

  好了，我說這麽多並沒有其他意思，而是覺得國內教育弊端真的很大。

  如果公立中學還好，畢竟公立學校都是免費的。

  但那些私立學校就不一樣了，他們收了家長高昂的學費，卻盡不到一所私立學校該有的義務。

  家長交這麽多錢，要的是你們針對每一個學生因材施教。

  提升他們各個方面的綜合能力，給他們提供完善的基礎設施。

  但伱們收這麽多錢，卻讓他們和公立學校的學生沒有任何區別，國際學校更是連個外教老師都沒有。

  是不是有點過於掛羊頭賣狗肉了？

  尤其是前段時間，我和一個在中原外國語某中學當老師的同學聊天，發現這家學校的問題尤其嚴重。

  他們不僅在雙減政策下大肆擴招，還要籌備分校的建設，試圖將這種掛羊頭賣狗肉進行到底。

  我不知道這是特例，還是全國都這樣。

  但我隻想告訴那些家長，你們覺得將自己孩子送到私立學校念書，是為他們創造更好的學習環境。

  殊不知這些學校的管理，比公立中學要差很多。

  與其多花冤枉錢，不如直接到公立學校念書。

  或者真有條件，不如乾脆直接送到國外就讀。

  這是我這麽多年，關於東西方孩子教育問題的經歷和思考，希望對大家有幫助！”

  視頻到這裡就結束了。

  李良等張嶽看完，臉色無比難看：“這完全是在胡說八道！

  咱們學校最近一年的成績有目共睹，怎麽就成反面典型了？
  不行，我必須要舉報他們。”

  張嶽也皺起眉頭。

  雖然對方在說中原外國語國際中學的時候，將國際中學改成了國某中學。

  但只要不是傻子，就能聽出對方的意思。

  更何況對方拍視頻的時候，背景圖像正是中原外國語的大門。

  就算門頭打了馬賽克，也是欲蓋彌彰。

  不過下一刻，他就抬手製止了李良的行為：

  “不用舉報，這應該是刻意針對咱們的一場陰謀。”

  李良一愣：“刻意針對咱們的一場陰謀？誰要針對咱們？”

  張嶽淡淡道：“那個劍橋大學初中部。”

  “劍橋大學初中部？”李良更不理解了。

  之前張嶽去房管局拜訪，他也跟著去了，自然知道那個劍橋大學初中部。

  只是在李良的印象中，雙方好像並沒有必然的利害關系。

  對方拿到四個學校名額，張嶽想讓對方讓給自己一個，對方提出一個比試條件。

  張嶽因為種種原因拒絕了，之後你就再也沒有交集。

  結果現在張嶽說對方故意針對自己，李良的第一反應，就是張嶽有被迫害妄想症。

  張嶽仿佛猜出了李良心中所想，他開口道：“不是我多疑，而是你不覺得事情很奇怪嗎？”

  “奇怪？”

  “對！

  中原外國語國際中學是什麽情況，只要中州人心裡都很清楚。

  對方若只是單純的找一個反面教材，完全可以選其他私立學校。

  因為這些私立學校更具有典型性。

  但他卻將矛頭指向咱們，尤其是咱們學校現在風頭正勁，很容易讓對方的言論不攻自破。

  吃力不討好卻非這麽說，那麽答案只有一個，就是故意往咱們學校身上潑髒水。

  還有，你看這條視頻，點讚量竟然有兩百多萬。

  評論也有五萬條。

  可這個號明明是個新號，而這個視頻也才發布一天時間。

  你覺得正常情況下，他怎麽可能有這麽大的流量？
  你再看這個號的評論區。

  上面有五萬多條評論，但全部都是支持對方的言論。

  你覺得這可能嗎？”

  李良徹底愣住。

  如果說張嶽說的前面兩個條件還有些牽強，但評論區沒有一條支持中原外國語國際中學的評論，就太離譜了。

  現在自己學校這麽火，肯定有知情人幫忙說話。

  之所以會出現這種情況，只有一個原因，就是所有負面評論都被對方刪除了。

  沉吟片刻，李良也發了一段文字：“胡說八道！
  中原外國語國際中學對學生除了有文化課教育，還有軍事化訓練以及各種興趣社團。

  光是今年，就有三十九名優秀學生被清北特招。

  學校學生的綜合素質，更是吊打西方學校的那幫學渣！”

  編輯完後，他直接點擊發送。

  然而這條評論只是在評論區待了不到三十秒，就徹底找不到了。

  把李良氣的直接破口大罵：“沃日他LL，對方也太無法無天了。”

  說完扭頭對張嶽道：“校長，此事咱們絕不能善罷甘休，必須要和對方抗爭到底。

  這樣，咱們學校也開一個官方快手帳號。

  不就是互黑嗎？看看誰怕誰！”

  然而張嶽搖搖頭：“不，咱們學校開官方帳號沒問題，但內容只能是正能量，不要涉足這些問題。”

  李良一愣，然後點點頭：“明白。

  不過咱們就這樣任憑對方隨便造謠嗎？”

  張嶽嘿嘿一笑：“任憑對方造謠，怎麽可能？

  老高之前不是問我咱們學校明年新生招生的事嗎？
  之前我不同意，現在你告訴他，我同意了。

  你讓他立刻在官網上發布招生信息，明年七年級的招生名額，將在年前全部確定。”

  李良一愣：“年前全部確定？是不是太急了？”

  張嶽冷笑道：“急是肯定的。

  不過不是咱們急，而是有人著急。”

  (本章完)