第六十四章 慧女移山14
  “鄧老師！我想和您商量個事兒！”

  秋秀玲向鄧揚名提議：“您看這不馬上就是第一次家長會了嘛。我們要不要談論一下家長會的細節？”

  鄧揚名很是心機地先倒了杯溫水給秋秀玲捂著手， 這才笑道：“秋老師怎麽突然說起這個？你不是說第一次家長會，就輕輕松松地誇一誇每一個孩子，給家長和孩子們自信就好了嗎？”

  秋秀玲沒法說是葉棠給了她一些想法， 只能打了個馬虎眼， 道：“我當時是沒有仔細考慮就說了那種話。現在想來……那真不能說是有什麽計劃。”

  鄧揚名仿佛很有興趣地問：“秋老師的意思是你現在有什麽計劃了？”

  “也不算是……”

  被鄧揚名這麽直勾勾地盯著，秋秀玲害羞地抓了抓自己的麻花辮：“我就是想，不如我們趁家長會的時候動員家長們督促孩子們學習，好讓學生們盡可能地在期末考裡取得好成績吧……這樣說不定期末考試時， 學生們的成績會更好。”

  “到時候我們再開一場家長會， 順便把縣裡的領導請來，給成績好、平時上學態度也好的學生頒個三好學生的獎狀……”

  鄧揚名一拍手：“這個好！既可以讓領導們看到我們的教學成果， 也能讓孩子們和家長們產生榮譽感！有這樣的刺激，家長會更願意把孩子送到學校來，孩子們也會更努力的讀書！”

  “秋老師，你真不愧是城裡的老師！見多又識廣，想出的點子也是一石三鳥！”

  把收上來的作業送到教師辦公室的葉棠看到了這一幕， 她不奇怪事情會這麽發展。只是對於鄧揚名是如何拿捏住秋秀玲， 她已經有了些頭緒。

  現在看來，鄧揚名想做什麽多半是八九不離十了——秋秀玲對鄧揚名這般信任、這般愛慕。就算鄧揚名灌醉了她， 強要了她，秋秀玲也不會覺得這是犯罪。這個年輕的女老師恐怕只會當自己和鄧揚名是情到濃時，自然發生了關系。

  兩人又商量了些許細節，這才在甜蜜的氛圍中分開。

  鄧揚名幫著葉棠把作業放到秋秀玲的桌子上。

  “我哪有……”

  ——在他的前世，這個名叫趙春燕的小姑娘成了有名的街女支女。不是因為她的面容有多姣好，也不是因為她的身材有多曼妙，而是因為她足夠小。

  隔壁犀兒村的特產是梅子，每年七到九月，犀兒村的人都會拿梅子釀酒， 也都會開封往年釀好的梅子酒。

  當時葉棠還不確定鄧揚名是不是想做什麽。

  鄧揚名如此支持秋秀玲的想法， 自然是喜得秋秀玲靦腆一笑。

  葉棠“嘿嘿”一笑，嬌憨的模樣看起來天真極了。

  然而鄧揚名看著葉棠的眼睛裡，明晃晃地寫著一抹欲望。

  搖搖頭，葉棠騰出一隻手敲了敲開著的教室辦公室的門。

  前些日子一犀兒村的山民來獨龍村有事，正好是放學時間，就順道來學校接了孩子。鄧揚名當時就向那山民預訂了一壇梅子酒， 還反覆叮囑那山民說一定要勁兒大的。

  鄧揚名回頭看見葉棠，立刻帶著颯爽大哥哥的笑容迎了上來。

  對於男人而言，小就是最大的誘惑。

  “我們小春燕可真是能乾啊。”

  看看這小東西，連他腰都不到。既然她能小小年紀就去當女支女，那在她當女支女之前，他做她第一個男人也沒什麽不行的吧？反正她的命不都是要被千人嘗萬人睡的？
  “鄧老師，我先走了。”

  “嗯！謝謝你幫忙收作業！”

  笑著送葉棠離開辦公室，鄧揚名的心情很好。
    對於知曉未來都會發生什麽的他來說，周圍的一切都是那麽的可愛。因為所有一切都能如他所願，毫不例外。

  陳菊在趙家果然沒再挨打。趙虎幾次都想撒氣，又幾次都被他爹趙報國給摁下來了。

  趙虎本想著也就是忍到家長會結束就好，天知道在第一次家長會即將結束的時候，那個城裡來的女老師宣布期末考結束後還有一次家長會！並且第二次的家長會會有縣領導參與，縣領導會給三好學生頒獎！
  趙虎雖不知道“三好學生”是個什麽玩意兒，但“頒獎”這個詞他卻是認識的！

  聽說葉棠與趙紅花是“三好學生”最有力的兩個候補，趙虎一下子連腰背都挺直了。

  他家一直落堂伯、也就是支書家一截。這一截不差在別的地方，就差在文化水平上。也因此一聽說有城裡來的老師要開什麽小學，他家不管學費貴不貴，立馬就給趙嘉寶報上了名。結果趙嘉寶這小子自己不爭氣……

  罷了！春燕爭氣也是一樣的！橫豎都是他的孩子，他的骨血！

  這次家長會他可算看出來了！趙紅花平時就不如他家春燕，是被他家春燕摁著打的！要是期末春燕真得了三好學生，趙紅花沒得……想到支書的表情，他都要笑出來了！

  去過家長會回來，趙虎心情大好晚上吃飯時，他竟破天荒地主動對陳菊開口：“陳菊。”

  “——？”

  陳菊想要發抖，但她還是控制住了自己的身體。

  “你這老娘們兒還不賴嘛。生個賠錢貨還能給我臉上添光！”

  心道自己的女兒不是什麽“賠錢貨”，陳菊擠出個笑，輕輕“嗯”了一聲。

  回到教師辦公室的秋秀玲長出了一口氣。

  平時沒有借口去趙虎家的她一直不知道陳菊如何了。還好今天陳菊雖是怯生生，但她也好端端的。

  臉上、脖子上、手上都沒有傷口或淤痕，跛腳也幾乎好全乎了……僅僅是看到這樣的陳菊，秋秀玲就差點兒當場流淚。

  通過葉棠，秋秀玲第一次知道：孩子的成績能夠直接影響到孩子母親在家中的待遇。尤其是被視為母親肚子不爭氣才被生下來的女兒。

  秋秀玲提出設立三好學生獎，還請縣領導來頒獎並不是刻意為了葉棠、為了保護陳菊。而是因為她知道，村子裡不止有一個“陳菊”。

  不管得到三好學生獎的是哪一個孩子，總之這長臉的事情必然能讓這三好學生的母親過上幾天好日子。

  而山裡的女孩兒……要想她們不變成第二個“陳菊”，要想讓她們不走上她們母親、姥姥、奶奶、嬸嬸、姑姑還有姐姐們都走過的老路，只有讓她們學習！只有讓她們憑借著自己的力量走出大山！讓她們有能力掙脫囚籠，飛往外面廣袤的世界！
  唯有山裡的女孩兒都走出去，這裡才不會有下一個“陳菊”。

  “老師。”

  葉棠從辦公室門口探頭進來。

  秋秀玲見她連忙一笑：“我拿些東西就來！咱們一起回去！”

  葉棠溫和一笑，這一笑笑得秋秀玲又是眼眶溼潤。

  她無法確定這個孩子是否先她一步和她想到了一樣的東西，但她可以肯定，這孩子讀書絕對不是只為了和她那受寵的雙胞胎哥哥決個高下。

  這孩子目光總是那樣深邃，像看著某個遙遠的、連她也不知道的地方。

  而她作為這孩子的老師，由衷地希望自己能幫她做些什麽。

  (本章完)