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《我靠古代建模征服星際》第九十二章開學
  第九十二章開學

  ◎大比◎
  池淵來得快, 走得也匆忙。江書嵐安穩睡了一晚之後,第二天去接江星河。

  秦父看著很健朗, 對江書嵐也很是熱情, 拉了會家常,就把時間留給兩個小輩。

  江星河沒有笑,面色非常平靜, 看起來更加穩重,他鄭重地拿出一個小盒子:“姐姐, 新年快樂。”

  江書嵐一愣, 莞爾:“新年快樂。”

  “過幾天, 姐姐要開學,我就不跟姐姐去天璣星了,”江星河戀戀不舍道, 他用了一個晚上才下定了決心,“我想去gc06繼續發展星瀾。”

  不跟姐姐過去, 意味著分別將近半年, 但是想到秦父說的話,江星河讓自己狠下心來,沒有距離的跟主人在一起, 他在主人那裡也許永遠都是弟弟的身份。

  還不如暫時分離, 多去見識大千世間的繁華,充實自己。

  打量了一下江星河的表情, 江書嵐想了想,答應下來:“你在那邊注意安全。”

  “資金不夠就來找我, 也不用太累, 我有錢, 養一個你綽綽有余。”

  不說其他責任之類的東西, 江星河沒有任何不良嗜好,也沒有什麽燒錢的愛好,他最花錢的地方大概就是喜歡變著花樣做吃的,以江書嵐現在地資產,能養到江星河的芯片退休。

  “這是按摩專用,可以幫姐姐放松身體。”

  指揮系k:但是現在精神力暴動都治愈了,還需要他們做什麽?帶個軍醫護士機甲維修師,關鍵時候也許還能發揮作用,帶建模師,能有什麽用?又不是所有建模師都是十字,就算是十字,難不成還去戰場上造景不成?

  機甲系孫懷遠:都是軍事學院的,拉過來不正常嗎?
  指揮系k:我們這可是打比賽,拉一群拖後腿的有什麽用?

  與一開始程序控制下的強烈佔有欲不同,對人類愈發了解的江星河要求不多,他只希望自己能夠在主人心裡,佔據一席之地就好,只希望主人不要再把他當做弟弟,而是作為一個成年男人。

  “我做了幾個小機器人,沒有開啟智能情緒系統,姐姐帶過去。”江星河變魔法一樣,從空間器裡拿出好幾個機器人出來,“這是專門做飯的,錄入了各大食譜,會根據姐姐的喜好選擇飯菜。”

  好……幸福,像是被棉花糖包圍,甜而柔軟,能夠撫平世間所有失落和悲傷。

  機甲維修:照你這麽說,咱其他專業也都是拖後腿的了,就你們指揮系有用是吧?
  跟建模系一樣,機甲維修隸屬後勤部門,雖然熱度不如建模系,但也是鐵手藝。

  這原本是軍訓之後就要進行的,但是考慮到建模系的學習進度,才推到了第二個學期開學。

  指揮系k:我不是這意思,以前帶建模系的人一起,因為戰場上也需要建模師,需要保護。

  指揮系k:怎麽還有人拉建模系的過來?

  *
  在首都星玩了兩天,江書嵐收到了學校的開學通知,以及入學測試通知。

  軍事學院的入學測試,其實是一場集體虛擬比拚,這一屆的全體新生和上一屆學長學姐在虛擬戰場進行對抗。

  “這可以養靈草,還有這個……”

  “嗯,謝謝姐姐!”江星河終於露出了他今天的第一個笑容,跟池淵的內斂不同,他的笑容極具感染力,整個屋子仿佛都亮了一番。

  江星河抬頭淺笑:“姐姐喜歡就好,不用說謝。”

  只是,他不想讓姐姐養。他會努力,有朝一日要養姐姐。

  江星河獻寶一樣的行為,讓江書嵐松緩許多,不管弟弟變得多成熟,這模樣還是一如既往。

  看著幾個功能各異的機器人,幾乎包涵了生活的方方面面,這種被人時刻放在心上的感覺讓江書嵐心頭一暖,鄭重地把機器人收好,江書嵐認真道:“謝謝星河。”

  軍事學院拉了個沒有老師大群,用來商量對策,裡面已經有很多人了,江書嵐看了看,建模系的人還在慢慢進來。

  被她這樣注視著,江星河一愣,他能清晰地看到江書嵐眼底印著他自己的倒影,核心CPU瘋狂升溫,原來這就是被姐姐認真看著的感覺。

  指揮系k:而且建模師體能也不過關,到了戰場上就是外賣員,完全送的那種。

  情報系a:我打聽回來了,上一屆也吵翻了,他們已經把建模系排除在外,就其他軍事專業跟過去了。

  他們這邊因為有江書嵐在,說的還不是很難聽,隔壁群才是各種對罵都上了。

  情報系a:學校上面也在聯合討論,要不要把建模系分到設計學院或者建築學院去。

  指揮系k:那我們更沒有必要帶上建模系了,乾脆建模系痛快點,自己退出算了。

  建模系l:我們跟學校上面的通知走,你沒有權利驅逐我們。

  後面又有人跟他,江書嵐看了看頭像,不是他們班的人,到有點像b班找林歸麻煩那幾個。

  那群人現在生氣,也不想之前他們對林歸也是實行這樣的強權。

  現在一致對外更重要,江書嵐準備參與進去,卻看旁邊金澤氣衝衝打字,但是他打得蠻,江書嵐看他突然跳起暴怒:“學校怎麽回事?!”

  “怎麽了?”

  “他們不讓我參加比賽,說我破壞平衡。”金澤又氣又委屈,“要讓我去,老子先殺這幾個指揮系的。”

  江書嵐好氣又好笑,被群裡人帶來的那點憤怒,在金澤氣衝衝的表情下被衝淡了許多,捏了捏他的臉:“不氣不氣,等我上去幹死他們。”

  “你?”金澤斜視,“你是魂修,要是打爛了他們的精神體,他們現實中也要死,學校不會讓你這麽做的。”

  “……”

  果然孩子越大越不好忽悠,江書嵐錘他:“我又不是只能用魂修的方法對付他們!”

  黑暗建模那麽多種呢,她避開精神攻擊選其他手段,要把建模師變成戰鬥行業還不是輕而易舉的事?
  看了看群,爭執已經平息了,但是人數在急劇下降,尤其是之前吵的大的那幾個,帶頭退出,估計另外建了新的群。

  江書嵐:建模師可以做的遠遠不止治愈,即使學校要求,我們也會爭取參與比賽的機會,十字所做的,隻拓寬了建模的一個方面,其他方面的功能,還需要我們來探索。
    江書嵐:其他建模系的同道也不要妄自菲薄,如有疑惑,可移步小群。這個群,退不退也無所謂,只是一次入學比賽而已。

  江書嵐的言外之意不過是,想贏很正常,跟學長打有壓力也正常,但是還沒上戰場,就弄成這個樣子,也是夠了。

  建模a班的人了解他們的班長,都默默潛水,移到自家班群。

  “班長班長,所以建模還能做到什麽啊?”

  “難不成還真的可以攻擊嗎?”

  “那就是黑暗建模了,班長說的肯定不是這個!”

  看著同學們一個個迫不及待的詢問,江書嵐微信,卻沒有自己去解釋:@林歸,建模的細化分類,你清楚嗎?
  在大群窺屏的時候,林歸就想到了物理攻擊型建模,這會被班長點出,心臟一緊,安靜地宿舍裡,只剩下了心臟跳動的聲音。

  無視林奈陰陽怪氣的挑撥離間,林歸慢慢打字,介紹什麽叫做精神攻擊,我們叫做物理攻擊;介紹物理攻擊建模的“器”和“境”。

  她像一個緘默的寶藏守護者,終於獲得了機會,來述說黑暗建模令人聞風喪膽的誤解下,那寶貴的理論知識和細化內容。

  班上的人雖然有小部分人仍舊覺得這是黑暗建模,但是今時不同往日,在精神力暴動被完全治愈的背景下,黑暗建模給人帶來的衝擊感和恐懼感也在漸漸減少。

  尤其是,林歸著重強調了:之前帶來災難的黑暗建模主要是精神力攻擊建模,但也需要極高的精神力等級和建模技巧才能做到。我們目前可以才用的是物理性攻擊建模,合理運用會產生意想不到的作用。

  江書嵐也在邊上補充,或者解釋,一套組合拳打下來,a班同學對物理性攻擊的建模接受度非常良好,甚至已經有說想要快點開學跟班長學習的了。

  南文心在其中也發現了一絲端倪,為什麽班長會知道林歸了解這一方面的內容,為什麽班長對和林歸黑暗建模能說的如此透徹,就好像她們是自己真正做過的一樣。

  但是“體修”是年底才公布的,莫不是……

  南文心打住,不想去細想,她還是更傾向於班長和林歸沒有做什麽壞事。

  把班上同學的積極性調動起來,江書嵐帶著金澤連夜往天璣星趕去,終於在開學前一周跟班上同學齊聚天璣大學。

  教室還沒開,江書嵐作為班長,去跟輔導員申請了寢室入住資格。

  劉導員批準地很快,又覺得奇怪:“你們班都來這麽早是做什麽?”

  “準備入學比賽。”江書嵐言簡意賅。

  沉默了一瞬間,劉導員看著江書嵐,欲言又止。

  “您想說什麽,直說就行。”

  劉導員為難道:“其實,學校也在考慮,是否需要把建模系移到其他院校,目前大多數領導不支持讓建模系繼續在軍事學院下。”

  所以,江書嵐他們完全沒有必要為了這個入學測試,太過拚命。

  怕江書嵐太擔心,劉導員又補充:“不過,建模系的未來還是很光明的。”

  “十字在gc06建的神龍遊樂園,讓gc06的GDP翻了四倍,這還是年底才開放的。”

  “現在很多星球都看中了建模系這方面的作用,在跟建模協會要求放寬規定,建模師還是很吃香的。”

  即使有一條看似更簡單的路擺在明面上了,江書嵐仍然不願意放棄建模的其他可能性,她比誰都清楚,建模的攻擊性。

  無聲笑了笑,江書嵐堅持道:“如果學校已經決定了,我們會遵守學校的安排。”

  “但是現在,我們還是更想在入學比賽中取得更好的成績。”

  接下來的一周,江書嵐和林歸幾乎在手把手地教其他人構建簡單的攻擊性建模,但是進度依舊緩慢。

  天賦、熟練程度、精神力運用能力的不足,根本不是短短幾天的苦訓技能彌補的。

  硬件不行,軟件補。江書嵐也了解過賽製,開學比賽是虛擬戰場,常選擇叢林或者沙漠,所有人全部隨機分散,但是學校會計算位點,機甲戰士附近,必然會有其他輔助專業的人。

  地圖內有野怪,打野怪獲得積分以及部分裝備,偶爾會根據大數據庫的計算,遭遇空間跳躍的蟲族小隊,但概率很小。

  目前查詢的資料中,近千屆只有兩屆遇到過,概率為0.2%。

  雙方各有據點,只有指揮系同學可以看到據點位置,當有人激活據點之後,其他人身上的通訊功能則被恢復。

  勝利規則有三條條:率先搗毀地方據點;或者時間結束,學長若是沒有搗毀新生據點,新生勝利;或者學長全體積分超過新生三倍,學長勝利。

  以前的比賽裡,也不是沒有新生贏的歷史。學長雖然經過訓練,但是其精神海相對於新生來說,更加不穩定,也更依賴建模師。

  所以雙方在這一點,可以達成製約。

  但是江書嵐的體修打破了這個平衡,當所有人都學會自己把精神海裡浮動亂竄的靈力引導進入丹田,建模師安撫靈力的作用就變得微乎其微,也難怪上一屆嫩吵掰。

  “進入地圖,每個建模師會配發三塊建模材料,”江書嵐盯著光屏上的規則,“其他人進去就先找地方躲好,如果被發現,就用我教你們的招數,能換一個是一個。”

  “我會製作老鷹建模,去找你們。”

  江書嵐看著班上的同學:“這是第一次參加這種實戰訓練,你們也沒有戰鬥經驗,不管最後成績如何,參加了也算是一次體驗。”

  “班長我們知道的。”

  a班同學知道,江書嵐是怕他們受打擊,但是這幾天學的東西已經很多了,他們自認為已經不是從前的a班同學了,怎麽會被這樣的事情打擊到呢。

  相反,能夠看到班長在虛擬戰場上,運用建模,來為他們建模系爭口氣,才是a班同學更想看到的東西。

  (本章完)
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