第69章 68.令托馬斯意難平的三兄弟

  托馬斯還招募到一個天賦出眾的控衛，15歲180公分的吉米-安德森，來自康普敦西南方向的海邊小城阿納海姆。

  能讓托馬斯在張楊和德羅讚面前說戈登和安德森天賦非常好，代表著他真的把這兩人視為未來的核心……高中教練，每年夏天都要爭取搶到未來核心。

  7月31號，張楊告別父母、被媽媽強迫向還在媽媽肚子裡的弟弟道別，前往康普敦。

  度假一個星期後，托馬斯帶著仨高中生回康普敦。

  看著哈登，托馬斯很遺憾。

  哈登13歲還在礦脈中學打球的時候，托馬斯就看出他有不輸給德羅讚的天賦。

  這幾天他去看了這哥仨的訓練，看到了與去年完全不同的哈登。

  從能力來說，張楊已經全方位包圍塔圖姆，塔圖姆能做的，張楊都能做，塔圖姆做不到的，張楊也能做。

  如果有哈登就不一樣了，哈登9年級時的側翼遠投在CIF第一級別都屬於很優秀的水平，切入攻框更是暴躁無比，衝起來能頂著七尺中鋒強行把球放進籃框。

  突破得分成功率，哈登也比塔圖姆出色。

  張楊、德羅讚、哈登，堪稱絕配。

  但哈登的夢想是‘逃離康普敦，衝向大城市’，托馬斯從哈登家人那裡也感受到了這種想法，當然，他不認為這是什麽不好的想法，追求更好的環境、向往更美好的生活，這是對的，他只是遺憾沒能組成最理想的組合而已。

  想到這，托馬斯有點慶幸張楊‘長歪了’。

  張楊壓根就沒有去爭奪控球核心的想法，他酷愛投籃，投籃和傳球機會同時出現絕對選投籃，而且善於且樂於利用戰術給自己創造投籃機會。

  張楊這樣的球風，避免了和塔圖姆的球權爭端。

  只是說哈登成為了托馬斯心中的意難平。

  …

  到了康普敦，托馬斯把哈登和德羅讚送回家後，帶著張楊來到購物廣場，他以為張楊要買衣服球鞋，結果張楊去買了三個鞋店替換下來準備扔掉的人形立牌！
  看著張楊把科比、加內特、奧尼爾的人形立牌放在院子球場當障礙物，原來隱山公園的立牌是這小子放的！
  真是……很有野心！
  其實張楊是想要買姚明的，但康普敦是加州罕見的幾乎看不到華人的城市，銳步的店裡全都是艾弗森的海報，見不到一張姚明的，立牌就更別想了，他只能退而求其次買了奧尼爾的。

  繼續訓練、繼續自學，7號，張楊叫上隊內與德羅讚關系還不錯的幾個隊友，一起去德羅讚家為德羅讚慶祝15歲生日。

  9號，張楊上一個任務完成，得到了體力天賦+1的獎勵，新任務開啟，獎勵輪到投籃天賦。

  張楊記得他加了1點體力天賦後，10時間線接近23歲的時候，體力是88，那個年齡段是男性體力最好的階段，現在又加了兩點體力天賦，他的體力極限應該已經到90了。

  這次攢4萬投籃值花了42天時間，最近投籃方面主練三分，一開始很影響效率，但有中距離和長兩分的投籃基礎打底，三分進步很快，一個多月過去，他定點三分已經能保持不錯的準頭了。

  CIF第一級別聯賽階段的比賽10月中旬開始，還有兩個月，繼續練，張楊上賽季在主場看過幾次主力隊比賽，他確定，如果他能把擋拆後三分練好，就又多了一項得分手段。

  歷練的記憶會在歷練結束時封存，不有意識的去回憶就可以視為沒有，不被封存的只有基本功和技術的訓練方法、學會的戰術，因此歷練不影響張楊本人的生活。

  不過他經常會主動去回憶那些比賽，做參考，調整接下來的提升方向、研究打比賽要注意的地方。

  高中比賽和NBA比賽有個非常大的區別——NBA比賽擋拆後中投是很難防的招數，但高中比賽，擋拆後中投是非常糟糕的選擇。

  高中比賽打擋拆，對面防守的兩人都會選擇奔著球去，無視掩護者，如果擋拆後突進去幾步絕對被夾擊。

  擋拆後三分屬於‘搶投’打法，才能有效規避擋拆後絕對被夾擊這一點。

  又過了幾天，8月13號，康普敦高中秋季學期開學了。

  張楊見到了戈登和安德森兩位天才新生，能力確實不錯，和去年的德羅讚比肯定比不了，但實力同樣比同齡人強很多。

  張楊從托馬斯那裡得知，倆新生都直接進入了預備隊，今年預備隊不再繼續打南加州聯賽，而是去打第三級別的洛杉磯縣大賽。
    阿布亞和史密斯沒有像德羅讚那樣10年級直接進入主力隊，而是像去年的塔圖姆那樣，繼續在預備隊鍛煉。

  托馬斯直接告訴張楊，他和德羅讚、塔圖姆三人確定是主力隊核心。

  其他進入11年級的預備隊成員，都被托馬斯放到了主力隊候選名單當中，還得在接下來的集訓、熱身賽中檢驗實力，如果進步不夠大、潛力在預備隊就已經到頭了，可能擠不掉天賦平庸一些但年齡大一兩歲、比賽經驗更豐富的12年級球員。

  有一部分去年落選主力隊的球員，到了12年級，還想要衝擊主力隊，偶爾還是會有人能被教練組看上。

  基夫10年級時就已經進主力隊了，表現很好，遠投精準，善於找空位，教練組已經確定他繼續留在主力隊，擔任第一遠投接應點。

  阿布亞沒能進主力隊，就是因為有基夫在，他去主力隊只能打替補，主力隊的替補可沒有多少出場時間，主力隊是要出成績的。

  開學前兩周，教練組給主力隊候選球員安排的訓練以個人技術訓練為主，檢驗隊員們過去小半年時間的進步，這期間隊員們的表現，已經讓托馬斯做出初步決定。

  到了8月底，正式進入集訓階段，這個階段的訓練以團隊配合為主，檢驗隊員們的戰術素養，可能有的隊員實力更弱，但和三核心配合更有默契，這樣的隊員自然在托馬斯優先考慮范圍內。

  這兩個階段，張楊都自個兒練自個兒的，托馬斯讓他在訓練時先別指揮隊友跑位。

  目的是為能真正檢驗隊員的戰術能力。

  張楊覺得這樣的安排沒毛病，讓他指揮戰術意識好一些的隊友，肯定比指揮沒戰術意識的隊友更輕松。

  他在這個階段也樂得輕松，專注訓練。

  11年級開學後，張楊很快就明白了希普為什麽懊惱11年級沒自學大學預修課提前考試。

  主力隊的時間真的很緊湊，每天安排得滿滿當當。

  希普11年級的時候，有斯圖爾特那位全美前五十的高中生在前方頂著，擔子沒那麽重，還有時間玩。

  他現在就得直接衝到最前面挑大梁，也就約等於希普12年級的時候，如果他要每周攢8-10節大學預修課的課時，還真有可能影響到訓練安排。

  好在他讀書方面天賦不錯，在國內都算不錯，每天白天上課期間、傍晚訓練完睡覺前的時間，對他來說足夠了，時間很緊湊，是因為他又增加了訓練時長，暑假的時候就增加了，他的體力比去年這時候更好了，得利用上。

  很快，時間來到9月中旬。

  11號，張楊花了30多天時間，攢夠4萬投籃值，得到獎勵中投天賦+1，隨著三分越來越準，速度又提起來了。

  新任務開啟，獎勵是隨機身體素質，他之前分析對了，天賦加了8點之後，任務難度第二次提升，需要6萬投籃值，幸好不是再翻倍，比他預計的要好很多。

  9月13號，周一下午，托馬斯公布了主力隊10人正式名單和5位候補。

  今年的主力隊候補也就是陪練，全都是11年級的，多跟著主力隊練，說不定到了12年級還有機會進主力隊，但這賽季是沒機會了，如果有主力被禁賽或者遭遇傷病，托馬斯會更願意把預備隊球員調過來鍛煉，11年級沒進主力隊，不會再得到球隊資源，能成為陪練已經是最好的情況。

  張楊聽到托馬斯宣布完主力隊正式名單後，心情很複雜——10名球員，6個11年級的，他、塔圖姆、基夫、門羅、坎特、米勒，1個10年級的，德羅讚，12年級只有3人。

  上賽季12年球員有7人，11年級的只有兩人，10年級1人。

  新賽季很具有挑戰性！
  正式入選主力隊名單，張楊意外的收到了第二個任務——攢5萬投籃值，開啟新時間線的歷練。

  張楊準備先把身體素質天賦的任務完成了，再攢投籃值開啟歷練。

  任務欄的提示，需要兩個任務都完成後，才會發布新的任務，所以哪個任務先完成都一樣。

  從體力的增長速度來看，他推測增加的身體素質或投籃的天賦上限，對現在他的身體成長、投籃天賦已經起到影響。

  歷練模式是以現在的天賦、會的技術為基礎，加一點天賦再開啟歷練，心理層面感覺總會好一些。

  (本章完)