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《重生大畫家,有系統就是任性》第22章 ,父母的喜悅,人情(求追讀)
  第22章 ,父母的喜悅,人情(求追讀)
  “謝謝。”

  忙碌的郵局大廳裡,薑哲領到自己的郵件。看著郵件上的寄件人,就知道郵件裡應該是證書。

  郵局距離自己家很近,他乾脆拿著郵件,先回到家中。

  薑益夫婦聽說是組委會寄來的郵件,立刻放下手中的事情,坐在桌前,看著薑哲拆郵件。

  薑哲拆開郵件,裡面果然有一份獎狀,一份證書,還有一份折疊宣傳冊。

  “快打開看看!”薑益夫婦小心的接過證書和獎狀,邊看邊念上面的內容,然後再交換查看。二人小心翼翼的捧著證書,如同捧著珍寶。

  薑哲只在小學階段,獲得過一張鼓勵性質的獎狀。

  如今,不止獲獎,還有獎金。

  “咱們找個相框,把獎狀掛起來。”薑益夫婦邊商量,邊在客廳裡面端詳位置。

  “爸,媽,你們看看高興就好,找相框掛起來就太高調了。還掛在客廳裡,生怕別人看不到。”薑哲勸阻。

  徐麗反對:“很多朋友家裡都是這麽安排,為什麽我就不能。”

  “等考入大學再說,免得讓人笑話。這獎狀和證書,我還有用。”薑哲告訴父母,學校和培訓班兒都想讓帶著證書去拍照。

  “這是好事。濱海藝術學院有沒有可能,給你好的條件?”

  薑哲搖頭:“在沒有正式回復之前,有些話只能聽一聽,不能當真。

  有幫助固然好,沒有幫助,我自己考。”

  “你有這個志氣,當然好。”薑益忽然想起來。“對了,不是說有獎金嗎?”

  “獎金已經到了。”薑哲答道。

  “我看看。”薑益夫婦都想確認一下。

  薑哲有些猶豫。因為他還沒告訴父母,賣掉七幅作品的事兒。

  見到薑哲的反應,薑益夫婦想到不同的可能。

  “是不是出了什麽問題?”

  “伱不會是把錢花了吧?”

  “沒有,沒出問題,也沒花。”薑哲解釋,早晚要說,乾脆今天再給父母一個驚喜。

  他拿出存折,展示獎金到帳的部分。“我已經去銀行確認過。”

  薑益夫婦湊到一起,仔細查看數目。“真的到帳八千。你可存好了,用來交學費,別再像前面那樣亂花。”

  “我知道。”

  薑益夫婦隨後就發現不對,“你帳戶裡面怎麽這麽多錢?一共四萬九千多?!”

  往前翻,發現帳戶金額的進出記錄。

  “這幾萬多的錢是怎麽來的?”

  薑哲耐心解釋:“剛過完年那幾天,我在家休息,畫了幾幅不同題材的畫,通過網絡看到一些畫廊的信息,就把這些畫的資料投遞過去,想看看人家是否願意代賣。

  沒想到是一個國外的畫廊真的看好這些畫,一共買下七張。

  他們專門派委托人來辦理,我請之前的那位秦律師和我一起去辦的。

  這些錢就是賣畫的錢。”

  “這麽簡單?”

  薑哲斬釘截鐵:“就這麽簡單,手續資料還在。”

  “裡面怎麽有幾次大的支出。”

  “交稅,律師的費用,這是必須要花的錢。”

  薑益夫婦終於放心,看著證書和存折,越發高興。“當時給你選藝術專業,真是選對了。七張畫,平均一張5000元。這可比我們的工資高多了。”

  “我記得我們廠裡以前有兩個畫畫好的同事,一個去做職業畫家,一個去做報社美術編輯,這兩人也賣畫,他們賣畫的價格好像也沒這麽高。”

  “原本想把藝術專業當做敲門磚,結果還沒考上大學,就能掙這麽多錢。”

  所有的父母都望子成龍,望女成鳳。直到他們被現實教育之後,才不得不承認,自己的孩子只是個平常人。
    以前,薑益夫婦只希望薑哲就能考上大學,從來沒指望過他能在藝術這條路上做出成績。

  眼前的榮譽和獎勵,讓他們感覺自己的辛苦沒有白費。

  “爸媽,我以後會賺的更多。”

  ……

  清晨,薑哲來到第七高中校門口,看著步履匆匆的師生,恍然發覺,自己或者說藝術班的這個寒假有些長。

  與自己同年級的高三學生,早就回到學校補課,高二的學生也有部分來補課,高一的學生們正準備返校。

  藝術班的同學們,正在不同的地方為藝考做準備,短時間內無法回到學校。

  他走到教學樓前,看到林主任已經在樓下等待。

  林主任看到薑哲,直接拉著他走向畫室所在的小樓。

  “咱們直接去畫室樓。今天在那裡拍照。”

  二人來老師辦公室。班主任還有給他們上課的專業課老師,都在這裡。

  幾位老師看過薑哲的證書,紛紛對他表示恭喜,接著就開始拍照。

  薑哲手捧溪證書和獎狀,分別站在教學樓前和畫室裡,與老師們合影留念。

  林主任讓一位老師幫忙,連續拍下十幾張照片,才算結束。

  班主任老師囑咐:“薑哲,咱們學校準備好好宣傳這件事。考慮到你現在任務特別重,你的材料就由學校負責。你專心備考。”

  “謝謝老師。”

  林主任單獨詢問薑哲:“濱海藝術學院老師,有沒有找過你?”

  薑哲明白林主任想問什麽。

  “找過我,讓我報考藝術學院,希望我幫助培訓班宣傳。”

  林主任囑咐:“盡量配合。我知道你想考藝術學院。你配合人家宣傳,人家才願意幫你。”

  “我記住了。”

  ……

  薑哲離開學校,又趕去培訓班。

  鄭老師見到薑哲,把他領到自己的辦公室。

  薑哲在這裡見到一個頭髮稀疏的中年人和一個年輕女子。

  鄭老師給薑哲介紹。

  頭髮稀疏的中年人是藝術設計系的金主任,女子是教務處的老師。

  兩人熱情的詢問薑哲的學習情況,又確認他獲得的榮譽後,對他勉勵一番,什麽好好努力,大有前途等等。

  金主任告訴薑哲。“鄭老師把你的情況想學校做了匯報。學校需要開會商議。

  按照以往的情況預估,只要你報考我們濱海藝術學院,被錄取的希望很大……”

  薑哲露出高興的表情,頭腦卻很清醒,這種不確定的話,也就是聽聽。

  金主任似乎只是來確認薑哲的情況。

  等金主任二人離開,鄭老師拉著薑哲在培訓班裡合影。

  拍照結束,薑哲走進畫室,再次體驗到被眾人注視和議論的感受。

   感謝書友讀者的推薦票與月票。

    謝謝大家的支持。

    求追讀。

    
   
  (本章完)
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