第207章 夜校
  羅夏由帕斯卡領著進入紡織廠夜校，“帕斯卡老師。”門口的兩位先是看到師兄，又驚喜地看到羅夏。

  “誒，說了多少遍，在這裡要叫我托爾。”師兄也讓羅夏取個化名。“那就叫我海森堡吧。”

  “這是地名嗎？”兩人有些困惑。

  師兄替海森堡解釋：“他是帝國佬，正常。”

  羅夏觀察整個環境，工廠內的拱頂很高，木梁支撐主體結構，眾多織機排開直到消失在黑暗中，停工後沒有鏈接的水輪在牆外空轉，隱約能聽到塞涅河波浪的聲音。

  而他所處的“夜校”只是工廠的一角，三盞煤油燈吊著，盡可能照亮所有的黑板和課桌，以及“為人類智慧和福祉的進步”，截取改編自瓦盧瓦高師的校訓。

  由於光芒有限，課桌是環形排布，大大小小的學生彼此距離近得多，他們有各色的面龐和年齡，大塊頭的搬運工坐在小小的課桌和低矮的椅子有些別扭，但還是努力保持正坐。

  內容沒什麽稀奇，現在的課堂講授著基本書信的格式，在教授寫作、文法的同時教會紡織工和搬運工們書面語用到的單詞。講師是羅夏以前的學生，一位叫瑪德琳的女孩。

  羅夏對她的印象不多，因為她很少主動開口參與課堂互動，顯然有些靦腆，但現在雖然瑪德琳紅著臉，卻依舊站在比她年紀大的學生面前上課。

  “講得很好。”羅海森堡和托爾在教室後面光明與黑暗的交界處旁聽，為了不打擾課堂他們是用【傳訊術】交流的。

  “瑪德琳家境不錯，現在已經轉學到瓦盧瓦納的文法學校，但還是堅持參與我們的活動。”

  “‘我們’？”羅夏開啟了【黑暗視覺】環顧整個廠：“博愛與平等之友俱樂部？”

  托爾雙臂抱在胸前：“這間紡織廠的老板就是俱樂部成員，同時也讚助過瓦盧瓦納高師。在停學後這位成員十分憤慨，拿出自己的工廠晚上作為臨時學校的場地，這些女工大多也來自他自己的工坊。”

  這麽開明？羅夏只在前世認識過類似的一位工廠主，被譽為“第二小提琴手”。

  師兄繼續介紹：“對於這間夜幕學校，俱樂部成員間也有分歧。有人覺得我們現在的這些學生只需要被美德與智慧之士代表，有的人則認為無論什麽職業和階層的公民，都應該平等享有表達合理訴求的權力。好在俱樂部主席支持我們。”

  他模仿起馬克西姆當時堅定的發言，握住一隻拳頭：“先生們，這段時間裡，我對大眾的法律援助使我深刻認識到，讓被貧苦和不公折磨的人首先意識到自己的權力，並教會他們如何表達是極為重要的第一步。”

  然後炯炯有神的雙眼和羅.海森堡對視，雙手搭在他的肩膀上：“所以去做吧！從微小的第一步開始不比空談好得多嗎？”結束“馬克西姆附體”後，師兄繼續介紹，俱樂部為啟動這項行動發起了內部捐款，夜校的學生則每月象征性交幾個銅板就好。

  “但你們可別牽連到高師學生。”羅夏可是知道，王都大大小小的“俱樂部”絕不只是義學組織。

  “放心，考慮到這一點，我們成立了獨立於俱樂部的‘啟智互助組織’，我、卡隆以及這裡的工廠主，三個跟腳乾淨的成員輪流負責。”

  跟腳乾淨你說什麽就是什麽吧。

  課程進行了標準課堂的四十五分鍾，剩下的時間是讀報環節。這個環節深得羅夏心意，至少能讓這些埋頭工作的人們能獲取更多信息，聽報也算是休息。

  即便是讀報也有精心準備，組織者篩選出簡單的豆腐塊篇章，請學習進度快、詞匯量多的學生朗讀，詞匯複雜的時事新聞則由高師的學生來讀，並且有配合聽眾們水平的注解。

  半小時過去，活動結束，大家起身感謝小先生離開課堂。據帕斯卡介紹，上課的內容大概有三種，首要的當然是識字、讀寫，然後有計算的課程和用工安全與應急處理小病、傷口的知識。
    在“大學生”走後，夜校並沒有關閉，八點半又有羅夏熟悉的學生進來，他們各個都和羅夏打招呼。也有不認識的，但羅夏估計還是高師的學生。

  “第一個基礎班，現在是高師的學生來聽課。我們打算讓這些學生裡再請幾位當‘小先生’，給學習進度快的基礎班學員開設第二個提高班，但這樣時間太長了，需要布置新的課堂。”師兄說完，今天第二堂課的老師登場。

  “唉？”羅夏愣了片刻，走進來的是工程科老師、炮兵學院的德魯奧。雖然他沒穿軍裝，但氣質依舊不變，一絲不苟地從皮甲包取出講義，並請前排的學生給所有人分發紙筆。

  德魯奧與羅夏相對而視，居然露出個微妙的笑容。

  原來這家夥還會笑。羅夏點頭回應，繼續和師兄交流：“今天我找到了安德烈，他還認識一些失學的學生，你看能不能也來這裡？大概六個人。”

  安德烈上的是晚班，但如果能加入煉金部，或許有機會參加。

  這叫托爾有些犯難：“這裡本就空間有限，我們還打算增加一個提高班好吧，但是羅夏伱要知道，那些師傅們接受現在的教育就是很大提升，但對原本這些高師的學生來說，現在的課堂只是權宜之計，保證他們別把以前的知識丟掉而已。”

  師兄攤開手：“他們在這裡課時少，畢業後又沒有完成學業的憑證，難道真要一直維持下去嗎？我們只是建議他們，有條件的同學準備去其他學校的面試，我們此時的課堂更像是補習班。”

  羅夏當然清楚這裡不可能代替高等師范，就好像余燼中的一點火種，暫存這些出身不好的學生改變命運的機會。

  最後帕斯卡還是同意了，條件是羅夏也加入到任課老師的隊伍裡來，在帕斯卡掌握的名單裡，有法師，有炮兵學院的老師們，甚至還有神父。

  有了組織者和場地，這些人都願意回到講台，盡管工資少到接近義務勞動，盡管條件艱苦了許多。

  “這不是蠻多老師不舍得自己的學生嘛，所以我們應該想辦法重建高師。”

  “別開玩笑了！就現在的攤子，人力物力已是自發組織的極限，複學有那麽容易嗎？”

  “事在人為，當然不是一時半會就實現。”羅夏打定主意要去和皮埃爾先生談談。

  下課後，由於時間很晚了，任課的德魯奧和托爾分別提著燈，學生分成兩支隊伍，依次送到家裡。隊伍路線是固定好的，今天有羅夏加入也只能按原定線路走。

  “老師們再見！”送別最後一個學生回到家，羅夏掏出懷表一看已經是將近晚上十點。

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