第125章 輪到江城出手
  江城的號牌是1016，在整場考試中，屬於倒數第二批出場的。

  雖然他現在是在考場上，但其實並沒什麽事可做。

  即便這樣，江城仍然與他周邊的大部分考生不同。

  一般的考生，遇到沒事做的情況，要麽是發呆，要麽竊竊私語，要麽打坐修煉。而江城的選擇，是尊重考試，目不轉睛地欣賞別人的考試作品。

  老實說，江城的審美其實並不怎麽樣。

  比一般人還守規矩有禮貌。怎麽看都只是一位正常且優秀的老實學生。

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  只有見識過江城厲害的李友塬才知道，在江城溫和友善充滿欺騙性的表情下，隱藏著多麽變態的想法！

  無論哪種情況，1082始終不忘初心，致力於宰掉所有人。

  1082說：“我會把她宰了，因為她不孝順我母親。”

  不過相比1082，江城就正常太多了。

  關於這一點，江城也早已有所準備……

  考場上，江城來到屬於他的畫布前。

  李友塬瞪大眼睛，他操持了很多年蓮大的新生考核，就沒見過1082這樣答題的！
  考核主持者撿起1082的作品——一張全黑的，沒有一點水和痕跡的畫布。

  因此他必須在本場考試中揚長避短。

  好在這第一批考生都相對正常。哪怕分數低，但也算安穩的考完了試。

  直接把支撐畫布的畫架都給踹碎了一地！畫布更是飛出老遠！

  如果說，1002是“救我自己”1003是“愛劍超人”，1016（江城）是“智商又佔領了道德的高地”，那麽1082便是“魔道種子”。

  在上午的品性考核中，1082直接用法術變了根繩子丟到河裡，並聲稱“我隻救一個，你們誰想上岸？”

  最後1082喜提零分。

  狠一點的，直接帶了畫筆法寶，如有神助。

  1082說：“一樣宰了，因為她不懂不謙讓年輕人。”

  第一批十位考生的成績，普遍在5至40之間，哪怕是用了畫筆法寶的那位，也只能拿到40分。

  但是江城不行。

  李友塬瞧著圍觀者越來越多，1082的架勢愈發不可收拾，頓時渾身繃緊，生怕此子舞劍高興了，衝到人群中大開殺戒！
  但是好在，李友塬預估的最壞情況沒有發生。

  隨便一點的，是拿手接水作畫。

  又輪到他了！
  李友塬見江城走上考場，心情頓時被吊了起來。

  或許是心想事成，後面的幾批，果然正常不少。這讓李友塬大大松了口氣。

  你說你看不懂藝術？

  當考試主持問他：“假如你道侶想上岸，你會怎麽樣？”

  但是很快，下一批考生1090至1081號便順利入場，並開始考試！

  不得不說，審美考核的難度，比起品性考核，簡直高了不止一個檔次。

  1082義正言辭：“這不正反應我功夫好嗎？如果沾上水，說明身法還沒練到家。”

  但江城卻不急不慌，他緩緩做了個深呼吸，調節了一下藝術創作前的心情。

  李友塬目不轉睛地盯著左起第二位新生。生怕他又整出什麽大活。

  李友塬原本以為1082的作品已經很離譜了，但他沒想到，更離譜的是，這幅《顧盛在湖上練劍》甚至取得了75的高分！
  比那些認認真真畫畫的考生還高了好幾倍！
  工整畫畫無人問，一腳踹飛七十五！

  五四.二五零.一五八.二零零

  更何況，根據《對話大學生》歷年的案例分析。

  由於江城上午考完便直接回家了，所以他沒欣賞過1082的操作。

  當其他考生還在勤勤懇懇地畫畫時，1082直接拿著劍，使用仙術，踩在蓮大的人工湖湖面上開始舞劍！
  先不管考試結果，1082的劍術水平，確實賞心悅目，一瞧就是那種招招斃命的打法。

  而蓮大的審美考核，隻給二十分鍾！
  爭分奪秒是一方面，另一方面在於，用水作畫非常需要技巧。相比畫筆，水滴難以控制，這代表作畫時必須考慮整體而放棄細節！
  甚至由於水滴的不穩定性，作畫過程和最後的結果也充滿了隨機的可能。

  類型：攻擊

  不過幸好考核題目是提前公示過的，場上的十位考生，雖然手忙腳亂，但都有所準備。

  二十分鍾後，評分組五位老師入場評分。

  希望後面的學生都省點心吧。

  李友塬重點關注的1082號也在其中。

  湖上舞劍，剛猛凶悍，登時引得圍觀考試的樂子人大呼精彩。

  第九批考生是今年審美考核的倒數第二批次！

  “可是，上面什麽都沒有啊？一點水都沒沾上。”

  1082：“顧盛在湖上練劍。”

  當考核主持者開始宣讀結束倒計時時，1082猛然一收，幾個大步踏到岸上，然後當著眾評委，眾考生，眾志願者的面，一腳踹在黑色畫布上。

  正因如此，他才會選擇與數值打交道，而不是加入美術部，與畫面打交道。

  這也很好理解：因為能震撼人心的美麗，永遠源自人的雙手！

  1082果然也沒有讓李友塬失望。

  如果是美術部的色批畫師參加審美考核，作為遊戲的創世神之一，美術部畫師毫無疑問吊打全場。

  一般的繪畫考試，得三小時左右。

  問道：“請問你這副作品叫什麽名字？”

  “審美”考核的底層邏輯，並不是“德智體美勞”的“美”，而是“勞”！
  動手能力！

  但是很快，第九批考生準備進入考場！

  考試主持又問：“假如伱媽想上岸呢？”

  號牌涵蓋1020至1011，包括某位1016（江城）。

  對不起，藝術也看不懂它自己。

  像江城，還有1082這種考試毀滅分子，都是李友塬現在的重點關注對象！
  在李友塬的重點關注下，1082到達他的考試位置，並開始作畫。
    其他幾位考生在想辦法接水，用水，但是1082不一樣，他直接掏出了他的法寶——一柄寶劍！
  李友塬一瞧見寶劍，便心道不妙！

  累了。

  李友塬如此心想。

  那一邊，隨著考試主持者的一聲令下，場上的十位學生，立刻開始了他們各自的作畫！
  二十分鍾的作畫時間，相比大多數畫作需要的時長，都是極短的！

  隨後，在李友塬無比驚慌的目光中，江城拿出了他專門為“動手能力”類考題所準備的符籙！
  【名稱：家具戰神符（複合複用型·九檔）
  位階：一階

  效果：通過極低的功耗，精確控制身邊的物體，用來對目標造成攻擊。

  注意事項：本符著重優化了能耗比，使其可以連續多次激發。建議在攻擊道具較多的地方，比如家具城使用。】

  (本章完)