“啥？！”

  司馬南微微怔了怔，隨即忍不住直接蹦起來。

  “世子爺英明，英明啊！”

  “聊城有救，烈乾有救，天下蒼生有救了！”

  “我代表聊城三十萬百姓，感激世子爺的恩德！”

  一旁的蘇璃煙表情有些複雜，“哥，你這是圖什麽？”

  “三萬兩銀子，都夠再多招回兩千戶人家了。”

  “現在聊城複興剛剛起步，用錢的地方多得是，何必浪費在這上面？”

  “你若是銀子多得沒地方花，給我多買幾件首飾不好麽？”

  陸遠咧嘴笑道，“璃煙，這可不是浪費，而必須花的錢。”

  “教育，關乎著聊城的未來，關乎著烈乾王朝的國運。”

  “若是在教育上省銀子，那無異於是自斷臂膀。”

  一旁司馬南拚命地連連點頭，“世子爺英明，世子爺說得好！”

  蘇璃煙仍然一萬個不理解，但也隻得冷哼一聲，不情不願道，“好吧，我這就去給他拿銀子。”

  “先不急。”

  陸遠擺了擺手，淡笑道，“司馬南，你方才說，你打算在聊城開辦三十家學堂？”

  “那你身邊，一定有不少像你一樣的有識之士吧？”

  “世子爺說得沒錯！”

  司馬南立刻點了點頭，“小生在聊城，有不少曾一起寒窗苦讀的舊時同窗，年兄年弟。”

  “他們一身才華，卻未能被朝廷錄用，也都一直盼望著能在城中辦學，將自己未竟的心願傳給下一代人。”

  “但是，當初聊城縣令是個魚肉百姓的貪官，只知道往自己的囊中撈銀子。”

  “幸好現在，世子爺您來了，聊城終於有救了，蒼生終於有望了！”

  陸遠摸著下巴，咧嘴笑道，“好！”

  “這樣，你現在立刻去尋找你那些年兄年弟。”

  “然後，讓他們發動各自的人脈，將整個聊城及周邊十幾個城的文人，全都給我請到這裡來。”

  “這……”

  司馬南微微愣了愣，面露疑惑，“世子爺為何要招這麽多人？”

  “僅僅三十家，實在是太少了。”

  “就算一家能出兩名考取功名的學子，也才不過六十個。”

  陸遠咧嘴一笑，意氣風發道，“要開，就開三百家學堂！”

  “讓聊城及周邊十幾個城縣，還有鄉鎮田村，都被學堂覆蓋。”

  “讓娃娃們學會說話，便有書讀！”

  這一刻，在司馬南的眼中，陸遠的身形就像神明一樣偉岸。

  世人隻讚揚孔孟有教無類，教學相長。

  但和世子爺比起來，孔孟所作所為，根本就不值一提。

  在這個人心浮躁、寒門清苦的烈乾王朝。

  世子爺，就是他們所有讀書人的廣廈。

  可以大庇天下寒士俱歡顏！
  回到府衙，陸遠心情愉悅，悠閑地喝著茶水。

  而蘇璃煙劈裡啪啦地打著算盤，表情變得有些難看。

  “世子爺，這三萬兩銀子，可不是個小數目。”

  “當初你留在聊城的銀兩，多半都已經用來分發給返鄉的災民。”

  “倘若再出了這三萬兩，那府衙帳上可就捉襟見肘了。”

  “不打緊。”

  陸遠笑呵呵擺了擺手，“銀子，有的是。”

  “回頭你親自跑一趟，從魯西之地再帶來些不就是了？”

  蘇璃煙忍不住疑惑道，“世子爺，你究竟在想什麽？”

  “為何要拿這麽多銀子，去做沒有意義的事？”

  “璃煙，我剛剛說了，這可不是沒有意義的事。”

  陸遠意味深長道，“而是鑄造空前偉業的基石！”

  說實話。

  在收復瑰蜀，得到《教學》之前。

  陸遠對於教育這種事，也是模棱兩可，一知半解。

  只是有時候聽顧時卿神神叨叨地說什麽“有教無類”、“寓教於樂”。

  左耳進，右耳出，隻當是耳旁風，根本沒進大腦。

  但是，觀閱了《教學》之中的內容。

  陸遠才真正明白，教育的重要性。

  現在朝廷選取官吏的制度，是憑借科舉入仕。

  乍一看，雖然較為公平。

  但仔細一推敲，便會讓人覺得無比黑暗。

  舉個最簡單的例子。

  現代人經常開玩笑說，如果自己去了古代，頂多就是個寒門學子。

  但實際上，絕大多數現代人，根本就夠不上寒門的門坎。

  所謂寒門，必須是祖上曾經出過某些名臣大將。

  只是後來造了些意外，才導致沒落。

  而想要稱之為寒門，起碼得是家裡有幾百畝地，三四間房，還必須有下人侍奉。

  跨過這些門檻，也才僅僅只是擁有了受學和參加科考的資格而已。

  絕大多數尋常百姓，要麽莊農之人，要麽殺豬賣肉，要麽小商小販。

  想要花大把的銀子，供出一個學子，根本就不可能。

  換言之，只要能坐在科考的考場上，那就至少是小富人家。

  對於真正的平民百姓來說，太不公平。

  也會讓朝廷在無形間，損失不知多少人才。

  而陸遠要做的，可不僅僅只是開一兩家私塾。

  而是效仿現代，全面普及義務教育。

  這項偉業，是一項大工程。

  比起經營魯西或者聊城，要大上不知多少倍。

  首先，自己必須要有皇爺的支持。

  其次在起步之初，還要花費不少銀兩。

  但是，陸遠堅信。

  只要這項偉業，可以實現。

  加上日後，自己將科舉制度改革為高考制度。

  一定可以讓天下的官吏，都徹底改頭換面，氣象一新。

  對於烈乾王朝的千秋萬世，更是功德無量。

  ……

  當日，傍晚時分。

  一大群文人，便從周邊各城陸續趕來聊城。

  聽說世子爺願意出銀子，資助他們設堂辦學。

  這些文人一個個都無比激動，放下手頭的各種事務，立刻動身起行。

  其中，有一位須發蒼白、年過古稀的老學究。

  原本身患重病，臥床多日，已經是病入膏肓、奄奄一息。

  但在聽到這個消息後，瞬間奇跡般地從榻上蹦下來。

  直接命家奴駕車，趕了五百裡的路，前來拜見世子爺。

  不大時，府衙中便聚集了數百位文人墨客。

  其中絕大多數，都是像司馬南一樣，曾經中過秀才。

  最牛批的一位，竟然是洪武爺朝時期的鄉試舉人。

  官居襄陽知府，行事勤勉，政績斐然。

  但是，眼看著他即將仕途高升，平步青雲時，卻受到了胡案的牽連。

  才落得個罷官奪職，孑然一身。

  “稟世子爺！”

  司馬南激動道，“聊城及周邊各城，四百七十九名文士，都已經到齊！”

  “拜見世子爺！”

  眾人紛紛跪地，大禮參拜。

  看著那名年過古稀的老者，一個趔趄險些癱在地上。
    陸遠急忙心驚肉跳地擺了擺手，“不必多禮。”

  “諸位，本世子將你們召集於此，就是為了辦學。”

  “但是，這辦學教些什麽，不知你們有數否？”

  “當然！”

  司馬南不假思索道，“自然是聖賢之書，聖人之道！”

  “世子爺，在座的所有文生，皆是精通四書五經，經史子集。”

  “論及教學之才華，絕不亞於朝中的太傅太師！”

  眾人皆面露驕傲，與有榮焉。

  顯然對自己的才學，有著十足的自信。

  陸遠卻微微皺眉，搖了搖頭，“不。”

  “學書不學儒生酸。”

  “學那些故弄玄虛的東西，除了滿嘴之乎者，成天目空一切，看不起這個看不起那個之外，還有什麽用？”

  此話一出，司馬南等人瞬間臉色都變得有些難看。

  滿嘴之乎者也，成天目空一切……

  世子爺只是在指桑罵槐地數落他們嗎？

  趙擴——也就是那名前朝舉人，走上前小心翼翼問道，“那敢問世子爺，打算在學堂中教些什麽？”

  “問得好。”

  陸遠微微一笑，不緊不慢從桌上拿起一張紙，交給司馬南。

  眾人湊上前一看，瞬間臉色無比怪異。

  白紙之上，只寫著六個詞，十二個大字。

  “國學？”

  “數理？”

  “洋文？”

  “機械？”

  “天地？”

  “物化？”

  眾文生臉色複雜，不解問道，“世子爺，這是什麽意思？”

  “為何你所說的這些書，我們從來沒看過？”

  “這不是書，而是學科。”

  陸遠淡笑著說道，“讓每一名學子，都可以按照自己的天賦和興趣，挑選他們最喜歡的領域來學習。”

  隨即，他不緊不慢，逐一向這些文生們解釋起來。

  “所謂國學，便是諸位先生最為擅長的。”

  “詩詞歌賦，通史古今，尤其是烈乾王朝和前朝的青史，必須讓學子們銘記熟悉，從中總結教訓。”

  “數理，便是……”

  聽完陸遠的這番解釋後。

  文生們頓時一個個更加費解。

  “世子爺，這……這有些太瘋狂了吧？”

  司馬南苦笑著說道，“身為學子，自然應當學習八股文。”

  “倒弄這些數字和符號，又有何用？”

  趙擴也不解道：“是啊，世子爺。”

  “我烈乾乃天下之主，萬邦來朝，應當是那些海外小國學習我們的文字。”

  “學這些洋文，又有何用？”

  其余文生也紛紛附和。

  認為陸遠提出的機械、天地、物化等學科，都是無用之物。

  並且，都說出了最嚴峻的問題。

  世子爺要教這些東西。

  我們不會啊。

  “諸位，你們聽好了。”

  陸遠清了清嗓子，朗聲道，“學習，不是為了參加科考，討好君王和考官。”

  “而是為了懷知成才，為了豐富閱歷，為了烈乾王朝的百年基業添磚加瓦。”

  “我所制定的這六大學科，皆是經過深思熟慮。”

  “即便有不妥之處，也絕對比那些經史子集要管用。”

  “至於諸位不會，也好辦。”

  陸遠咧嘴笑道，“還請諸位，在做先生前，先當幾日學生。”

  “由本世子，先將這些知識都傳授於你們。”

  “然後，再由你們傳授給孩子們。”

  他們都是聊城一帶的名士，在烈乾大小有點名聲。

  卻要重新回去做學生，豈不是惹人笑話？
  司馬南等人，都有些不情不願。

  但即便再不情願，也隻得無奈答應。

  沒辦法。

  他們想要辦學，得靠人家世子爺的銀子。

  當學生，就當學生吧。

  然而，在陸遠講了三天的課之後。

  所有文生，便都對世子爺的智慧心悅誠服。

  並且對這六大學科的必要性，再無半點質疑。

  陸遠的課程，講得繪聲繪色，無比勾人。

  加上講授的知識，皆是他們聞所未聞的。

  每一天每一堂課，所有人都提前半個時辰出席，沒有一個遲到的。

  陸遠憑借《教學》之中的教育方法。

  花費了一個月的時間。

  將這些文生，全都進行了脫胎換骨的改變。

  最後一堂課上，他特意花心思出了六份試卷。

  讓所有文生們，迎來了他們人生的第一場考試。

  並且按照最後的成績，給他們分配了自己最擅長的領域。

  譬如司馬倫等數十人，負責數理。

  趙括等數十人，負責機械……

  經過陸遠的調訓後，這些文生真正變成了學識淵博的全才。

  即便放到現代，也都能成為一名合格的教師。

  看著自己傾盡心血培養出的這些人才。

  陸遠突然心中生出一種蠢徒弟終於出師的欣慰。

  恨不得每個人都給他們發上一本教師資格證。

  他清了清嗓子，淡淡道：“諸位。”

  “在你們學習的這一個月裡，我已經命人在聊城及周邊各城，都建好了學堂。”

  “明日，我們的學堂便可以正式對外招生。”

  “你們按照自己最擅長的科目，每六個人負責一家學堂。”

  “誰若教得好，我還有重賞。”

  “謝世子爺！”

  眾人欣喜地點了點頭。

  司馬南問道，“世子爺，還有個問題。”

  “咱們的學堂招收學生，收多少學費？”

  按照慣例，想要將自家孩子送進私塾的話。

  要麽是一年一貫錢。

  要麽是用些糧食、臘肉、雞蛋等東西來抵。

  但是，他們這個學堂不同。

  他們所傳授的，不是四書五經那種誰都能教的東西。

  而是世子爺開創的六大科目，天下僅此一份。

  收學費的定價，自然不可能和那些尋常私塾一樣……

  “問得好。”

  陸遠微微一笑，不緊不慢道，“咱們聊城及周邊各城，開辦的所有學堂……”

  “一律分文不取！”(本章完)