第33章 你學得過來嗎？

  “那廖老師，如果在最後的培訓選拔賽中，一個人有多個單項都第一，要如何確定最終的團隊賽成員呢？”

  這個問題寧晨剛剛也想過了，這就像是游泳中的混合泳接力一樣，不管一名運動員有多強，也只能選擇其中的一個泳姿進行參賽。

  “要是真的出現這種情況，這個人就只能選擇一個科目，其他的科目由第二名遞補。當然大家也不用太擔心，這種情況出現的可能性是微乎其微的。”

  解決了學生們的疑問之後，大家開始選擇起了自己的主項。

  寧晨思考了一下，最終還是決定選擇將分析與偏微分方程作為自己的主項。

  因為寧晨一開始接觸的數學專業課就是數學分析，而寧晨的這兩篇論文，也都是研究有關偏微分方程的內容。

  如果非要選擇一個最擅長的科目，寧晨肯定還是會選擇分析與偏微分方程的。

  當然，這並不代表寧晨僅僅會報名這一個科目，剩下的四個單項，寧晨也都會去嘗試的。

  “好了，現在統計一下大家選擇的主項，之後我們會給大家統一訂購資料，並進行相關的培訓。”

  廖軍按照名單進行點名，詢問起每個人選擇的主項科目。

  大家選擇的主項科目各有不同，但總體上還是比較分散的。

  其中選擇人數最多的一科，還是分析與微分方程。

  包括寧晨，朱義在內的十多個學生，都把這門科目當作為自己的主項。

  “這小子，也跟我選擇一個科目？”

  聽到寧晨也選擇了和自己同樣的科目，朱義不禁感到了些許的危機感。

  因為寧晨是在自己後面選擇的，朱義有些懷疑，寧晨是不是故意要和自己較勁。

  剛剛通過佟一誠的講述，朱義知道寧晨的能力並不簡單，甚至很可能強於教室裡的大部分學生。

  除了分析與微分方程之外，朱義的代數與數論的實力也還可以。

  如果現在去找老師調整主項的話，還是可以避開寧晨的。

  但朱義轉念一想，這個時候自己絕對不能認慫。

  剛剛大家已經聽到，寧晨和自己選擇了同一個主項，要是自己突然改變主項的話，難免要被別人恥笑。

  在競賽的領域，朱義覺得自己應該不會比寧晨差。

  雖說寧晨不知怎麽就能在大一的時候發論文，但科研畢竟和競賽是兩碼事情。

  朱義可是有過多次參加各種數學競賽的經歷的，又是大三數學專業排名前幾名的學生，無論是從專業能力還是從競賽經驗上面來講，應該都是強於寧晨的。

  再加上這次的考試是全英文作答，朱義可是英語六級的水平。

  反觀寧晨，或許英語四級都還沒過呢。

  寧晨並不知道朱義心裡在想什麽，在這次的培訓結束後，便找到了廖軍，說明自己心裡的想法。

  “廖老師，我想要報名全部五個單項，能不能幫我訂購一下全部的資料？我可以自己出錢的。”
    寧晨知道如果自己要的資料太多，肯定是不好意思全部要求公費的，反正自己手裡的錢也還有很多，在這上面花點錢也沒什麽關系。

  在剛剛點名的時候，廖軍已經記住了寧晨的樣子，不過依然對寧晨的這個要求感到十分的意外。

  “你就是材料專業大一的寧晨吧？五個單項你都要報名，你能學得過來嗎？”

  “廖老師，我想先試一試，這應該是符合規則的吧？”

  寧晨知道，除了個人單項獎之外，賽事方還會根據每名學生的五科綜合成績，來評出個人全能獎。

  這說明一些特別優秀的學生，一定會選擇報名全部的五個單項的。

  “行，既然伱決定好了，那我就幫你先訂資料了。錢的話就不用你自己出了，也不差你那點兒錢。”

  對於這次的培訓，學校還是給出了一定的經費的，廖軍也不好意思朝一個學生再要錢。

  “好的，那就多謝廖老師了。”

  除了寧晨，其他的學生絕大部分也隻準備了一個科目的競賽而已，只有少數的幾人要求兼項，但也只是兼兩到三項而已。

  由於距離本次競賽報名截止的時間只剩一個多月了，之後的培訓時間安排的還是比較緊張的。

  不僅周六和周日兩天，都安排了全天的培訓，在平時的晚上，只要沒有其他重要的事情，廖軍也會組織安排培訓的任務。

  競賽的培訓過程十分辛苦，可大部分學生都很積極的參與著。

  畢竟，每個單項的第一名，可以代表學校參加團體賽，這對大家來說是一種榮譽，也可以將其寫入自己的簡歷之中。

  寧晨一開始的時候，雖說不會參加全部五項的培訓課程，還是會參加主項的培訓的。

  只是到了後來，寧晨甚至連主項的培訓都不會參與了。

  這讓大家有些懷疑，寧晨到底是否真的想要競爭最後的參賽名額。

  當然，寧晨並不是想放棄這次的競賽，只是在參加了幾次培訓之後，逐漸認識到這種培訓並不適合於現在的自己。

  以寧晨現在的能力，自學完全可以擁有更高的效率，就不必在公共課堂上浪費時間了，反正這個培訓並不是強製參加的，只要寧晨最後參加選拔賽就可以了。

  多出來的時間，寧晨還可以再做做家教，畢竟這可是一份年薪五十萬的工作。

  培訓進行一段時間之後，楊連華關心起了大家的表現。

  “廖老師，咱們的學生最近表現怎麽樣，做好參加比賽的準備了嗎？”

  “總體來說還算可以，因為其中的很多學生，之前都有過參加其他數學競賽的經驗。秋成同大學生數學競賽跟其他比賽最大的區別，就是需要全英文答題，這讓我們的學生必須分出精力放在英語專業詞匯的學習上。不過經過這些天的學習，大家基本都具備了英文讀題解題的能力。”

  “嗯，那就好。這次競賽是很多人大學期間最後參加的一次競賽了，是該全力拚一下了。”

  這個時候，楊連華又想起了什麽，向廖軍問道：
  “廖老師，寧晨表現得怎麽樣？”

  (本章完)