第13章 這是哪個博士生的研究成果？

  寧晨希望通過這樣的方式，來表達自己想要將這個成果握在自己手裡的想法。

  “當然，只要最終確定這個成果具有發表的價值，我們肯定是希望將研究成果發表在學術期刊上的。其他的事情你也不必擔心，你的研究成果肯定是屬於你自己的。”

  聽何晟這麽說，寧晨便也不再顧慮什麽，反正自己已經留有足夠的證據，能夠證明這些研究成果是屬於自己的。

  “好的，那就麻煩何老師了。”

  “不麻煩，等之後有消息了，我馬上通知伱。”

  接下來的時間裡，何晟騰出了不少的時間，去研究寧晨有關Sine-Gordon方程的這套性質理論。

  “寧晨這個學生，還真是非常不簡單啊。”

  認真分析了寧晨的研究成果之後，何晟已經基本確定，寧晨的研究成果是完全正確。

  按照何晟的估計，這樣級別的研究成果，是完全可以發表在不錯的學術期刊上面的。

  何晟必須承認，在自己十多年的教學生涯之中，還是第一次接觸到寧晨這樣的學生。

  能在大一第一個學期，就獨立研究出具備發表價值的成果。

  更何況，寧晨甚至還不是數學專業的學生，連那些知識都是寧晨通過自學所掌握的。

  不過為了進一步的確保寧晨這個研究成果的價值，何晟還是決定，去找到楊連華商議一番。

  楊連華是盛州大學數學系最權威的教授，無論是學術能力還是學術經驗，楊連華都要勝出何晟許多，這一點何晟是從不會否認的。

  何晟找到楊連華之後，將寧晨的研究成果遞了過去。

  “楊老師，這是一個學生的研究成果，我看過之後沒有發現什麽問題，我想再請您過目一下。”

  何晟特意沒有直接向楊連華告知，這些研究成果出自於哪裡，這也激起了楊連華的好奇心。

  “何老師，是哪個學生的？”

  “您先看看研究成果吧。”何晟微笑著說道。

  見何晟不願回答，楊連華也沒有再問，而是戴上老花鏡，看起了何晟遞過來的那幾張草稿紙。

  “嗯？”

  看清了草稿紙上的研究方向後，楊連華表情也是一變。

  這個研究方向雖然談不上特別的流行，但只要研究成果足夠優異，是完全有可能將成果發表在SCI一區或者二區的。

  接下來的時間裡，楊連華沒有說一句話，聚精會神的對寧晨草稿紙上的內容進行著研究。

  為了確保計算過程的正確，楊連華還拿出筆和紙驗算了一番。

  時間一分一分過去，終於，楊連華用筆連續點了幾下草稿紙，說道：

  “不錯，整個研究的內容確實是完全正確的。這篇論文好好寫一寫的話，至少能夠發一篇二區了。說吧，何老師，這是哪個博士生的研究成果？”

  楊連華下意識的以為這是一名博士的研究內容，因為如果不是博士的話，是很難將研究進行到這樣的深度上的。

  “楊老師，不是博士。”

  聽到何晟的回答，楊連華一愣。
    “不是博士？難道是碩士？”

  說起來，即便這是一個博士的研究成果，在博士中也算是比較優秀的了。

  而碩士研究生，也只是剛剛進入到科研領域而已，對專業的研究都停留在非常淺顯的層面上。

  如果是一個碩士能夠做出這樣的研究成果，那絕對算是非常出類拔萃的碩士生了。

  “不，楊老師，也不是碩士。”何晟搖頭說道。

  “總不會是本科生吧？”楊連華詫異道。

  “沒錯，確實是本科生的研究成果。”

  看到何晟的確是一臉認真的表情，楊連華知道，何晟並沒有和自己開玩笑。

  “是大幾的學生？”

  “嗯……今年剛上大一。”

  “大一的新生？這屆數學系居然有這麽厲害的新生？”

  聽到何晟的話，楊連華不禁心情激動了起來。

  這麽多年來，楊連華也從沒有見過，哪個盛州大學數學系的大一新生，能夠有這麽強的研究能力。

  要是這一切都是真實的話，那盛州大學的數學系，或許將出現一個國家級的科研人才。

  “準確的說，他並不是我們數學系的學生，至少現在還不是數學系的。”

  “不是，何老師，這到底是怎麽回事？”

  楊連華明顯被何晟這一系列的回答搞得有點兒懵，何晟便也不再賣關子，把有關寧晨的事情向楊連華講述了起來。

  聽完了何晟的講述，楊連華一時也是有些不敢相信。

  “一個材料專業的大一新生，能夠在不到一學期的時間裡，自學數學專業的多門課程，還自己研究出了一項足以發SCI的成果……不行，讓我先緩一緩……”

  即便是那些通過數學競賽保送到水木大學、燕京大學的學生，也很少有能夠達到這樣程度的存在。

  但這樣的一個學生，竟然就出現在了盛州大學的材料系，這的確是一件很難讓人輕易相信的事情。

  “楊老師，我知道這些事情確實有些讓人難以置信，包括我在和寧晨接觸的時候，也一次次的被他的表現所震撼到。但作為事情的親歷者，我保證寧晨的能力是毋庸置疑的。”

  楊連華也知道，何晟不會隨便拿這種事情開玩笑。

  “何老師，有機會的話，讓我親自見見這個學生吧。”

  “好的，正好寧晨也有發表論文的想法，等之後我把他叫來，讓你們好好談談。楊老師您在這方面的經驗更豐富，相信會給他做出最好的指導的。”

  “哈哈，我都是快退休的人了，最多也只是給他指點一下方向罷了，哪裡還能教他太多東西。怎麽說寧晨也是你的學生，指導他的事情，肯定還是主要由你負責。我們盛州大學難得出來這麽好的苗子，不管是不是我們專業的，我們一定要盡全力幫助他們成長。”

  楊連華對於盛州大學的感情非常深厚，從大學本科開始，楊連華就就讀於盛州大學，再到碩士、博士，最後留在盛州大學當老師，楊連華幾乎是把一生的時間，都奉獻給了盛州大學。

  (本章完)