第14章 關於吉德羅·洛哈特
  “也許當你們實力增長，開始形成自己的戰鬥風格後，可以根據自己拿手的魔法來決定自己的魔杖擺放位置、握持方式和戰鬥架勢。但現在你們還沒有任何實戰經驗，甚至剛接觸魔法也沒幾天……”

  “所以今天我們學習的是最泛用，最標準，甚至連不少傲羅都願意使用的一個架勢，‘持劍式’。”

  “用大拇指扣住你的魔杖，食指彎曲墊在前面，剩下三指抓握魔杖，肩膀放松，手腕下沉……”

  “雙腳與肩同寬，膝蓋微微彎曲，把重心移到左腿，左手掌放松抵在腰間，方便做一些輔助手勢……”

  “收起下巴，雙眼平視前方，微微弓背……”

  貝克教授把講台移到一旁，自己示范了一個標準的架勢：“這個姿態可以保障伱能夠隨時靈活的移動，控制與對方的距離……”

  他如同擊劍運動員一樣做了幾個輕巧的小跳步：“還可以讓你迅速地釋放那些無需長時間準備的魔法，在戰鬥中贏得先機。而且當你們掌握了魔咒偏移技巧和鐵甲咒後，前伸的魔杖也將是你最好的盾牌，哪怕對方先手也能夠有效的防禦。”

  “那麽，”

  他恢復了正常站立的姿勢，一揮魔杖，頓時教室裡所有的桌子都消失不見：“那麽現在，大家拿出魔杖，跟周圍的人拉開距離，開始練習這個姿勢！”

  “我知道相比其他課程這會有些枯燥，但它確實是必須掌握的，基礎中的基礎……這樣吧，如果這節課你們的表現能令我滿意的話，我可以考慮把教學進度加快一下，提前分享一些簡單但實用的小咒語……”

  貝克教授看著一臉期待的小巫師們，微笑著繼續誘惑道：“其中有一些，甚至在剛才展示的那場戰鬥中都起到了不小的作用哦。”

  這下根本不用貝克教授去說，小巫師們嘩的一下散開，死死盯著黑板上貝克教授留下的架勢圖，仔仔細細的對照著練習了起來。貝克教授也走下講台，開始在教室裡四處巡視，不時糾正一下某些人的動作。

  “手抬太高了，現在你的整個右側身體都是破綻！”

  “肩膀要放松，這個姿勢是讓你靈活的移動，不是讓你變成石墩出動！”

  “握魔杖不用這麽使勁，魔杖是你的助手，不是你的死敵！”

  “腰部不要這麽扭曲，你這樣在實戰裡容易岔氣！”

  “重心要移到後面，你現在這個姿勢是在扎馬步！”

  ……

  到了練習的時候，貝克教授就一下子嚴厲了起來，絲毫的不標準都會被他及時的發現並糾正，包括阿瓦達和運動天賦出眾的秋在內，所有人都被糾正了好幾遍。

  等到所有人都能標準的擺好架勢後，貝克教授又開始帶著他們練習戰鬥動作。前跳，後撤，閃避，進攻，防守……一連串動作訓練下來，即便是活力正旺的小巫師們也不禁額頭冒汗，氣喘籲籲。

  終於，在離下課還有十幾分鍾的時候，貝克教授一揮魔杖，將桌子變了回來，示意停止練習。

  “很好，大家的進步速度超出了我的預料！”

  在所有學生坐定後，貝克教授滿意的拍著手，微笑道：“我本以為至少要一整節課你們才能掌握這個姿勢，沒想到離下課還差十來分鍾，你們就已經達到要求了。”

  “剩下的時間肯定來不及教什麽新魔法了……那這樣吧，大家對黑魔法防禦術方面如果有什麽疑問的話，可以現在提出來，我都會解答。”

  話音一落，教室裡幾乎所有人都齊刷刷的舉起了手，面露期待。

  “嗯……”
    貝克教授隨手點起了一個靠近第一排的赫奇帕奇：“薩默斯先生，你的疑問是什麽？”

  “教授，我好奇的是，您作為冒險家和黑魔法防禦聯盟的理事，本身也是有工作的吧，為什麽還會來霍格沃茨當教授呢？”

  他有些不好意思的問道，畢竟這不是黑魔法防禦術相關的問題。

  而貝克教授倒是沒責怪他，微笑著回答道：“主要原因是我感到自身實力的提升遇到了瓶頸，所以準備暫時放下冒險旅程和理事的工作，仔細的總結梳理我的魔法基礎。而黑魔法防禦術教授無疑是這期間最適合我的工作，不僅能讓我按照課本重新把自己的知識捋一遍，還能對教育事業做貢獻……有句話怎麽說來著，教學相長？就是這個道理。”

  “您這麽強大的巫師也會遇到瓶頸嗎，教授？”薩默斯又問道。

  “當然了，誰都會遇到瓶頸的，連鄧布利多都不例外。”貝克教授笑著讓薩默斯坐下，又點起了一個學生：“張小姐，你的問題呢？”

  秋有些臉紅的站了起來問道：“教授，請問您認識吉德羅·洛哈特先生嗎？”

  貝克教授愣了一下，回答道：“沒見過面，但我久仰他的大名，也拜讀過不少他的著作。不得不說，相當精彩，兼顧了實用性與文學性，其中提到的不少技巧讓我受益匪淺。”

  “那麽教授您和洛哈特先生誰更厲害？”

  “嗯……”

  貝克教授聽到這個問題後猶豫了一陣，然後斟酌著用詞說道：“我和他……算是各有所長吧。”

  “雖然沒親眼見過他，但從他的書中可以推測出，洛哈特是那種知識淵博，反應迅速，掌握著大量偏僻但實用的知識，擅長使用頭腦在各種險境和野生神奇生物中取得生機的類型，也就是標準的冒險家。”

  “而我比起冒險家更像是在野的傲羅，或者是古代的黑巫師獵手，專門去那些危險地帶，打擊黑巫師和黑暗生物。比起在野外冒險，我更擅長在各種人造的險境中戰鬥。當然了，我偶爾也會去一些野外環境中放松一下，享受自然風光的。”

  “那教授您也有一些精彩的探險經歷嗎？”又有女生好奇的問道。

  “我？”

  貝克教授苦笑一聲：“我只能說，如果我也把自己的經歷寫成書出版的話，銷量恐怕連洛哈特的十分之一都趕不上。因為我要對付的事情都是需要極高的專業素養，外行人根本看不懂的。而且故事也不會有那麽跌宕起伏，大多都是些彎彎繞繞的，或者說血淋淋的……”

  “就拿洛哈特去年的新書《與藏地雪人在一起的一年》來舉個例子吧。”

  “這本書大概講的是，洛哈特去青藏高原冒險時不慎跌入冰川夾縫，來到了一處隱秘的冰下世界。他魔杖折斷，補給即將耗盡，靠著變形術、簡單的魔藥和豐富的神奇生物知識偽裝成了一頭藏地雪人，並加入了當地的族群，以維持生存並尋找離開的辦法。

  “而在一次意外中，他的身份被一頭藏地雪人發現，但他靠著智慧與經驗與那頭雪人成為了朋友，讓它幫助洛哈特隱瞞身份，並開啟了一段奇妙的人與雪人的相處過程。”

  “但後來隨著冰川移動，冰川夾縫開始合攏，雪人們的棲息地即將崩塌。洛哈特與雪人們通力合作，運用種種知識以及在運氣的幫助下，成功逃離冰下世界，回到了地表。而洛哈特也與雪人們告別，返回了人類社會。大概是這樣吧？”

  貝克教授又停頓了一下，斟酌著用詞，希望盡量不給那些正崇拜著偶像的姑娘們太大的打擊感：“如果換成我遭遇同樣的事情的話……呃……”

  “我大概第一天就能直接從裂縫裡爬上來，無杖施法對我而言並非什麽難事。”

  (本章完)