城中城內，草地如厚實的地毯，平鋪展開，綠樹，花草，沐浴在陽光下，生機勃勃，鳥兒們，飛來飛去，捕食，鳴叫。湖面平整如鏡，水面下，水草茂盛，時不時有魚兒穿梭，覓食，遊動。

此處猶如世外桃源，不染塵世汙穢，隔絕世間的喧鬧。鎮國以天為被，以地為床，呼呼大睡。忽然，它的鼻孔抽動了幾下，睜開眼睛，面帶喜色，站了起來。湖岸邊，花海如潮，美麗多姿，白衣女子，立在花中，一瞬間，令百花失色。

她的目光，似乎透過寬大厚重的城牆，望向遠方，那個方向，正是袁澤天學堂的所在地。她看的那樣專註，彷彿能看清袁澤天的一舉一動。

鎮國歡喜的正要向前，回過神的白衣女子，轉身，伸出芊芊玉手中的一根蔥蔥玉指，豎在紅唇間，俏皮可愛發出了噓的聲音，示意鎮國安靜。

哦哦，嗷嗷，啊啊，鎮國發出了低沉的聲音，揮舞手臂，打出不同的手勢，動作，這是鎮國的語言。

「我知道，你很悶，只是我答應過那位皇帝，保燕國百年平安，如今時間未到。至於他，你不必過多關注，如果他遇到危險，你不必出手。我有事，回來一趟，一會，便要離開。他若不能擋住人世間的刀光劍影，那件大事，他是做不成的。」白衣女子說完，不知想到了什麼，舉頭望天，說不出的孤單，像是一朵傲然天地間的小花。

。。。。。。

學堂內，學子們，一一發言，針對當前江南的河運，說出自己的看法。在場的學子們，都有秀才身份，將來高中，就是舉人。做官，首先要了解燕國民生，軍事，大局面，等等。在燕國，像這樣的高級學堂，允許學子們討論當前政局，經濟發展。

「如今，販賣私鹽嚴重，大部分走的都是水路，水匪猖獗，打劫過往船隻，使得商業發展受到阻礙，等等，問題，都出自江南河運。我以為，是官商勾結的結果。朝廷應該加大對貪官汙吏的打擊力度，派出清廉，能幹官員，主抓。才能保證河運暢通無阻，商業繁榮，國家財富不流入奸商之手。」楊國棟，義正言辭，一身正氣，朗聲說道。

其他學子受言語激蕩，紛紛發言，痛斥江南官員的貪汙腐敗，並提出了切實可行的辦法。

坐在太師椅上，五十多歲的老者，叫做封子莫，曾是三品高官，為人正直，上書，指責陛下，迷信長生不老之術，耽誤朝政，乃是誤國之舉，言辭尖銳，句句字字，如刀槍棍棒，打在陛下唯我獨尊的心上。

天子一怒，非同小可，當即將封子莫以朝堂咆哮，胡說八道，等等罪名，抓入大牢。

事實上，陛下深知封子莫的忠心耿耿，也對他的才能認可，只是，此人說話，耿直，不止一次，指責陛下的缺點。

高坐龍椅，俯瞰天下，臣民跪拜，早已養成了陛下的自高，自大，不允許，某位官員，一再逆龍鱗。

封子莫被抓後，朝廷的正義大臣們，為他求情，也有見風使舵的小人們，順龍心，上書，指出封子莫的種種罪名，全部都是莫須有。陛下留中不發，也不提，如何處置封子莫。時間一長，有精明大臣，看出，陛下並無殺封子莫的心，只是要讓他吃點苦頭，以後說話，圓滑一些。

有位大臣，前往監獄探望，勸說封子莫上書陛下，承認自己說話有錯，給陛下台階下，對自己將來也是有好處的。封子莫是眼裡容不得沙子的直臣，斥責陛下，不聽正直之言，實乃昏君。

不知是誰告密，這話傳到了陛下耳中，其勃然大怒，眾多官員求情，一道聖旨下，封子莫被罷官，成為教書先生。他通古博今，曾經也是大學士，當年金榜題名的探花。前來拜師的學子們，絡繹不絕。封子莫只收擁有秀才身份的學子，並且還要是其中的佼佼者。

明眼人看的出來，封子莫雖然在仕途上受挫，但對國家仍然有一顆忠君愛國之心，想要教出有正氣，未來參與國家管理的學生，也算是對得起，為國為民四個字。

學堂內，爭論不休的學子們，踴躍發言，爭的面紅耳赤，其中不乏真知灼見，封子莫微微笑著，對自己學生們的不凡見解，正義之心，很滿意。將來說不定他們中能出現名相，名臣，名垂青史。自己身為老師，臉上有光。

封子莫眼光一掃，停留在學堂角落裡，安靜聽著辯論的袁澤天，他聽的認真，卻不發一言，在爭辯熱烈的氣氛下，像是冷眼旁觀的路人。

這孩子，看不透。封子莫心道。

半年前，袁澤天來到學堂，初時，封子莫並未注意到他的存在，他並不顯眼，沒有神童的光環，平日裡，話不多，從不參與辯論。說話也只是短短數句，不長篇大論，引經據典，對國家的弊政，避而不談，明哲保身。

封子莫不喜歡這樣的學生，沒有浩然正氣，有當奸臣的潛質。只是，漸漸的發現，此人沉穩，不會熱血上頭，言談舉止，有大將之風，像是五十多歲，見慣風風雨雨的老人。諸多學子中，袁澤天的心裡，到底在想什麼？封子莫猜不到。

隨著逐漸的了解，封子莫漸漸喜歡這個學生，他很聰明，很務實，比如幫助小商販們，通過，打折，買一送一，小推車表面，畫上好看的圖案，吸引顧客，等等手段，使生意變好。而且，難能可貴的是，袁澤天對底層百姓，沒有高高在上的感覺，不自傲，與人為善。

與朝廷大部分官員想法不同的是，封子莫對商業的發展，極為看重，這源於他出生商賈之家，清楚商業對國家的重要性，也想為商人謀取應有的地位。可是，百官，陛下，天下百姓，對商人是有看法的，商人的地位不高。燕國對商業的重視程度高於其它國家，但仍然存在各種不合理，阻礙商業發展的國策。

封子莫，獨木難成林，改變商人地位的想法，破滅，像是一團熊熊烈火，在狂風暴雨中，倔強的舞動，熄滅。直到他看到袁澤天對商業的熱情，燒成灰燼的雜草下，微弱的火苗，迎著紅日，漸漸燃起。

袁澤天，比起同齡人，更沉穩，更冷靜，學問算不上頂尖，但也是中上水平，考舉人，問題不大。將來為官，也比封子莫更善於觀察風向，知道順勢而為。

封子莫成為教書先生後，也反思過，自認為，所作所為，不失讀書人的風骨，但光有風骨，卻做不成事情，有什麼用。

不在朝為官，自己的智慧策略，如何施展。

在這一點上，袁澤天就比自己聰明，要先保住自己，才有可能讓事情按照自己的想法，實現。

封子莫讀書多了，心有所悟，推崇人人平等，不管是高高在上的陛下，還是乞丐。只是這個想法，他沒敢說出來，哪怕是最親近的家人。他深深知道，國家統治階級，出於治理國家的考慮，從思想上，讓人們產生了高低貴賤的想法，已經深入人心。

學堂的學子們，一個個看起來，彬彬有禮，待人和善，可是能做到並堅信，人人平等，又有幾人？

封子莫認為，只有堅持人人平等的讀書人，才有可能帶領眾人，發揮出群體的巨大能量，做成驚天動地的大事。

從這一點看，袁澤天的做法，頗得自己的認同。

封子莫突然有想法，說道「澤天，你說說，對江南河運的看法？」

老師的聲音不高，卻一下子，讓學堂寂靜無聲。爭論激烈的學子們，將目光投向袁澤天，不明白，老師今日，為何對他感興趣。要知道，袁澤天在以往的發言中，沒有說出讓人深思的智慧言論。

袁澤天無奈起身，對於辯論，他向來不喜歡，都是紙上談兵。自己的同窗們，在溫室裡，指點江山。出仕後，有幾人能潔身自好。他們都是聰明人，提出的設想，也是正確的，可是，能不能做到，又是另一回事。想事容易，做事難。

袁澤天理了理思緒，說道「江南河運的問題，不僅僅是官商勾結，還有許多其它更深層的問題，我還沒有想明白，就不多說了。自古至今，貪汙腐敗，是歷朝歷代，面臨的問題，並非我國獨有，要想將貪汙腐敗從源頭上根治，難於上青天。我才疏學淺，想不出辦法。老師，學生的發言，結束。」

與其他同窗們激昂，有力，話多，內蘊深意的發言相比，袁澤天區區幾句話，顯得漫不經心，應付。惹得大部分同窗們投以不善的目光。袁澤天無視，不在乎。

「澤天，大家知道你的才幹不是出類拔萃，可是，老師問你，你總該認真回答，你這樣的避重就輕，隻言片語的回答，似乎沒有把老師放在眼裡，可還記得，尊師重道？」面如冠玉的少年，挑撥笑道。他對袁澤天，很反感，覺得此人，明明是少年，偏偏裝出一副四平八穩，成竹在胸，老年智者的模樣，做作，自傲。兩人之間，還有其它矛盾，新仇舊恨，一起算。

楊國棟正要開口反駁，袁澤天微微搖頭。他相信老師不是那種被人挑撥，就隨風倒的BEN蛋，至於挑事的少年，在自己眼裡，就是孩子而已。

封子莫看出了少年的心胸狹窄，佩服袁澤天的氣度，有心考考他，問道「澤天，你說說，到底該怎麼從源頭上斬斷，貪汙腐敗的根，認真說。」

袁澤天知道不能在敷衍了，不明白，老師為什麼今天會盯上自己，起身，說道「既然老師有命，學生，就說說，自己的看法？」

「別惜字如金，就行。」少年冷冷的聲音傳來。

袁澤天就像沒聽見，對於這種試圖激怒自己，擾亂心神的話語，他只有一段話，在心裡回敬對方。

孩子，你在我面前，玩這些，小兒科的把戲，太嫩了，班門弄斧。