檢查過去了，老師也跟他們一道去檢查了。小翠吵吵口渴了，男生們紛紛給水。曉宇說：累的累得要死，閑的閑得要命，我們忙啥樣啦！小文說：我們忙，忙這個，忙那個，都累得不行了，誒呀，誒呀……長喘氣。

小明找立本，說這樣不行，都混合在一塊了，也不知誰來誰沒來。立本說早晨看都到了。小明說誰要是走了也不知道。立本說：不至於。立本認可老單爺的話，極端的做法不會長久。

是小勤找的小明，讓記名；小勤不敢和立本說，立本態度外露，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡。小明回來對小勤說：立本不同意。小勤說：你是勞動委員，你說的算。具體怎麼辦？集合點名。不行，停下來耽誤幹活，「你看，哪個班也沒停。」「咱班等散了留下來。」「能通知全了嗎？走的時候亂，都急著回家，不行。」「那就發籤條，上午一次下午一次。」「得多幾次。」「開始發一次，結束前發一次，一天四次。」「都現在了，只能發三次了。」進教室，小明想在黑板上示意畫個簽字表，看粉筆盒，都空了，小勤說「以後全讓我來管吧？」小明說：「你要管好。」小勤連忙點頭，「那一定。」小勤取自己的書包，掏出作業本撕紙條。小明看外邊，小勤說外邊沒有人。小明拿鉛筆寫，小勤說鉛筆不行，字能改。小勤用油筆寫字：上午1，下午1，下午2。小明拿了一半，小勤拿剩下一半。

老單說，人做個觀察者或指揮者時，參與的意願強烈，讓承擔責任就沒有一絲熱情。

小勤走了一圈，有給，有沒給。「留些，」他想，「別都發出去。」他拿筆，記人，還記別的班的。小濤悄悄過來，「幹啥呢？」歪頭看，「怎麼還有我班的人？」小勤略帶神秘說：「給你們老師看。」小濤靠近了一點，說：「我班新來一個，女的，腿有毛病，瘸子，他媽有問題……」小勤笑了笑，想了想，沒說什麼。小濤看了看小勤，說：「哎，我一會兒走，你可別記我。」他不知記的是在的。小民過來看，「記我沒有？」小勤說記了。小民說在哪呢，我看看。小勤怕他看見別的，推他，「你去幹你的。」「幹完了。」「你去運土。」記錄不給他看。小民提著鍬，左一下右一下戳地，拖著劃地走，「×他媽的，他奶奶的……」回家去了。

人站著的多，小明抱怨落後分子太多了，都是嘴說得好，到幹活兒就不行了，一個個就知乾麵子活，老師一走就又一樣啦。

有一隻水桶沒人用，小全要拎，小勤說：「別動。」小全就沒動。那是小勤從家帶來的。曲文和小國來拎，小勤說：「留那！」小國看了一眼拎著就走，小勤上來奪下。小國說：「怎麼？」小勤說：「我的。」曲文勸小國：「留下留下。」不大一會兒，小江來拎，小勤說：「我放那的。」小江問：「放那幹什麼？」「有用。」「什麼用？」「有大用。」小江生氣，「沒桶怎麼運水？」小勤手指向立本那邊，「找他。」

小家給曉宇打下手，曉宇訓他：「不夠，再來點兒，土，水再加點。」「怎麼還不夠？」小家不喜歡別人說他，更慢了，曉宇這個氣呀。小武拎筐拎桶，一邊一個，緊走快走。

小高說：沒意思，把坯燒成磚多結實，也好看吶。

曉宇說：你有窯哇？

砌一個唄！

你能燒哇？

老曲說，有人想了一條就說，有人想了多個說了一條。這是人的區別。

小林脫了上衣，隻穿著挎籃背心。小高跟小勤說：怎還沒有收呢？小勤拉拉臉。

小明說出汗衣服溻透了，進教室。小文「誒呀，誒呀，」也進教室。小明脫下背心，小文說自己也濕了，也脫下來。小明問：「外邊能看見咱們嗎？」小文說：「看玻璃上有沒有咱們，照不著，就沒有。」小明找地方搭背心，小文也跟著，他們看牆角的搭毛巾、抹布的兩根鐵絲，一根離牆近，一根離牆遠點。他倆都不想搭離牆近的，怕蹭上灰。都搭在遠點的一根上，地方不夠，背心褶皺些搭著。

小勤到校外邊看，說這是啥牆啊，小高跟著說：像狗啃似的。小翠出來了，看見小勤在那，說請個假，小高問幹啥去啊，小翠說有點事兒，她去上街。

小明來了，小勤馬上迎上去，問：有啥安排？小明說：你的桌子不太好，想不想換？小勤說想啊，怎換呢？小明說去叫小濤開開他班的門，——他班小華轉走了，她的桌子沒人坐呢，她的好。小勤想了想，找小高，讓他調小濤遠點去玩。玩啥？你想辦法，拖住他。又去找小林，讓他去搬桌子。小林把桌子椅子都搬來了，都挺好的，小勤挺高興，小林說椅子我要，我的壞了。小明說那不行。「怎麼就不行？我的都壞了，瘸腿兒啦。」「誰讓你沒事總嘎達了，都給你修過幾回啦？」小明找春麗，「給你換把好椅子。」春麗說不用，「都修好了。」都習慣了，坐那個挺好。說什麼也不換。小明暗自生氣，讓小林把椅子搬回去了。

「換」了桌子，小明對小勤說，上面蓋上點什麼東西。蓋什麼？管什麼能遮上就行，別讓人看出來。那以後呢？過些天就沒人注意了。