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《三國:開局荒島撿到曹阿瞞》第二百四十一章 漢中學校,準備推廣
十天之後,益州分會收到了漢中礦山工廠運送而來的一萬隻馬掌。

同時還有林川給益州分會陳掌櫃的來信。

「鐵製馬掌一萬隻,可以給兩千五百匹馬全部安上馬掌。」

陳掌櫃接收了這一批一萬隻馬掌,並認真看完了林川的來信。

接下來陳掌櫃安排手下的商會夥計,開始將這一萬隻馬掌送到益州的各個驛站,並說明馬掌的安裝方法。

三日之後,這一萬隻馬掌便已經安裝在了各個驛站的馬匹身上。

驛站的驛卒們對馬掌都很歡迎,這下就完全不用擔心馬蹄磨損的事情了。

很快,益州的各個驛站重新恢復了正常運轉,益州分會的商品和生產基地的原料開始逐漸恢復運輸。

陳掌櫃對漢中侯如此迅速的將益州馬蹄磨損的事情解決,不住的感嘆漢中侯真是沒有難題能夠難得住他。

林川隨後也收到了陳掌櫃的來信,向他彙報益州分會和生產基地的貨物運轉全部恢復正常。

「益州的問題終於解決了,不過其他州郡的驛站馬匹早晚也會出現益州的問題,我們不得不早做安排,所以礦山工廠在打造鐵製農具的同時,馬掌的打造也不能停下。」

收到陳掌櫃的彙報之後,林川再次來到了礦山工廠,對負責礦山工廠的魯氏父子交代道。

「我們明白,現在礦山工廠一直在生產馬掌,接下來會逐步運送到大魏的各地分會,請漢中侯大人放心!」

魯師傅當即向林川保證,馬掌的生產不會停止,林川這才放心的從礦山工廠離去。

林川回到漢中侯府後,便將薑維和鄧艾都叫到了書房當中,並且還給仍在鄴城分會的劉巴去信,讓他儘快趕回漢中。

沒過多久,鄧艾和薑維就來到了林川的書房。

「士載、伯約,這次叫你們二人過來,是有一件非常重要的事情要告訴你們。」

林川見到鄧艾和薑維之後,對他們開門見山的說道。

鄧艾和薑維聽到林川如此認真和嚴肅,全都打起了十二分的精神,聚精會神的聽著林川接下來要說的重要事情。

「現在我們漢中商會,已經深入到了百姓民生的各個方面,可以說是已經做到了『取之於民,用之於民』,但漢中商會不能止步於此,為師知道你們心中應該有了一些猜測。」

林川說完之後,端起桌上的茶杯,輕輕抿了一口。

鄧艾和薑維聞言也知道,這是林川準備要開始進行漢中職業培訓學校的推廣工作了。

早在之前建立漢中職業培訓學校的時候,林川就和鄧艾和薑維簡單描繪了一下漢中職業培訓學校的前景。

接著鄧艾對林川點頭說道:「學、學、學生覺得,老師您說的應該是關於漢中職業培訓學校之事。」

「不錯,正是漢中職業培訓學校一事,為師已經打算在其他州,開始健身漢中職業培訓學校!」

林川肯定了鄧艾的猜測,並說出了他的後續安排。

薑維如今在漢中職業培訓學校擔任語文科目的老師,他對學校內學生的學習情況和表現是有十分清楚的了解的,在聽到林川說要大力推廣漢中職業培訓學校之後,還是有些擔心。

「老師,關於漢中職業培訓學校,學生有些問題需要請教您。」

「好,伯約有什麼問題都可以對為師說,為師定會一一為你詳細解答。」

薑維接下來便將自己對漢中職業培訓學校的想法說給了林川。

「多謝老師,學校內的三百名學生,到現在已經在漢中職業培訓學校,學習了有一年半左右的時間,學生認為這些學生年級雖然不大,但是已經基本具備了管理一座生產基地的能力。」

薑維先是從學校老師的身份,說出了他對學生們能力的評價。

「這些學生還有一年半的學習時間,學生覺得長達三年的學習時間,對漢中職業培訓學校的學生是不是有些太長了?」

接著薑維問出了他第一個問題。

「伯約提出的這個問題,確實很好!」

林川認真聽完了薑維的問題,對薑維的提出的問題給予了表揚。

「為師當初定下三年的教學計劃,在前兩年當中,主要是為了讓漢中職業培訓學校的學生們,學習最基礎的文化知識,並且逐漸了解生產基地的運作方式。」

現在漢中職業培訓學校的學生,馬上就要完成第一階段為期兩年的文化知識學習。

「在接下來的一年當中,為師會將這三百名學生,派遣到各個生產基地當中,跟在負責生產基地的大師傅身邊再學習一年生產基地的管理方式。」

林川將漢中職業培訓學校的三年學製說明之後,薑維和鄧艾此時都生出恍然大悟之感。

「老師,學生明白了,原來您是打算讓這些學生有機會真正去生產基地進行學習!」

「這、這、樣既可以讓這些學生具有實際工作的經驗,還不會影響到生產基地的正常生產。」

薑維和鄧艾接著同時表達自己已經明白了林川的三年學製安排。

林川又對薑維和鄧艾問道:「你們還有什麼問題,需要為師進行解答?」

這回是鄧艾提出了問題:「老、老、老師,學校的建設工作相對來說很簡單,可是這學校的老師比較難以尋找,特別是像趙爽這樣的數學大家,不知老師如今可有解決辦法?」

當初薑維去揚州請趙爽出手修改數學教材,之後又將趙爽請到漢中擔任漢中職業培訓學校老師一事,鄧艾也早已聽薑維言說。

漢中職業培訓學校的授課方式不同於其他所有官學和私學,所以老師的問題是必須要解決的。

林川聽完鄧艾的問題之後,點了點頭,然後接著說道:「士載確實提出了一個對漢中職業培訓學校來說,十分重要的問題。由於學校的教材都是由為師提供,所以授課的內容和現在的官學與私學有很大不同。」

說道這裡,林川不由得笑了起來:「這也是為師讓伯約和君卿修改語文教材和數學教材的原因,為的就是方便今後的教材推廣!」??
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