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《幼兒園生活思考》第一百八十七章 盛夏
也只能碼字十分鐘了,十分鐘也是時間啊,是的,今天怎麼就搞完了呢,是的啊,所以還有什麼,就是今天第一堂課開始還是可以的,就是最後幾分鐘,所以我還是要好好學習啊,Cctalk上面網課還是要找的,是的,我還有巴別塔的課呢,是的,這樣,我先把巴別塔的課先上了,買的網課上完了之後就去買課

我是從9點30開始碼字的,是的啊,然後9點40結束,今天上午11點到12點怎麼安排呢?我要開始補課了,就從7月份開始吧,給自己一個儀式感,是的,哈哈,給逃避一個儀式感

然後就是10點到11點的課,小班就玩一下子跳圈,中班就複習+歌曲發sticker,對於動畫片的話,那還是下課之前給他們看好了

對了

Todolist:

1.更新我的U盤上面的一些歌曲,一些視頻(我的百度網盤上面也有一些網課要上呢)

2.11:00~11:25繼續碼字

3.11:30~11:55招生課準備

對了,我想說最近用上了播客,我覺得真的是發現了新大陸啊,我覺得對於現在這種總是推送我喜歡的內容的書籍,我還不如看看Vista看天下,或者三聯生活周刊,南方周末是的,看一下子的話,就怎麼說呢,了解一下子外面的世界,現在說是網絡時代信息越來越發達,但是對於網絡大量的信息,一般我只會選擇我感興趣的,八卦啊,電視劇什麼的,說實話還是好閉塞,所以要多看一些雜誌,多看一些書籍啊

現在是14點15分,今天中午培訓啊,我覺得我還是做了挺多事情的

Done:

1.Running30min

2.娃娃的照片選擇40min

3.中小班的作業

4.碼字10分鐘

5.電視劇人世間第二集看完了

我啊開始喜歡這份工作了,因為這份工作讓我在家庭和工作之間有了一個平衡,每天可以運動至少30min,是的啊,其實我還可以這樣,那就是周末的時候就隻早起半個小時跑步是的

晚上下班和孩子一起回去,蠻好的,就是這份工作的工作壓力還是挺大的,因為孩子的安全是最重要的

今天的話,就是下午三節課我就可以下班回家啦,周二,周三,周四總是很快樂的,招生課的話,就是要讓孩子和家長的參與度高一些,是的,反正我覺得我的招生課上的越來越熟練了,是的,而且每一次都是有進步的,我的進步的點不應該只是在課堂上面,而是在課下和孩子的相處中慢慢學習,讓孩子可以融入這個集體

今天的培訓的話,我覺得我也可以開始學習如何談單子,哈哈,我內心深處是覺得我可以的,是的,而且對於我自己來說也是一種鍛煉,我內心深處覺得我可以把這件事情做好,是的,鍛煉自己和家長溝通的能力,是的啊

我還是今天回家和我家先生說一下子這個事情好了,是的,看看吧,反正就是趁著這個機會多多的學習一下子,經歷了,怎麼說呢,再壞的結果也好過沒有開始嘛,是的啊

今天培訓的話術我都記下來了:

需求挖掘3個問題:

1.平時誰管孩子比較多?(確認到場人員是否能夠決策)

2.孩子有無上過早托和幼托機構?(判斷家庭的支付能力,同時用於了解孩子的分離焦慮多與少?)

3.孩子的性格怎麼樣?(用於了解家長對於孩子未來的期待)

案例引入話術建議:

我們也會有XX孩子,然後她剛到幼兒園的時候是怎麼樣的,我們老師這邊在小班時候做XX活動/課程的時候,同時適當的一些XXX動作,在XX時候又做XX的情況,最後達到了XX。

校園的環境介紹建議:

我們有XXX,安排XX內容,用來提升孩子的XX(如果可以的話,可以把班級群一些日常反饋和照片給家長看一些)

老師關於判單以及「異議處理」方法建議

關於判單:成交信號識別

處理原則:

1.表情信號:認真傾聽,點頭認可

2.語言信號:關於收費的諮詢

3.行為信號:認真觀察園所設施以及會有其他提問

異議處理:指家長對老師以及體檢後提出疑問,這類會有價格類,競品類的對比類,服務真實類等等

處理原則:

態度上:同理心

話術建議:「其實選幼兒園關鍵不在於硬件和老師,而是孩子喜歡以及融入程度,剛剛您也看到XX玩得比較開心,我也就是給個建議,最終選擇權還是在您」

就是感覺學習到了好多啊,這種銷售的培訓,我可以去網上在找一些,裏面就是說還是要讓別人看到我們幼兒園的管理,秩序以及細節,老師呢,就是要以專業取勝,記錄一下子這個是我第一次挺銷售的培訓,我覺得還是挺有道理的,先是問問孩子在家主要是誰在帶啊,有沒有上早托和幼托機構啊,孩子的性格怎麼樣,了解家長對孩子的期待

除了這個就是真誠一點,同理心嘛,是的,最後其實選幼兒園關鍵不在於硬件和老師,而是孩子的喜歡以及融入程度,剛剛你也看到了XX玩得比較開心,我也就是給個建議,最終選擇權還是在您,我表示說的真棒啊

最後的最後,我想說注意安全,我慢慢開始喜歡上了這個職業,但是這個職業是帶孩子,責任好大的,是的這些孩子的未來,所以一定要認真對待,一定要打起一萬分的精神,注意安全,注意自己的安全,注意自己孩子的安全,注意別人孩子的安全,注意愛我的人和我愛的人的安全。

注意安全!

注意安全!

注意安全!!!
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