一直到開會之前，你還是有些擔心的。儘管與風紀委、包括雲雀恭彌本人有所接觸，但都是不涉及自身利益的工作。哪怕是空降學生會這件事，雖然你不能很肯定，到底是自己當時誇下海口的遊說起到了作用，還是雲雀恭彌有別的什麼目的，總之，既然願意幫你，那你在他眼裏一定是「無害」、「可有可無」的存在，或者是「可以利用」的。

但這次不一樣，雖然你所制定的規則對所有人都是公平的，不過也許在大家看來，是要壓風紀委的氣勢頭。

「那麼有關下學期各社團各團體組織的經費申請和教室申請……」

你拿起手上的A4紙，單面打印一共10頁，上面密密麻麻滿是文字，側面及文末的落款蓋著校學生會的公章，這是學生會上周五剛剛確定的終版方案，也是今年除例行發佈的各項制度之外，到目前為止唯一一份新頒佈的正式文件。

不過頒佈之後並沒有立刻公示，而是直接在今天向全校團體組織發佈。

你垂著眼看向在座所有參會人員，笑眯眯地揮了揮手上的文書。

各社團及組織代表都已到齊落座，連雲雀恭彌也親自來參會，這倒是你沒想到的。所有人都在新學生會組織落成後，按照慣例提報了資金和教室申請。根據以往的流程，這場會議要做的，應該是公佈審批結果，講的再明白點，這個會就是走個過程而已，沒什麼實際用處。不過現在，這些老規矩都被你推翻。

「雖然這學期的大會比上學期晚了一個月，不過考慮到會議內容是有關下學期的計劃，並且現在離學期末還有一個多月的時間。」

代表們都有些茫然，因為這和原本的流程不一樣。不過你現在最關注的，還是雲雀恭彌的情況，畢竟按照之前的做法，最多的經費和條件最好的教室都會分配給風紀委，每一次都是如此。

不過今年開始，卻要做出改變了。

雖然這個做法，損失最多的是風紀委，但你並沒有要針對他們的意思。就算所有人都這麼看待，你也要明白自己的初衷。

你在心裏默默告誡自己。

你只是想通過一種方式，去提高大家的學習成績。而以學生聚集的各類社團、自治組織為單位去督促，就是一種很好的方式。

關鍵你還沒有提前打招呼。

但願他別在會上做出什麼出格的事情。

「學生會綜合評估了以往各組織的活動比對經費、教室使用情況，認為存在虛耗、浪費的現象。」

「可以理解大家都想要最好的活動室和最多的經費，不過學校也會考慮成本問題，所以下學期的相關申請，我們會綜合評估大家在本學期的貢獻，貢獻的具體定義，可以翻閱第三章第二條內容。」

「比如數學部，上學期在編程大賽中，獲得區第8名的成績，雖然沒有晉級市賽，不過之前學校從來沒有得過這麼好的名次，所以這算是『貢獻』。」

數學部的代表笑得很靦腆。

雲雀恭彌一直看著窗外沒什麼反應，也不去動桌上發給大家的制度，你乾脆試探性地點了他的名。

「再比如風紀委，一直負責學校的校風校紀，這就屬於『貢獻』。」

結果立刻得到了對方的一記眼刀。

不過沒有發作就是了。

在確認雲雀恭彌確實有在認真聽會，只是表現的比較隨意之後，你也開始正經主持會議。

「這次的申請，採用打分製，就像剛才所說，會參考你們申請，結合各團隊的貢獻度。不過除此之外，還有一項佔比50%的內容，是從現在起，每次的考試成績。這件事已經報備教務處與校長。」

會議桌前開始出現輕微的騷動，也許一開始，沒有人認真

對待手中的文件，只是當你提及校方之後，才明白過來，學生會在對待這件事上，是認真的。這並非學生之間自治的一場會議，已經上升到了校方的高度。

有人在快速翻閱，紙片嘩嘩作響，也有人交頭接耳，似乎在確認，是否有人已提前知曉這件事。

當然不可能預先透露給誰，為了保密，你可是連緒子都沒告知呢！

你僅僅只是和秘書部的幾位可信的同學一起，陸陸續續忙碌了幾周，才把所有的事情安排好。

如何激勵學生們學習動力，以此達到成績攀升的目的，是你一直在思考的問題。而校組織經費申請這件事，給了你一個機會。考慮到學校本身師資力量、學生質量等等都只是普通學校水準，一味地追求高分不可取，相比之下，學生排名的進步、偏差值的提升更為重要。

用他們最關心在乎的東西，去刺激他們。

以各社團、各自治組織為單位，不看個人的成績情況，只看整體，目的也是為了能夠激發集體的能量。畢竟單人的進步對你來說毫無用處，團體的提升，才能讓你完成系統的任務。

你收斂了思緒，繼續解釋這次的規則：「本學期還有2次校統考，分別是12月的月考和期末考試。」

已經有人拿出手機翻起了日曆。這是好事，說明這件事開始被大家重視。

「學生會已經將本學期各組織在籍成員的成績以及偏差值，記錄在冊，並且也生成了增長曲線圖。那麼接下來，就請各位代表自行向成員傳達本次的會議精神，有關下學期各社團及組織的經費、活動教室申請，學生會將參考12月月考、期末考試兩次成績的校排名、成績偏差值，以及這兩項的進步值。以上四項中，前兩項分別佔比10%，後兩項分別佔比15%。」

「以及對於本次綜合評估成績倒數5名的社團和組織，學生會將聯合教務處，將親自傳遞該團隊所有學生本學期的成績給家長。其他詳細規則，大家可以翻閱制度，經費和教室的申請結果會在假期開始前給到大家。」

也許是你突然間給大家灌輸了太多的信息的原因，所有人都安安靜靜的。

「大家有什麼要問的嗎？」

你朝著會議桌掃了一周，不過並沒有人提出什麼異議。你猜測，他們還需要消化一下今天得到的信息，得過兩天才反應過來，然後再向你提出抗議。

就在你以為今天可以就這麼快速地結束會議的時候，雲雀恭彌向你表達了自己的異議。

你等的就是這一刻。

「風紀委不會參加。」

終於，最讓你擔心的，也是在你計劃之內的事情發生了。

你倒不怕他當場提出反對，如果他直接拍拍屁股走人，連句話都不和你說，那才是最傷腦筋的。

就是要他當場提出，你當場駁回，把他說的啞口無言，才能起到震懾全場，發揮這份方案的效果。

當然要是實在搞不定他也沒關係，雲雀恭彌本就是不可控制的。風紀委成員人數在全校的佔比並不高，就算放棄這一個自治組織，還有其他社團和組織能夠按規定完成也可以。

「風紀委員長的意思是……？」

雲雀恭彌已經走到了門口：「字面意思，聽不懂嗎？」

他的語調裏帶著明顯的不悅，你估計，等他離開後，就會找誰發泄去。

你在內心默默替未知的受害者點了個蠟，接著說道：「如果不參加，視作放棄資格，會優先安排其他團隊組織的教室和經費，有多餘的才會分配給你們。」

那就有可能得不到任何經費，活動教室也是在校園最偏遠的樓棟裡的某個小空間。

雖然學生會在處理審批的時候，會盡量避免這種情況發生，不過每年的團體組織數量

不同，教室不夠用的情況下，那些無人的小破教室就派上了用場。

你極其陰險地想，他要是敢堅持棄權，就把風紀委發配到學校小花園旁的老教學樓。那裏自從幾屆前新教學樓搭建完成後，便被遺棄成為存儲舊物的倉庫，平時也不常有保潔員去打掃。你去過一趟，滿麵灰塵，多餘的課桌椅堆在教室角落，上面蓋了防塵布，空調也不好使，即使開最低溫度的冷氣，吹出來也是常溫的風。

你第一次去的時候，是在和上一任做工作交接。你當時還開玩笑說，誰要是得罪了學生會，就把那個人所在的社團發配邊疆。不過那會兒也就是說笑，沒有考慮這麼做，畢竟是學校這種人際關係簡單的環境，沒必要手裏握著點權利就開始為非作歹。

就是，風紀委員會敢棄權的話……

「風紀委員會棄權。」雲雀恭彌重複了剛才的話，已經有些不耐煩，「我們會繼續使用目前的教室。」

……還真是說什麼來什麼。

相比起吃驚，你的無奈倒是更多一些。你沒想到對方會這麼回答，可這也確實是他的風格。你差點都忽略了，風紀委雖然表面上是學校組織，但實際上是個蠻不講理的暴力機構。只不過神奇的點在於，它會和別的普通社團組織一樣，配合著走學校的各種申請流程。

翻譯一下雲雀恭彌以上的回答：風紀委會將霸佔現在的教室，並且可能會用一些特別手段解決經費不夠用的問題。

雲雀恭彌沒什麼耐心等你的回答，擰開門把手就要出去。

容不得你再去多想，你二話不說拿出了自己的底牌。

「其實在開會之前，學生會打算聯絡所有團隊成員的父母。」

找家長這件事，和「告訴老師」一樣讓人反感，是下下策。但如果可以得到家長們的支持，保證這次方案順利推行，你倒也無所謂做這個惡人。

「唔……不是指風紀委員會，我是說，」你看了眼那些幸災樂禍看戲的學生代表們，補充道，「你們所有社團和校自治組織成員的家長。」

正巧，你也可以通過這個機會，摸底全校學生的個人近況，和基本家庭情況。這其實不是你這個學生應該做的事情。你記得自己上學那會兒，教育局曾經提出過什麼「家校聯繫，緊密結合」的口號，那會兒老師經常會在晚上找家長溝通，還要每天填寫家校聯繫手冊，給學校提意見。你父母本意喜愛放養你，被班主任煩的險些要拉黑名單。

不過到了這裏，也許是文化差異，當然也有可能是並盛中學自己的問題，除了每學期的家長會和學校開放日外，你似乎從來沒見老師和家長聯繫。

「你們不用這麼看著我，這件事我還沒有做呢，只是想一想而已！」

果然學生就是單純，要是你的話，能立刻明白這句話是故意說給風紀委聽的，真要是找家長，也只是找風紀委成員的父母而已。可是現在，大家看你的眼神讓你感覺毛毛的，你不得不趕緊向他們解釋。

「而且，這個方案已經得到了教務處老師和校長的支持，要是不能推行就麻煩了。」你苦惱地說，「就算是風紀委員會的同學，父母也希望能夠好好讀書吧，如果我把大家的成績給家長們看，說不定大家都會被勒令退會。」

這種話當然威脅不了雲雀恭彌，無論是學生會，某一個社團，還是風紀委，總有學生會畢業，也有新生會入學。這時候，讓新鮮的血液流入就可以解決問題。你知道，如果是這樣單純的有成員離開，對雲雀恭彌來說，大不了讓草壁哲矢再招人。

但要是惡意減少成員數量，那就另當別論了。

他直直地盯著你，嘴角似笑非笑。那眼神要是把刀，恐怕你早就被他戳了個血窟窿。

為了增加可信度，你頂著他的殺人目光，鎮定地從書

包裡掏出一打厚厚的紙，「雖然沒有和大家的父母溝通，不過有讓伯父伯母們做這份匿名問卷……哦對了這個問卷不是針對大家的，是之前學園祭的時候，發給所有來校參觀的家長們的，也沒問什麼，就是想知道，如果孩子成績不好，會不會考慮讓他退社團專心學習。」

這只是其中一小部分，並且也並非全部都是學生家長的回答，畢竟學園祭面向社會開放，也會有其他人來參觀。但這一點不需要讓其他人知道。只要在數量上能夠震撼到大家就行了。

你揚了揚手中這打問捲紙，看著所有人凝滯的表情頗為得意。

「大家猜猜看，自己的父母都做了什麼回答。」