快點來登入喔~!!
《展現改革時期社會百態的經典作品:衰與榮(選載)》衰與榮・上卷・第二十五章(2)
——嶽飛:《滿江紅》「向南,我認為小男說得對,挺尖銳的。」小莉揪著路邊的柳枝,邊走邊說道。「哼,我懷疑『文化革命』時,他們都在揮小紅書呢。」李向南嘲諷地笑笑。「別捍衛自己的自尊心了,你好好想想,應該承認他有真理。」李向南沉默了。他承認饒小男的話中有真理,因為承認,心中備受煎熬,難道自己並非思想最深刻者?小莉的話更使他受刺激,後悔當時沒有辯駁饒小男一番。小莉又說了一堆,不斷引用饒小男的話來批李向南。李向南臉色變得黑裡透青,終於剋製不住了:「別老說你的饒小男了,我不想聽。」小莉站住了,吃驚地看著李向南,你也有受刺激的時候?她覺得有趣:「你這麼惱火幹什麼?你這麼惱火恰恰說明我說對了,饒小男擊中了你的要害。」「你滾吧,」李向南一揮手,「我不需要你來教訓我。」她第一次看見他罵人,第一次看見他這樣失態。他兩眼冒火,腮幫子抽搐著,過了一會兒,垂下眼,牙咬住了,那爆發的衝動潮水一般落了下去。又過了一會兒,他說:「我不對,不該發脾氣。」她走過來雙手搭在他肩上,近近地看著他。街道上有車,有人,有注意他們的目光,她不管了,踮起腳在他臉上吻了一下:「我喜歡你這樣。」他抬眼很快地打量了她一下。她眼裏露出笑意:「向南,你比我成熟,但我覺得,你還不會做一個真正的人。我現在越來越覺著,你離了我就不行。」她得意地笑了。「可笑,」李向南嘲諷地一笑,「因為要拯救我而對我感興趣?」自己是怎麼了?一上初中突然變得心猿意馬。好學生也不好學生了,班幹部也不像班幹部了,到處的調皮折騰,如無韁的野馬,在球場上,在放學的路上,在校園裏,都成了嗥嗥亂跑的男生首領。下了課與男同學在教室裡追逐,桌椅乒乓響,塵土滿屋揚,嚇得女生們抱頭躲閃,尖聲喊叫。他勇猛,他粗野,他像獵犬一樣在桌椅巷道中追捕著獵物。有時像撐雙杠一樣躍過桌椅;有時興起,乾脆就騰騰地踏著女生的椅子過去。聽見她們尖聲嗔罵:你們幹嗎呀,亂踩人家椅子。他不管,仍從椅子上踏過,他朦朦朧朧的意識中:這就是男子漢的風格,女生心裏喜歡這種粗魯的男子漢風格……主席台下坐滿著大學生,黑壓壓的一千多人。臨放暑假最後一天,學生會組織的活動,請幾位改革家來大學作報告。他從古陵剛回北京,就接到了這個邀請,現在,他如期來了。小莉也跟著來了。台下第二排,中間靠右甬道的座位上,身穿紅色連衣裙,眼睛閃閃發亮。她在這群大學生中仍顯得鮮艷奪目,這給了他以很生動的刺激。這位姑娘在自己心中的位置越來越重了。他的報告作完了,熱烈掌聲,然後是「答聽眾問」,大學生們紛紛遞條。一個學生會幹部在主席台邊俯身收著下面送上來的條子,先交到坐在主席台上的校黨委副書記手裏,他一張張看過,過濾掉一些,把適宜的再交給李向南。都給我吧,不要篩選了,我不迴避任何問題。他伸出手,對坐在旁邊的副書記笑著說。台下一片熱烈掌聲。副書記尷尬地笑笑,把一堆條子都給了他。校領導對他今天如期到來有些意外,尷尬。他心中自然明白。大學生卻把他當成英雄,一到校就被他們簇擁著,裡三層外三層。無數的手拿著筆記本請他簽名,無數張嘴爭搶著提問。我們看了報道你的文章了,你認為「新星」這個稱呼好嗎?我們想去古陵考察歡迎嗎?《參考消息》上刊登的答加拿大記者問是全文嗎?你還有什麼觀點?……現在這些條子是那些問題的繼續。你感到有壓力嗎,大嗎?他念條。——搞改革,壓力總會有的。我喜歡有點壓力,越大越好。他答道。掌聲。你對自己評價如何,很高嗎?——我對我的評價是這樣的:我的今天比我的昨天成熟,我的明天將比我的今天成熟。我很欣賞這個自我評價。他微笑著,台下大學生們也笑了。聽說你現在被整了,上面已有批示,是這樣嗎?你怎樣看這遭遇?——(回答要慎重)你們可能會聽說一些有關的傳聞。我能回答的是:如果我的情況上級領導還不完全清楚,有些同志出於對革命負責提出些問題,組織上進行必要的調查,那是完全正常的。我的態度是:相信組織,相信事實。你認為政治是不是很殘酷?——首先要區分是什麼樣的政治,不同的政治情況是不一樣的(回答一定要嚴謹)。當然,政治是複雜的,這大概都是一樣的。你是**嗎?你對**掌權如何看?你的妻子在哪兒,漂亮嗎?——我可以算是**吧。我認為**如果無德無才,就不配當領導幹部,和別人一樣;如果德才兼備,就可以當領導幹部,和別人也一樣,至於我的妻子,我只能說:我還沒結婚。(哄堂大笑。)我想,我未來的妻子會是漂亮的。掌聲。李向南,你用表面的誠懇坦率賺了不少掌聲,我卻覺得你很虛偽,回答問題很圓滑,迴避實質,用你所謂政治家的風度來搪塞我們,我們希望你針針見血。請回答:一,你說**應該與平民一視同仁,但事實上一樣嗎?二,據確切消息,你在政治上已經不行了,如果你受到不公正的處理,你敢坦率發出你的憤怒嗎?三,我認為你的思想遠不夠解放,還背著很大的傳統文化包袱,你承認嗎?四,你對金錢、女人渴望嗎——請說真話。
章節問題回報:
翻譯問題
內容不符
內容空白
內容殘缺
順序錯誤
久未更新
文章亂碼
缺失章節
章節重複
其他訊息