「感激和信任？」

王神宇疑惑了，感激能有什麼用？

「感激？」

同樣的問號也在吳憂心裡冒出來，但是深入一想。

等等，感激和崇拜，然後渴求賜予，那不就是信仰的原型？

臥草，撒拉索要搞出個邪教來？

頗具戲劇化的是，這個世界應該是沒有神明的吧，這麼說，信仰崇拜是惡魔先搞出來的咯？

這麼一想還有些搞笑。

不提吳憂這邊的心理吐槽，王神宇滿帶疑惑的問了出來。

「僅僅只是感激和信任嗎？能有什麼用？」

撒拉索睜開了眼睛，再次注視著王神宇。

「人的精神和信念也是一種力量，一種可以回饋給我的力量，你可以把它理解為一種信仰。」

「那麼，你同意嗎？」

王神宇其實心裡已經沒什麼鬥爭好做的了，這種誘惑太大，別說是感激和信任這種縹緲的東西，就算是實質性的代價也捨不得放棄這次機會。

他向前走近了撒拉索一步。

「我同意了！」

「很好。」

撒拉索走近到王神宇的跟前，伸出右手往他的頭頂蓋去。

後者下意識的側了下頭，又強行自己挪回來。

隨後，那隻大手卻並沒有真的碰到自己的頭部，而是隔著幾寸距離。

但王神宇能感受到頭皮麻麻的，像是有有一把梳子在輕柔而快速的梳動著。

這感受持續了僅僅幾秒鐘便消失了。

回過神來時，那個男子依舊站在原處，彷彿從未向他移動過。

「這就結束了？我產生了什麼變化？」

「這需要你自己去感受，變化總是從一點一滴開始，好好學習天天向上。」

吳憂和王神宇同時被撒拉索後半句話雷到了。

「你到底是誰？」

王神宇問出了現在最想知道的問題。

撒拉索拿過桌上的國產智能手機，按亮了屏幕。

屏保的背景是一副動漫圖畫，上面畫著一個美少女拿著劍指向一個長著翅膀的怪物。

那個怪物長得有點像惡魔，只是漫畫的誇張風格使得畫得更像野獸。

「問你個問題，你見過神和天使嗎？」

撒拉索沒有回答，反而是向王神宇反問了一個問題。

「啊！？」

這什麼意識？

王神宇不太理解，但還是回答了。

「沒有見過，我也不信天主教，難道！難道你是天使？」

「哈哈哈哈哈哈。。。」

撒拉索笑了起來。

「我也沒見過天使。」

「不過，你雖然沒見過天使，但至少，你見過惡魔！」

說完，撒拉索身上開始籠罩黑色陰影。

銳利黑亮的犄角首先出現，然後是雙手和雙蹄以及翅膀，僅僅幾秒鐘後。

一個只在傳說和影視畫作中才會出現惡魔站在了王神宇的面前。

王神宇覺得自己本應該恐懼，但奇特的是並沒有。

甚至心中還有一股滿足了期待的刺激感。

「放心，我不需要你的靈魂。」

留下這句話後，窗戶打開又上，那個惡魔已經消失在了房間裡。

有些懷疑自己是不是在做夢，但數學精編上的答題記錄卻依然存在著。

抬起自己的手看了看，又喃喃自語。

「我剛剛從惡魔之處獲得了力量？」

來到寫字檯邊坐下，拿起筆，想要試著做一下習題卷。

這是一張數學試卷。

但想象中的瞬間變學霸的情況並沒有出現，題目大多還是不會做。

只是有很多題目，略微思考就能回憶起一些課堂的內容，只是還差了點什麼。

這樣的情況越來越多，王神宇忍不住翻開數學書去看了兩眼，發現差的只是幾個要點理解和公式。

當回過頭再去做這道題，已經能比較流暢的書寫出解題過程。

一道解答題的大題目被慢慢寫出十幾排的解答過程，最後得出答案。

儘管還不知道正確性，但這卻給了王神宇極大的成就感，以往這種最後幾題的大題，他只能寫一半標準過程，蹭點分數。

只要不是完全不聽課，在考試或者關鍵時刻，一般學生的腦海裡總能回憶起一些課堂知識，欠缺的只是一點理解和關鍵公式要點。

而現在自己的狀態出奇的好，這就是自己獲得的力量嗎？

僅僅是腦子好用了？

打開抽屜，拿出了一個電子握力器，用左手輕輕鬆鬆就連握可七八下。

一邊翻書做題，一邊用左手開合著握力器。

等到左手酸痛時，兩張數學假期試卷已經被滿滿當當寫了一張半。

看看電子計數，一共握了437下。

這是一個非常誇張的數字，平常的他最多只能握30幾下，而且是右手。

內心的欣喜根本抑製不住的笑出了聲。

然後放下握力器，繼續做起了習題卷。

數學，化學，物理，除了英語和語文需要大量的背誦，理科卷都配合著翻書被一題一題解決。

帶給王神宇一種偽學霸式的體驗。

期間，他的父親用備用鑰匙打開他的房門，想要再「教育」兒子一次，卻發現自己兒子在非常認真的學習和做題，連著兩三個小時。

直到他要睡前來看，兒子還在做題。

這在以前是不可想象的，讓王茂才甚至有點想哭，每次都是悄悄關上還沒完全打開的房門，忍不住和妻子講著兒子懂事了。

果然是大過方能大悟。

在窗外觀察了幾小時後，撒拉索展翅離去。

它需要去尋找下一個高質量的目標。

現在還明顯，但已經有一絲細微的意志索饒過來，而隨著對力量的癡迷和深入運用，使用者自身強大的同時，信仰也會越來越緊密。

。。。

周日傍晚，住校生陸續從家裡回到了學校，參加周日的晚自習。

以往這時候，都是一堆學生相互抄作業的黃金時段。

不論好生差生，都存在著互抄，區別只是「好生」抄的對象比較挑，「差生」則有的抄就行。

可以說是從高二下半學期後的唯一一次，王神宇穩坐釣魚台一般。

坐在座位上翻著英語辭彙表，絲毫沒有要抄作業的意思。

「神宇，別自暴自棄，給，七張卷子全了，抄吧！」

同桌小遊突然遞過來自己的作業，顯然也是剛剛匆匆抄好的。

半節課抄七張，這功力也算是非常深厚了。

這動作讓王神宇哭笑不得，不自暴自棄形容在這真是好怪。

「不用了，我全都做好了。」

「啊！？」