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《快穿:吾兒莫方》第1208章 仙一:我兒子是科學家9
第二天一大早,石傑人再次啟用縮地成寸這個法術準備趁閻貝熟睡時甩開她。

卻沒想到,有人些只是在假睡,他走她也走,緊緊粘著,就像是一塊撕不下去的狗皮膏藥。

沒辦法,打又打不過,還能離怎滴!

精神領袖消失了整整五天,什麼都涼了。

二人前後腳入城,國王的衛兵已經將城內煽動民心的拜月教教徒們趕走,城內只剩下零星幾個人在嘟囔著燒死妖孽之子這件事。

至於其他人,該幹嘛幹嘛,生計總要,沒人閑著天天遊行示威與國王對著乾。

【叮!扭轉值+20,當前扭轉值20100】

系統提示音突然響起,閻貝面上笑意更深,連帶著看石傑人那張「世人皆醉我獨醒」的厭世臉也順眼裏許多。

在南詔,凡是有拜月教主出現的地方,火熱的崇拜目光根本少不了,閻貝跟著石傑人一起回到拜月教總壇,一路上就感受了一把這種萬人矚目的待遇。

說老實話,不喜歡被人過於關注的人可能真受不了這種感覺。

「站住!」

閻貝正要跟著石傑人一起拜月教總壇,門口兩名拜月教教徒立馬就把刀架了起來,攔在她面前。

「非我教眾不許入內!」其中一人厲聲提醒道。

好像閻貝要是踏入,就是玷汙了聖地一般。

「你知道我是誰嗎?」雖然這話很老套,但閻貝覺得她現在需要裝這個逼。

石傑人回頭看了她一眼,眼神中有嘲諷之意,轉身飄飄然走了。

兩名教徒對視了一眼,沒有搭閻貝的話茬。

「......」

莫名有點尷尬是怎麼肥四!

閻貝抬手扶額,覺得自己再不拯救一下的話,怎段都要垮掉了。

於是乎,她霸氣一撩劉海,一個穿牆術使出,直接從二人身上穿了過去。

兩名教徒傻眼,迅速扭頭去看,人已經沒影了,只聽見遠遠傳來一道女子的戲謔聲。

「記住了,我是你們教主親娘,下次對老娘我客氣點!」

兩名教徒:⊙﹏⊙!

他們是不是在作死?

閻貝笑眯眯的來到石傑人的屋子,一進門,入目便是兩排裝得滿滿的書架,裏面全是書。

仔細看,有農事、天文、地裡、水利、哲學等等類別,種類齊全。

但這都不算什麼,最為醒目的是書桌後面的一張圖,一張隻畫有一個圓的簡單圖形。

石傑人站在書桌前,提筆在紙上練字,一點都不意外她那麼快就跟上來。

發覺她正在盯著那張圖看,他放下筆,笑問道:「你有興趣?」

「沒興趣。」閻貝聳肩,對這個圓一點都不敢興趣。

他皺眉,眼神中有失望。

他還以為她和那些愚昧的凡人有些許不同,現在看來是他想多了。

「愚昧的凡人!」他嘆道。

「你平時就研究這些東西?」她翻出一本山河錄,好奇問道。

石傑人頷首,但已經不對她抱有任何希望,沒有再問她有沒有什麼不同感想。

「那你研究出來了什麼?會畫等高線了嗎?」閻貝隨意問道。

「什麼是等高線?」本來不抱希望的石傑人聽見她這話,重新燃起了求知慾,雙目炙熱的盯著她。

閻貝嚇了一條,,往後退了一步,這才說:「等高線指的是地形圖上高程相等的相鄰各點所連成的閉合曲線。」

「就是把地面上海拔高度相同的點連成的閉合曲線,並垂直投影到一個水平面上,並按比例縮繪在圖紙上,就得到等高線。」

解釋完,看到石傑人半懂不懂的求知眼神,勾唇一笑,走上前,拿起他剛剛放下的紙筆,在上面簡單勾勒出等高線圖形給他講解。

「等高線也可以看作是不同海拔高度的水平面與實際地面的交線,所以等高線是閉合曲線,在等高線上標註的數字為該等高線的海拔。」

「海拔又是什麼?」石傑人疑惑問道。

聽見這話,閻貝抬頭去看他,突然意識到,自己可能說得太多了。

說得多的結果就是越說越多,永無止境!

那可是一整套地理知識啊,她從初中學到高中,整整六年也隻學個基礎,這要是全部教給石傑人,得要多久?

不過若是他專註於搞學習,似乎可以轉移他想要滅世的注意力。

思及此,閻貝抬手示意他等一下,直接消失在了他面前。

這一次的消失並不是那種還能夠感知到的消失,而是徹底消失,彷彿整個世界都找不出她來的感覺。

石傑人眉頭微皺,心裏居然莫名有點慌,擔心她一去不復返。

不過這樣的想法才剛升起來,她就回來了。

衣服換了一身不說,髮型也換了,是一種他從沒見過的奇怪打扮,甚至有點露骨。

紅色的衣裳裁剪得十分貼合身形,將她凹凸有致的身形完美體現出來,V型領口設計,露出精緻的鎖骨,只看了一眼,石傑人便把目光挪開,尷尬的說:

「沒想到你們中原人比我們苗疆人的風氣還要開放。」

聽見這話,正準備把自己從現代平行世界買來的教科書拿出來的閻貝頓時一怔,低頭看了看自己身上這身紅色連衣裙,目露無奈。

她隻急著想趕緊把教材搬過來,居然忘記了換一身衣服。

趕忙閃進空間換上遮掩嚴實的古裝,這才重新走出來。

一大摞教科書被她拿出來,堆滿了整張書桌。

「傑人,咱們來學習吧。」她拿著不知道從哪裏弄來的教棍,指著一塊深綠色的板子,迫不及待的喊道。

「這都是些什麼?」石傑人驚訝問道。

他翻看這那些教科書,隻零星看得懂上面幾個字,還有圖畫,餘下那些字,他居然都看不懂。

「你現在看不懂的,那都是簡體字,和你認識的文字不一樣。」閻貝伸手將他手裏的課本拿下去,換了一本語文給他。

「既然你那麼好學,我們第一步就先從識字開始吧。」

「可以。」他點點頭,十分渴望的望著她。

他愛學習,學習使他快樂!

有這麼好學的學生,身為老師,閻貝覺得這種感覺實在是太爽了。

特別是當這個學生舉一反三,體現出特別高超的智商時,那種成就感達到了頂峰。
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