這六個高數老師都很歡迎寧靜，畢竟他們都是年過半百的人了，寧靜還是一朵未曾開放的花朵，和自己的孫子輩都差不多。

寧老大有些不放心的看了寧靜一眼說：「妹妹你在這裏等著大哥，大哥要去上課了。」

寧老大是以寧靜的助手身份特招來的，要是寧靜沒有事情的話，寧老大是必須要去聽課的。

而且這個時候可沒有逃課這一說。

隻回復了兩年的高考，所有的人，包括老師們都很珍惜這次的學習的機會，都抓緊一切時間。

這不等到寧靜來了，打過招呼之後，有拿四個老師都急匆匆的回到他們的班級去教學。

沒有辦法，高數老師目前只有六個人，還有溫教授已經有七十歲了，身體不好，隻教一個班級，他們五個基本上每天都有三節大課，每節大課都有兩節小課，每節小課有五十分鐘，中間還有十分鐘的休息時間。這樣算下來美肌大課就需要兩個小時。

他們每次上課之前還需要備課，所以他們每個人的工作時間都在是個小時之上，而且他們回到家之後還要批改作業。

這些都是要用時間的，但是沒有一個人抱怨的，他們這樣或者比較充實。有激情，感覺有回到了年輕的時候。

他們感覺充滿了鬥志。

溫教授每天只有一節大課，今天是在下午，溫教授把他們高數的課本那個寧靜看：「小寧靜這是我們現在使用的高數課本。」

寧靜看到了，一共有四本，很顯然這四本書被人翻過很多次，但是有保存到很好，足以見得看書的人很愛護這書。

但是這書每本有像新華字典那麼厚後又五厘米，而且還有裏面的字非常小，很影響閱讀。

但是寧靜還是很自信的看下去，同樣也看到了書籍上坐滿了密密麻麻的筆記。

通過看目錄，寧靜知道這些高數書，都是大學要學習的內容，而且沒學期都要學習完一本。

寧靜感覺裏面的知識有些雜亂，她記得在她在大學的時候高數的書雖然很厚，但是沒有這麼厚，大概有一厘米的樣子。

而且上面有些知識設計的不太合理，比如在大一要用到的高數知識在大二才會出現，這樣就造成了一定的困擾。

溫教授也是一臉慈祥的看著寧靜，等到寧靜大致的掃完目錄之後問：「寧靜你對於大學高數課本有什麼想法？」

寧靜當然是實話實說：「首先在排版上有些雜亂，還有有些地方印刷的並不清楚；至於知識點上，有些知識點比如說線性代數這些可以單獨放在一本書中，因為有些線性代數的知識在大一也會用到.......」

寧靜一邊說，溫教授在聽得時候眼睛都發亮了，寧靜的看法正好是他的想法，他一直都像從新編寫高數課本，但是沒有人一起，他一個人的力量太小，主要是他的經歷什麼都跟不上。

別的高數老師雖然抱怨過，但是他們更加沒有精力去從新編寫高數課本，每天備課講課看作業已經用去了他們太多的時間。