李成器從戶部出來的時候，下巴恨不能對著天。

胳膊下夾著算盤，走路看著像在飄。

後面畢構恭送出來的，手上還拿著幾張紙。

「臣多謝宋王，宋王大才。」畢構站帶了門外，又高喊一嗓子。

其他人納悶，宋王作甚了？

「好說好說。」李成器的腳步繼續飄，飄向遠方。

畢構看著張張嘴，又忍住，搖搖頭回屋。

不長時間，走錯路的宋王又轉回來，重新找個方向離開。

戶部尚書辦公室裡，畢構命人找來一把算盤，對照著表格上的口訣練。

「算斤兩用上面的兩個珠子，算其他的用上面的一個珠子，口訣背前面的一樣，後面的額外有變化。」

畢構邊看邊嘟囔。

他發現口訣太管用了，此口訣一出，各守著秘密用算盤的人那秘密就沒用了。

半個時辰，畢構把口訣全給背下來了，轉頭他帶著算盤和表格去政事堂。

他一到地方，三個宰相從各自的辦公室中出來。

「可得到解決之法？」盧懷慎最先出聲。

「李易答應，用以後的稅來抵，如此，戶部佔了便宜。」畢構實話實說。

「報紙的廣告稅他願交？」張說第二個開口。

「不交，他說他那個錢有用，又與官方驛站、情報、教化有關，應該給予照顧。」

畢構說此事的時候神色平靜。

三個宰相幾乎同時點頭，承認報紙的事情牽扯過大。

說白了，報紙要掌握在陛下手中。

他們相信，李易說出來廣告費有用，必然不會為李家莊子牟利。

「好。」姚崇同樣捨不得直接從戶部撥款給李易，一大筆錢呢，戰事還未結束。

「三位可是會珠算？」畢構說著把算盤嘩啦兩下，歸位。

三人：「……」

中午吃飯的時候，四個人一起跑到李隆基那裏要求共同進餐。

李隆基給了面子，順便把魏知古叫上。

來的時候魏知古空著手，姚崇四人則每人腋下夾一把算盤。

「諸卿是要與朕算帳？」李隆基瞧著納悶，開一句玩笑。

「陛下，李易大才。」畢構從袖子裏抽出幾張紙。

「朕知道。」李隆基更疑惑，李易的才華還需要你們一次次提？

魏知古在旁邊發獃，不明白四個人出了什麼問題，難道是得罪李易了？

「陛下請看這個。」畢構把口訣表格遞過去。

李隆基拿到手上看，順口念出來：「一上一，二上二……一四、二三……一去九進一，二去八進一……」

念著念著，他停了，看想四個人的算盤。

「此乃珠算口訣？好記、好學。」李隆基終於知道畢構為什麼誇李易了。

魏知古在那裏說話：「李易又去搶帳房的買賣，自從複式記帳法出來，熟練四柱記帳法的帳房就不吃香了。

珠算各有竅門，口訣一出，各帳房，包括學徒，皆能很快學會，甚至尋常百姓亦可看看。」

「怕不是這樣，此法簡單，諸位可記得九九歌訣？孩子們學，李易可能要在蒙學裡加進去珠算口訣。」

姚崇對李易比較了解，凡是簡單的東西，必然成為莊子裏的蒙學教材。

那個李易是要推廣天下，拚音在京兆府已算成功了。

許多大家族看著乾瞪眼，根本阻止不了。

拚音帶動的是許多人識字了，即便這代的人無法考科舉，他們還有孩子。

他們能夠教自己的孩子認字，等孩子考科舉，或者是直接在縣裏尋個小吏當。

看看考科舉的比例，大部分都是官員子弟。

其他的也是隔代有官員，然後才是小比例的自己學出來的。

世家想攔，找不到辦法。

比如說把報紙全買了，蕃邦厲害吧，一天三十萬份，李家莊子照樣印。

「甚好，甚好。」李隆基開懷，吩咐：「快馬去李家莊子問問，有今天製作的血腸沒？有的話快馬帶回來，給諸卿加菜。」

高力士跑了，別人不放心。

「午後沒什麼事情，吃火鍋，喝一點酒。」

李隆基心情好，準備在工作的時間臣子飲酒。

隔天報紙上出現了珠算口訣，果然是一片哀嘆聲和一片稱頌聲。

「師傅，徒兒家中有事，無法再與師傅學習珠算之法，徒兒給你磕頭了。」

長安城中，一個鋪子的帳房帶的小徒弟找過來。

嘴上說著話，跪在那裏磕了三個頭，起身離開。

徒弟為了學珠算，一直在乾別的活兒，師傅不教，得等，等師傅滿意了，才會傳授一點。

原來小徒弟也不識字，識字也看不懂九章算術什麼的。

現在識字了，跟著別人看報紙，很努力地學拚音。

今天的報紙上出現了珠算口訣，那麼多呀。

既然師傅不願意教，還學個屁，自己找把算盤，比照著報紙上的自學吧。

「唉！」當師傅的一聲嘆息，少個免費的勞動力。

關鍵是以後想找免費的勞動力也不好找了。

「李易呀，害人啊。」另一個有三個徒弟的帳房更難過。

難過之餘，又發現對照著口訣，比自己的那個套方法更好學，連忙跟著改一改。

緊接著工盟忙碌起來，許多人要買算盤，自己做，不好磨那個珠子，買起來省事。

「東主，報紙賣沒了，大家還想買，要不要加印？」

李易守著一口蒸鍋，掐算著時間等待的時候，宋德尋過來。

「是珠算口訣？單獨印口訣，一文錢一份，不然成本太高，這廣告費都折算完了，加印也不加錢。」

李易心疼報紙的成本，既然要口訣，專門印，那些人太懶了，不會自己抄？

果然，印珠算口訣，別人就很滿意，一錢一份，買了收好，有的人甚至買上十份。

在他們看來，抄的容易出錯，印的保證沒問題。

而且都迷信了，只要是李家莊子印的東西，學起來比別的時候快。

比如某某家的孩子，在族學讀書，寫字一直不好。

某一天突然用了報紙的背面練字，不出半個月，比一起以前練半年的進步還大。

居然還有很多人信，並且證明自己家的孩子也是。

甚至有的族學，專門找來報紙給族中子弟用來學習和練字，據說效果明顯，可惜報紙不好找。

李易不管別人怎麼傳，他新的研究取得了階段性成果。

製作罐頭的新方法，不需要再使用瓷瓶了。

新的器皿需要聯合使用，之後準備看看保質期，然後推廣。