「曼殊，你別擔心，老師相信你沒有作弊。」

不得不說，班主任斬釘截鐵的一句話，讓曼殊動容。

她又想起了前世，同樣的事情，也曾發生在她身上。

她第一次參加這裏的考試，考得並不算差。

可班上不知道怎麼也流傳出她作弊的閑話。

那個時候，代班主任甚至沒有調查過情況，直接把曼殊叫到辦公室：「顏曼殊同學，你為什麼要作弊？你成績不好，老師可以理解，但人品不行，沒有人會喜歡你。」

打壓式教育。

那位老師知道曼殊是嚴家的真千金，但嚴思雨故意製造的輿論，還是影響了她。

她越喜歡嚴思雨，就越不喜歡這位突然冒出來的真千金。

她不僅愛和自己的得意門生搶東西，還欺負她，鄉下來的，果然素質不高。

各種偏見，在那位老師身上體現得淋漓盡致。

後來，雖然她沒有抓到曼殊作弊的把柄，卻把她釘在了恥辱柱上。

以至於，曼殊第二次考試，都不敢考高分了。

再後面幾次考試，她受那些人的影響，考得越來越差。

就更像是坐實了第一次考試作弊的傳聞。

直到畢業，學校還流傳著她作弊的謠言。

如果當初任華老師身體沒有出問題，還是她的班主任，她可能就不會被汙衊了吧？

當然，這也跟她自己立不起來有關。

「謝謝老師，我可以看看那封舉報信嗎？」曼殊沒有解釋，在她看來，自己本來就沒作弊，越解釋反倒越像心虛。

「你看吧。」任華把舉報信遞給曼殊，「這字跡，老師也對比過了，不像我們班的學生寫的。老師也不可能把整個年級的學生字跡收集起來一個個查。」

「所以，從舉報信上，你可能找不到線索。」

曼殊看了一下舉報信的措辭，鏗鏘有力，幾乎是把自己放在一個正義使者的位置上，想要揭露黑暗和罪惡。

這個學生，作文水平肯定不錯。

「其實，老師有過一個懷疑的對象……」先前曼殊在醫院就聽見李佳音指責她作弊了，所以班主任也沒有隱瞞。

「不是她。」曼殊看完舉報信，「這舉報信寫得不錯，如果我是領導，我也懷疑這個被舉報的學生作弊了。所以，這個人的寫作水平很優秀。」

寫作水平嗎？

班主任一怔：「那肯定不是李佳音了，就她那水平，每次六十分的作文，最多得四十分。」

「老師，我們年級每次考試的優秀作文，都有張貼出來對吧？」

曼殊記得，學校有個黑板報的位置，每次會張貼出年級優秀作文，供大家閱覽學習。

「對，這一次考試的作文，我們也讓學生們自己謄抄了，正準備張貼呢。」

班主任一拍腦袋，她差點把這事兒給忘了。

「那我申請幫忙張貼，可以嗎？」曼殊想要找到那個寫舉報信的人，如果能拿到那人汙衊她的證據，自然最好。

「可以，我帶你去找負責這個的語文組老師。」

班主任眼睛一亮，她覺得曼殊實在聰明，越看越討人喜歡。

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