《今天我仍不知道親爹是朱元璋》第53章 文人們的玲瓏心思
季仁壽蠢貨。立刻找到府客串管家的陳英,詢問陳標的向。
陳英疑惑:「先生提議,讓標兒朱先生帥府暫住?」
季仁壽袖子裏的拳頭都捏緊了:「的提議?」
陳英見季仁壽的模樣,立刻猜到其能什麼誤會。
為了讓季仁壽誤會標兒,陳英詳細解釋了件事。
季仁壽到陳標家第二日,陳標季仁壽的夫門採購,朱異就開始請教季仁壽。
第三日,季仁壽夫妻倆閉門整理行李,朱異繼續門請教。
第三日當晚,朱異找到陳標,傳達季仁壽的話。
季仁壽說,到陳府住後,見到朱升一些機密文書好帶回陳府處理。每日朱升陳標都往帥府,實辛苦。提議讓陳標朱升住進帥府,自己需陪同。
季仁壽還說,朱異相處很愉快,甚至收朱異為徒的想法,所以陳標完全用顧忌。
朱異麽一說,陳標自然就信了。
季仁壽一直拒絕仕,陳標認為自己算朱元璋裡半官方士,所以季仁壽想委婉自己劃清界限,情原。之所以讓朱異傳話,恐怕話若當面說,恐怕會引起誤會。間,家沒面對面,會尷尬。
再者,陳標朱升的提醒,沒像往日那樣讓把文書拿到陳府處理,確實得帥府。陳標一加午睡間,每日睡辰就會渾身舒服的懶蛋。若住帥府,就能晚起床,用佔用午玩樂的間補覺。
季仁壽能看到了的辛苦才如此提議,讓朱異傳話,就讓陳標用推脫。
於陳標就順從季仁壽的好意,朱升一起包袱款款帥府了。
陳英見季仁壽的表情越越憤怒,忍住用疑惑的眼神看向朱異。
季仁壽也看向朱異。
朱異後退了幾步,滿臉通紅:「都聽父親的話。」
總之,別怨!
季仁壽氣極反笑:「的演技真精湛。」
朱異紅著臉苦笑:「對先生的敬仰真的,並未偽裝。」
季仁壽氣得快喘氣。
明白,件事,陳標完全沒錯。
朱異與無冤無仇,且件事本身也存讓誰利益受損,誰會認為朱異亂傳話?
陳標也與自己熟,能聽完朱異的話之後,跑問自己真的。
陳英終於確信了,朱異撒了謊,而謊朱升讓朱異說的。
為什麼?完全明白!
陳英皺著眉:「朱異,為何?」
即使義父認的賢,但愚弄起標兒,辜負標兒的信任,讓標兒能另一位賢面留壞印象,陳英也些生氣了。
若朱異拿一讓認的理由,之後絕對會報復回!
朱異沒說話,隻嘆了口氣。
季仁壽心裏已經冷靜,再次掃了朱異一眼,:「如此粗劣堪的計謀,很快就會揭穿。本就想隱瞞多久,的目的反而讓揭穿件事,明白粗劣堪計謀背後的目的。都知該說陰謀,還陽謀了。」
陳英:「……」聽懂。
季仁壽繼續:「以為對伯溫的伎倆放心,沒想到心眼麽。」
陳英:「……」伯溫先生什麼伎倆?朱升怎麼伯溫先生扯關係了?
朱異拱手,表情嚴肅:「父親心眼。隻些事,需得先生說明白。」
季仁壽冷笑:「啊,說明白。帶著標兒帥府,就因為願意仕,所以能帥府找標兒?」
陳英:「……」怎麼越越聽懂?季先生應躲避亂世,投奔伯溫先生的嗎?
陳英雖然聽懂的,但還好心解釋:「若季先生需尋找標兒,立刻就以把標兒帶回。就算季先生想帥府,想被別知,隻做些偽裝就好。會讓其誤會。」
季仁壽搖頭:「並想隔絕標兒,也真的了帥府。隻用帥府象徵意義,告訴,伯溫之間的事,朱元璋麾兩謀士之間的事,等方外之,若想進入朱元璋麾,就該摻。」
陳英無意識地揉了揉陽穴。
還、還層意思?季先生怎麼想層意思?想多?
勉強聽懂,朱允升先生劉伯溫先生之間能什麼矛盾,些矛盾能標兒關。劉伯溫先生無法回應,便讓季先生應代替做些什麼。
但想破頭也想明白,朱允升先生劉伯溫先生能什麼矛盾。
朱允升先生半隱士,慕名利追尋程;劉伯溫先生正義父帳的紅,程限量。
僅地位該矛盾,甚至能都沒見面。
再者,為什麼帶標兒帥府就能衍生麽多含義?真的季先生想多嗎?
陳英揉陽穴的候,朱異再次拱手鞠躬:「父親說,季先生一定能明白的苦心。那麼季先生否能退讓一步?」
季仁壽死死盯著朱異,半晌,:「確實仕,但照看一孩子而已,否仕什麼關係?管伯溫什麼矛盾,又利用標兒做什麼,但否問標兒自己的意見?聽伯溫說,標兒心智成熟,堪比成,極主見。老夫雖年老,但智昏。看父親僅年老,智也昏了。」
朱異聽季仁壽罵自己父親,也生氣,繼續:「父親並未看輕標兒。今日,父親就會將此番博弈告訴標兒。父親隻以此事,詢問季先生的選擇而已,標兒無關。」
季仁壽冷笑:「詢問老夫否會投奔朱元璋?朱升還真看得起!」
朱異嘆氣,:「父親本想把件事挑明,才會用種方法。先生心既然,為何說?默契解決好嗎?何況正如父親所說,劉伯溫的事,先生本就該摻。」
季仁壽沉著臉,半晌語。現場陷入難熬的寂靜。
陳英使勁轉動腦子,再次勉強抓到了一點頭緒。
朱先生做些事,本直說傷感情,也給季先生面子。所以才多此一舉,用旁能會察覺的動作,告訴季先生的想法,並讓季先生做選擇。
但季先生好像脾氣沒表面看到的那樣好,直接當著外的面質問。
尷尬了。
陳英覺得,自己好像該裡,該捲入文之間的鈎心鬥角。
而且無論怎麼想,都想明白什麼好鈎心鬥角的!究竟打什麼啞謎!
半晌,季仁壽率先開口,對陳英:「標兒應學的先生,也應學書院的院長,嗎?」
陳英點頭:「的。」
季仁壽:「應學幾日都開學?」
陳英:「當然。再忙也能耽誤學習。」
季仁壽:「學缺經義先生?白白住陳家,頗些安。願意為學講課幾日,充當住資。」
陳英本想說用,但聽到朱異的嘆氣聲,抓到了一點什麼,立刻:「先生客氣了!先生樣的儒能學授課,令學蓬蓽生輝!先生隻給學生授課,還需開放學校,讓應求學?」
季仁壽:「告訴其,改名字,隻學生授課。」
陳英:「好,立刻安排!」
朱異深深嘆了口氣,摸了摸鼻子,:「以繼續聽課嗎?」
季仁壽罵:「滾!」
朱異沮喪。
爹啊,害苦孩兒了。
……
「雖對朱升並了解,但從主公為搜集的朱升生平信息,看,做事喜歡繞彎子的。」劉基得意揚揚,「師兄又一面冷心熱,看似平、實則性情激烈之。師兄最厭惡使些手段。師兄會認為那委婉,隻認為那了枱面的陰謀詭計。」
朱元璋摸著胡茬:「伯溫的意思,朱升會使手段委婉試探師兄,而師兄厭惡樣委婉的手段,反而會被朱升激起鬥志?」
劉基點頭:「便激將法。若運氣好,朱升被師兄的名聲外貌迷惑,以為師兄一綿裡藏針的溫君子,恐怕會吃虧。那,師兄即使為帥仕,也能留應,成為帥第二半隱士的謀士。」
朱元璋先開心地點頭,誇讚劉基對心的把控真厲害。
然後,老朱非常耿直地實話實說:「伯溫,現使的就季先生最厭惡的手段?」
劉基劉伯溫:「……」
宋濂用袖子掩著嘴,放肆笑:「主公,說得對了。伯溫歸隱田園之,伯溫絕對季山甫最討厭的同門。」
劉基拂袖,惡狠狠:「怎麼?主公看點陰謀詭計?」
朱元璋撓頭:「看起。隻想,季先生伯溫的師兄,肯定伯溫一樣聰明。能看透伯溫的計謀,雖入局,但等回後,斷絕師兄弟關係?」
朱元璋說著,樂:「說定真的會!」
劉基敢置信地看著露看樂子笑容的朱元璋:「主公,為謀劃策,居然想看笑話?」
朱元璋連連擺手:「沒,沒,哈哈哈,怎麼能麽想?隻提醒,想辦法討好師兄!」
劉基深呼吸,咬牙切齒:「謝謝主公關心?」
宋濂笑得俯後仰,文的形象完全被拋到了腦後。
候,李善長抱著一摞文書,面色黝黑地一腳踹開暫住的房屋的門,咆哮:「拋公務,此躲懶,還笑得麽聲?!想氣死?!也幹了!!」
朱元璋宋濂的笑聲戛然而止,劉基也趕緊堆起滿臉討好,頻頻拱手作揖。
「百室,別生氣,也正事,真的正事,躲懶。」
「百室,放輕鬆,深呼吸,彆氣,立刻幫一起處理文書!」
「李先生,相信!沒拋一工作!」
李善長咆哮:「信鬼!」
說完,把文書一丟,擼起袖子,一追打三,連朱元璋都抱頭鼠竄,敢還手。
守門的朱元璋親兵,那敢聽也敢看,全當自己瞎子聾子。
造孽啊!
……
陳標叼著一串冰糖葫蘆批改文書,聞言抬起頭,取冰糖葫蘆:「樣啊,朱先生為何逼迫季先生做選擇?季先生恐怕會生氣。」
朱升幫陳標擦掉嘴角的糖漬,語帶諷刺:「劉基劉伯溫以為自己算盡心,算無遺策。以季仁壽的性子,恐怕會起衝突,激將季仁壽入局。只看同為帥幕僚的份,幫一幫而已。」
陳標眨了眨眼,實話實說:「朱先生,伯溫先生都點怕。」
朱升失笑:「陰謀,什麼怕?標兒,怕的光明正、避無避的陽謀。」
陳標:「陽謀怕,陰謀也怕。一知還著,一知而著,隻論結果,都一樣。」
咬一顆糖山楂,又酸又甜眉頭直皺。
咽糖山楂後,陳標繼續:「或許季先生知倆都套路,才被激將成功。」
「套路?」朱升品著詞,笑,「說定。那如何破局?」
陳標舔了舔嘴唇,意猶未盡地看著吃光的糖葫蘆。
快到換牙的年齡,總感覺牙齒隨都能鬆動,敢吃酸甜的零食,隔很多才獎勵自己一串糖葫蘆。
陳標十分珍惜地舔了舔糖葫蘆簽子,看得朱升都忍住想再給拿一串了。
陳標很自製力。許多都心疼,想讓陳標再吃一點零食,陳標一直都拒絕。
把糖葫蘆簽子丟到垃圾簍裡後,陳標才繼續:「或許季先生並想破局,而順勢入局呢?朱先生,今想學授課。」
朱升嘆了口氣,:「吧,留裡。」
朱升摸了摸陳標的腦袋,:「以多玩一會兒再回。還,該如此勞累。」
陳標笑:「謝謝朱先生關心,分寸。累了肯定會休息,會勉強自己。對說,處理些比陪弟弟玩趣多了。」
朱升目送陳標離,再次輕輕嘆了一口氣。
明白劉基所想。劉基擔心利用自己的閱歷見解影響標兒。
也的確如劉基所想,想試著影響標兒。
但相處一段間後,朱升明白,劉基都瞧了標兒。標兒面看著再謙虛,骨子裏卻帶著一種旁觀者的冷漠驕傲,認定的事很難被撼動。
或許隻標兒的至親,能影響的思想。
樣的,明君?暴君?還聖君?
到未,誰也知。
倒自己,漸漸被標兒影響,對自己所思所學產生了迷茫。
朱升看著手的文書。
,或許被標兒影響,而被應城與亂世格格入的歡快幸福氣氛而影響,開始自覺地偏向朱元璋。
聖學說,為了當聖而創造一種學說,而為了救世濟民。
孔聖如此,孔廟聖賢如此,朱子程子也如此。
既然百姓得很好,那聖學為何能改變?
聖學豈如此便之物?
……
陳標到學校,季仁壽正為學生授課。
季仁壽看學生次月考卷子,又旁聽了幾堂課,估摸學生的學習進度。
無論連環畫一樣的教材,還那簡單卻從未想到的黑板粉筆,都讓季仁壽深深震撼,愛釋手。
手捧應學的課程表,看著課程僅文武皆,還勞動課實踐課,由感嘆,「學」確實商周真正的「學」,教授的內容都貴族子弟應該學的知識。
若朱元璋得到了,些就生貴,直接以躺父輩的功勞當高官侯爵。
樣的,還需學經史子集嗎?
當然需。但更需的學習「思想」,學會普通百姓的思維。
同,也該學會如何「牧民」,跳科舉那一步,直接學習如何做官、做實事。
季仁壽看懂學課程背後的含義後,深深敬佩制定課程的的深思遠慮。
當詢問些課程自哪位高才之手後,學裡自稱「教職員工」的教書先生笑,「當然陳校長,陳家標兒啊」。
季仁壽被震驚得半晌說話。
候,想起劉基所說的「忘年交」,終於些明白了。
季仁壽藏起心震撼驚訝,開始為學生了第一堂課。
拿起粉筆,黑板寫字的候,明明已經為講學無數次,但第一次一種心潮澎湃的感覺。
季仁壽講解的最淺顯的理學課,即講解什麼理學,理學什麼用。
本應該很枯燥,但季仁壽舉了許多趣的例子,還興緻勃勃黑板畫畫,學生竟然也能聽得進。
陳標趁著季仁壽背身寫黑板的候,悄悄坐到了周驥身邊。
把正打瞌睡的周驥嚇了一跳。
為了培養學生的同學情,陳標特意弄了長條桌,讓擁同桌。同桌座位,都一月一換。
周驥的同桌今正好請假,陳標就溜到了周驥旁邊,假裝自己周驥的同桌。
季仁壽講課講得心潮澎湃,紅光滿面,居然沒發現教室裡多了一。
周驥擦了擦額頭驚的汗珠,作業本用細炭筆寫字:「先生,怎麼了?」
陳標寫:「別說話,閉嘴認真聽課。」
周驥立刻敢走神,挺直了背,還認認真真用那一手的狗爬字記筆記。
雖然周驥已經被陳標教得能較為認真的學習,但練字需很的毅力,周驥顯然完全沒毅力。
陳標看著周驥那一手的狗爬字,想起自家爹的狗爬字,由皺眉。
希望爹回後,一手字會因為軍旅生活更加爛。
季仁壽繼續講課。
文化課,陳標將一堂課設置為三刻鐘的間,即後世四鐘左右。後世公認的的注意力能一直集的間。
季仁壽第一次授課,居然能鈴聲響起之準講完,還預留了提問的間。
陳標高高舉起了手。
季仁壽才發現學生堆裡,混進了一隻標兒,由莞爾:「陳先生何賜教?」
陳標:「先生,講的傳統程朱理學,而心學。」
季仁壽搖頭笑:「標兒,心學理學,都儒家聖學。心學從程子開端,最早追溯至孟子,怎麼傳統?」
陳標心,狡辯。
朱熹世的候,心學理學也打了狗腦子。
心學確實從二程開始研究,到明末王陽明發揚光。一切源頭,也確實孟子。
無論心學理學還事功學,都儒學內部紛爭。
春秋戰國的候,儒家內部也分列成同的學派,最後現了許多法家、縱橫家、陰陽家等代表,甚至儒家的死對頭墨家的思想,也融入了儒家之後的思想。
將,儒家也會繼續融入其思想,踐行「而同」「求同存異」「三行必師」。
陳標眼眸閃了閃,繼續試探:「聽先生言論,並遵循性善論性惡論,而無善惡的思想,經善的教化就善,經惡的教化就惡?」
季仁壽嘴邊的微笑幅度增加,:「卻如此。」
陳標:「無善無惡一片混沌,禪宗的思想吧?」
季仁壽強壓住嘴邊笑意,板著臉嚴肅:「什麼禪宗?禪宗的思想,儒家能嗎?」
陳標看著季仁壽眼的笑意,心微微嘆氣。
好了,發現了,的確程朱嫡系,非常典型的程子思想繼承。
惜,繼承的程子心學。
應的那些文,都程朱理學的嫡系弟子,各也精通理學,但又止精通理學。
陳標明白了,賢就兼學許多學說,從選自己認的思想。
就叫「盡信書如無書」?
就算聖賢,公開反駁,也能暗戳戳地發表同的言論?
儒家陰悄悄的反抗叛逆精神?
陳標最終拱手,課鈴音響起的候,用了一句還未生的王陽明朋友的名言,結束一場短暫的問答:「夫子說得極對。聖與地民物同體,儒、佛、老、莊皆之用,之謂。學生著相了。」
季仁壽合掌笑,快步走到陳標面,將陳標抱了起。
陳標:「……」
季仁壽把陳標對著陽舉了起。
陳標:「??!」
季仁壽感嘆:「標兒,生聖賢?」
陳標兔斯基眼。
舉就舉唄,還給蓋高帽子幹什麼?
陳標慢條斯理:「隻心良知,皆為聖賢。當然也生聖賢。」
季仁壽啞然失笑:「理。皆為聖賢!」
眯著眼睛看了看融入光的陳標,然後將陳標收回懷裏,十分珍惜憐愛地摸了摸陳標的腦袋,對滿臉疑惑的學生:「也記住,隻心良知,皆為聖賢,也聖賢。課吧。」
說完,抱著陳標離開。
周驥一拍桌子:「先生被搶走了?!」
其學生紛紛震驚。
「豈此理!當著的面搶走的先生?」
「搶回搶回!」
「?」
「給喊口號,。」
然後義憤填膺的學生一鬨而散,珍惜短暫的課間間,茅房的茅房,看課外書的看課外書,還幾相約操場踢球打球。
陳標一頭霧水,知季仁壽抱著哪。
季仁壽了馬車,帶著陳標回了陳府。
陳英迎接,一看到窩季仁壽懷裏的標兒,就很無語。
季先生副表情,怎麼像剛搶了孩子回?難也文之間什麼默契的陰謀詭計?
陳英想,輩子都當了文。
目送季仁壽抱著陳標回到季仁壽暫居住的院子,陳英擺擺手,今晚標兒肯定家裏睡,廚房多加幾標兒喜歡吃的菜。
季仁壽抱著陳標回到暫住院子的書房,把陳標放書桌,撅著屁股從書箱底部掏一本書,遞給陳標。
陳標一翻,書正程子心學相關內容。
季仁壽:「聖教化,就希望將所都教化成聖賢。老師曾經說,分追求性理,而忽視心性,理學走入歧途。」
陳標點頭:「啊,理學分教條,朱子看到的後世學生為了維護的學說,居然會焚燒別的著作,恐怕會十分失望。」
朱熹面對喜的學說,向「射門」,直接別老本營講學。
當朱熹確實很強,本閩學,現江浙一地講學之後,紛紛歸服,理學興盛。
就算朱熹唐仲友互為仇敵,世的候也沒做用額外手段禁止對方學術傳播的事。倒死後,那些朱子門將唐仲友著作焚毀,為唐仲友說話的的文章也被斥重金收購焚毀。
季仁壽見陳標點頭,開心:「否認為心學才應該正統?」
陳標卻季仁壽期盼的眼神搖頭:「認為,什麼學說都以成為正統,什麼學說都應該成為正統。成為正統的應該一種積極向的思想,任何學說利於百姓、利於文明的思想,都正統。的糟粕,都正統。」
陳標明白為何季仁壽向「推銷」心學,但想拜師,便老實:「書的知識死的,活的,思想活的。隨著代的進步,相應的思想也會發生改變。翻看史書就以知。比如紂王被討伐的其一理由祭祀神明用牲畜代替殉,敬神明。而一點,現卻明君行為。」
紂王被滅的最主原因隋煬帝類似,都好喜功,連年征戰,導致民怨較深。
但那奴隸製代,民怨雖主原因,卻能成為起兵的最重的理由。「敬神明」才。
周朝立國之後,很快就禁止用祭祀神靈。所以什麼好什麼壞,當事其實很清楚,隻順應當的潮流寫征討文書而已,代表認同。
陳標舉了商周的例子,以證明社會的主流思想會隨著間改變。
陳標看著季仁壽逐漸黯淡的眼神,尷尬地移開視線:「啊……明白為什麼非分成什麼學,好的都學,以嗎?其實聖賢學問本就博採眾長,倒後世者為了黨同伐異,非分什麼學說。自己支持的學說什麼都對的,自己支持的學說全錯的。思想,哪那麼簡單?」
季仁壽收起眼的狂熱,稍稍思索了一會兒,幽幽嘆氣:「所說的也算一種學說。」
陳標:「啊?」
什麼學說能包含說的那麼多亂七八糟的話?總會馬氏哲學吧?
季仁壽摸了摸陳標的頭,轉移話題:「既然博採眾長,那麼心學也算眾長?」
陳標:「致良知,成聖。聖朝堂,而百姓心。」
陳標指了指自己的心口:「當然心學的長處。」
季仁壽問:「那以繼續學教授心學?」
陳標:「當然以!季先生,能也會邀請修習與心學截然同的學說的先生授課。以嗎?」
季仁壽:「博採眾長,讓那群學生自己思考,自然會選擇同的學說。建立春秋戰國的學宮呢。」
陳標立刻警覺,瞬間甩鍋:「!朱帥!一切都朱帥教的!」
季仁壽感嘆:「朱帥以未讀聖賢書,思想反倒沒被束縛,更加自由。」
季仁壽說完,念了一段《逍遙遊》,眼滿對鵬鯤的嚮往。
陳標嘴角微抽。結果文,還兼修學?
啊對對對,聖賢學問豈如此便之物?
季仁壽又陳標聊了一會兒學問。
後世自詡儒商的新社會商最愛看的書除了事功學,就王陽明的心學。
甭管為什麼,陳標也知為什麼。反正王陽明的書向商場最愛,甚至員工培訓的候也會聽課。
所以陳標隨便胡扯,都能扯到季仁壽的心窩。
看季仁壽那副深感觸的模樣,陳標猜測,季仁壽估計應長留。
亂世,朱元璋的本營應就最安全的地方。季仁壽終於找到了一安穩的地方「隱居」,恐怕著書立說了吧?
季仁壽會會走王陽明的路,讓王陽明無路走?
想必王陽明知件事,但會難,還會非常高興。
而且以王陽明兼容並包的思想,季仁壽走到了逝世才走到的地方,一定能以此為,走得更遠。
陳標晚捧著熱牛奶咕嚕咕嚕灌完,伸腳反覆踹開反覆往身撲的三弟,心十分感慨。
感慨完之後,陳標開始撓頭。
所以季先生抱回那一番舉止,究竟幹什麼?怎麼搞懂呢?
難隻單純想給「推銷」心學,收為徒?
但怎麼覺得像啊。
晚,季仁壽的夫替季仁壽把油燈挑亮,:「怎麼把書拿放書架了?」
季仁壽:「以後常住了,把書拿,翻找的候麻煩。」
「常住?」季仁壽的夫心跳如擂,臉露解,「為何?想應居住?朱元璋的地方。」
季仁壽罵:「伯溫那豎子,坑坑慘了!現走了!」
季仁壽的夫疑惑:「伯溫雖調皮了些,但怎麼會坑?最尊重。」
調皮……季仁壽的表情很一言難盡。
「留也錯。」季仁壽,「夫也很喜歡裡,嗎?」
季仁壽的夫:「應街的百姓哪怕衣衫襤褸,臉也帶著笑,確實喜歡裡。但哪裏,就哪裏。」
季仁壽握著老妻的手,:「那就留喜歡的地方。就裏安家。已經標兒說了,以後學當教書先生。」
季仁壽的夫使勁點頭,雙頰飛一抹紅暈。
季仁壽也忍住些羞澀。
兩都快到花甲之年,含情脈脈的模樣,彷彿回到了季仁壽剛用喜稱挑開新娘的紅蓋頭,兩第一次近距離對視的候。
……
陳標再次帥府幹活的候,對朱升嘟囔昨日的奇特遭遇。
朱升聽到季仁壽修心學的候,沒什麼表情。自己也兼修心學。哪程門學子兼修心學?
但聽到後面,朱升眼皮子狂跳,然後猛地一拍桌子,嚇了陳標一跳。
陳標結結巴巴:「怎、怎麼了?」
朱升收起拍桌子的巴掌,表情也恢復了以老僧入定的淡然:「沒事。以後用帥府處理文書,仍舊家裏處理吧。」
陳標:「哦。」……再鬥法的意思嗎?
文的玲瓏心思,真懂。
陳標結結巴巴:「怎、怎麼了?」
朱升收起拍桌子的巴掌,表情也恢復了以老僧入定的淡然:「沒事。以後用帥府處理文書,仍舊家裏處理吧。」
陳標:「哦。」……再鬥法的意思嗎?
文的玲瓏心思,真懂。