哪怕胡德濟「死」了一次，也確實懂胡海現高興的原因。

朱元璋積威甚重，胡海還第一次與朱元璋私如此「玩鬧」。

胡海湯共事的候，湯說「朱老」曾經一很風趣很善的，每跟老身後轉悠，哪怕吃飽穿暖，也覺得每日很開心。

胡海見到朱元璋的候，朱元璋已經頗具威嚴。即便朱元璋被解除了所軍職，一無所的回鄉募兵的候，認識朱元璋的路也會被朱元璋的氣度折服，恭恭敬敬叫一聲「朱公子」。

以「朱公子」當行為舉止氣度神情，若自己說，沒會想到的身。

胡海今日才見到了當「朱公子」之的朱元璋什麼模樣。

知陳標的身份，讓陳標士兵一起急行軍，磨了一腳的水泡。看得，主公又氣又急，真的很想揍。

但主公氣成樣，也隻拿著棍子陳家庭院裡追著躥跳。

都說君心難測，如主公樣氣當場就了，氣的方式還如此「兒戲」。作為臣子，樣的主公，還笑聲？

比起挨揍的事，陳標少主件事對胡海都算什麼了。

主公藏得嚴實的少主肯定很厲害，胡海從擔心少主的本事。隻現心目那厲害的少主，換成了「陳標」具體形象而已。

現笑的內容若告訴別，知情能還以為腦子問題。

怎麼挨揍還高興？

但一樣看著朱公子一步一步成為朱帥、明王，離皇帝的位置越越近，也越越高深莫測的將領，肯定都能理解。

胡海輪流拍著自己兩兒子的肩膀：「好好打仗，好好讀書，以後咱的好日子還長著！」

胡德濟胡關住點頭。

雖然偶爾會惹胡海生氣，但都知薑還老的辣。既然爹如此說了，就相信。

胡海又：「對了，主公說，也輪流回讀書。護好標兒。如果長眼的得罪標兒，就算違背軍令，都給狠狠揍！」胡德濟胡關住都捏拳頭：「明白！用爹/父親說！」

一能為現編識字識數教材的先生，說再生父母都為。

若陳標年紀實了，恐怕已經納頭就拜，跪稱義父了。

總算明白朱文正那眼高於頂的傢夥為何跟著陳標的候一點脾氣都沒。樣的弟弟，恐怕也會說話都敢聲音，怕震壞了弟弟的耳朵。

什麼叫捧手裡怕飛了，含嘴裡怕化了？陳標的三哥哥怕都煩惱。

胡海叮囑了兒子後，做了一頓心理建設，乖乖回到了應，拎著禮物拜訪葉琛。

葉琛把禮物收了，把胡海趕了。

如此連續三次，葉琛才讓胡海進門，繼續教導胡海讀史書。

葉琛對胡海也算因材施教了，隻葉琛希望胡海能學得更多一些，以後仕途能走得更順暢。

教導內容一複雜，胡海就想擺爛。

現胡海誠懇歉，葉琛還原諒了。

誰讓胡海雖然字識，卻好呢？

胡海曾說，識字，懂什麼理，帶兵就隻堅持三件事，那就殺普通百姓，掠奪婦女，焚燒百姓的房屋。

胡海還到處拜訪厲害的文，希望能山輔佐朱元璋。

樣的，如果多學些本事，當更的官，管更多的，一定百姓之幸。

為此，葉琛普通讀書程門立雪都一定能拜師的儒，願意拎著腰間寶劍追著胡海教書。

胡海：「喂喂！教書就教書，別拔劍啊！草！還真砍！」

從今開始決定努力讀書的胡海，開始想念先生陳標的耐心溫。

背書就會被劍砍，老師喜歡嗎？！

……

陳標城一趟，又鬧動靜。

明王軍隊的基礎教育方法全部改革，肯用陳標所給的方法教書的先生都被請走。

朱元璋的命令措辭很委婉，的軍士都字識的文盲，又了最佳學習的年齡，無論學習的記憶力、意志力都很差，正統的啟蒙方式對適用。

朱元璋的求很簡單，些能認得常用字，會算衣食住行最基本的帳，以後離開軍隊也能謀一好差事，就夠了。

識字識數的同，朱元璋還增加了一門思想德課，希望門課能軍令一樣約束軍士的行為。

增加的思想德課的內容由季仁壽負責。

當季仁壽朱升都對朱元璋歸心後，朱元璋也給看了書。

朱升病了一場，病好後身體更好了；季仁壽則撒開衣袍從應條街笑著跑到另一條街，又跑回，許多都以為季仁壽瘋了。

書雖然辯證唯物主義，但許多內容也季仁壽研究的「心學」一致。

那就的主觀能動性。

認識世界繼而改造世界。當的主觀能動性足夠強的候，世間萬物都唯心所變。

「方法論」，塌了補、洪水治水、了暴君就揭竿而起的神州地老百姓已經實踐很多次了。

書的「民英雄史觀」更讓季仁壽醍醐灌頂之感。

又想起陳標的話，「心學的本質心良知，皆成聖」。就書的話異曲同工之妙嗎？

就夢寐以求的教化之啊！

朱元璋詢問季仁壽的身體否撐得住的候，季仁壽恨得再撒開衣服繞著應城跑一圈，嚇得朱元璋敢再提件事。

朱升高興了：「管教化，繼續張昶家家？！主公，凡事該講一先後到？資歷比老！」

朱元璋看著吹鬍子瞪眼的朱升，生怕朱升一於生氣，就氣暈厥，隻好也同意朱升與季仁壽一起執掌軍隊教化的事。

兩老頭子就直接拖家帶口住進了軍營裡。

標兒能做的事，也能做到！

陳標得知此事後，撓了撓後腦杓。還以為思想德課的課本也寫。好了，幫忙！

陳標便將所精力都投入了將領掃盲再教育。

的掃盲班的第一批學生都自家老爹的老鄉，老爹同一地裡走的泥腿子兄弟。

陳標為了能讓些學生聽話，特意向朱元璋請了一根「如明王親臨」的教鞭。

朱元璋給陳標打造了一根鍍金的棍子，面寫著「如朕親臨，朱元璋」。

陳標看著那花裡胡哨的金棍子，面無表情地捏著棍子正間轉了許久棍子。

教鞭？，如意金箍棒。

現吳承恩還沒生，《西遊記》還沒現世，但孫聖的故事本就民間傳說，戲曲已經很常見，隻一點黃那暴，還具文學性。

齊聖的金箍棒自然也已經民間現了。

陳標總覺得朱元璋故意的，但作為臣子敢問，只能拎著的如意金箍棒課。

周德興看著陳標手的棍子，忐忑：「標兒，會真的用砸叔叔吧？」

陳標對著周德興笑了笑：「點力氣，就算掄圓了砸，也砸疼。肯定會另帶幫砸。」

周德興鬆了口氣：「也。」

被標兒揍，多丟臉！寧願陳標讓其的幫手。

陳標把幫手的帶了。

周德興看著陳標身後那一排袖子戴著「紀律」紅袖套的年輕，嘴張得以塞進一雞蛋。

那群戴著「紀律」紅袖套的年輕，一對周德興露齒得意一笑。

傻了吧？老爹？

陳標板著臉對接受再教育的掃盲班學生：「的精力限，所以找了助教，對實行一對一輔導。的成績，關係助教的成績，助教的實習成績將授官考核掛鉤。」

陳標抱著金箍棒，掃了一眼呆若木雞的叔叔：「希望拖累的助教。對了，提醒一點，課堂隻助教學生，沒其身份。所以的助教懲罰的權力。」

助教臉的露齒微笑就像從一模子裡印的似的。

沒想到吧？最敬愛的父親！

陳標看著齡學生如遭雷劈的表情，冷冷一笑。

些叔叔的脾氣，了解了。才會像老媽子一樣跟身後催促念書。

叔叔將都勛貴，所以從現開始給以一對一的貴族教育吧。

一將領突然感慨：「還好還沒兒子，隻女兒！」

陳標笑：「放心，此次助教會聯動女子書院。別跟說什麼男女之別，知，吃一套。」

那將領：「……」

陳標笑：「剛說到，就了。」