當晚，書房中，許笛生坐在椅子上拿著一本物理學的書津津有味的看著，他發現這上面講的一些力的關係，動能的關係很有意思，也許對自己的槍法有些幫助。

「力量、速度是兩大分支卻又相互交錯，不容分割，自己的詭影槍是以氣血之力為基礎，爆發極致的速度，進而帶動極致的爆發力，從而形成了極大的殺傷力。」

「但是詭影槍是自己的絕招，總不能一上來就放絕招吧，還需要在搭配一切槍法才對。」許笛生仔細思考著。

許笛生的實戰經驗不多，雖然天賦異稟槍法精湛，甚至有自己的絕招，但是許笛生還是通過今天的對戰還是發現了自己的不足。

自己的許氏槍法是以基礎槍法升華而來，威力不凡但是卻缺了一些招式，白天如果不是方平主動認輸，自己還得糾纏下去才行。

詭影槍下，非死即傷，不能隨意動用，所以許笛生想要創出一些精妙招式填補進自己的許氏槍法。

然而槍法不是想創造就能夠創造的，許笛生就來書房找靈感來了，這本物理書就不錯。

許笛生知道自己年少，積累不足，又沒經驗。

但是許笛生很清晰的認識到，看書能夠幫助他解決積累少，經驗少的問題，書中的一切都可以成為他的資糧，為他武道的修鍊添磚加瓦。

並不局限於某一類書，許笛生來者不拒，吸收著他認為一切有用的東西。

「速度就是力量，很有道理，和自己的詭影槍有些異曲同工之妙。」

「當基礎一定，速度就是更容易帶動力量。」

「但是力量一定，卻也有不同的用法，以點破面更有穿透性，同樣的氣血爆發的威力一定更大。穿透可以增加招式的威力，這是毫無疑問的。」

許笛生正在思考，突然感覺地面微微震動。

放下書，許笛生立刻走到窗戶旁邊，打開窗簾向外面看去，沒有什麼事情發生。

「這是發生地震了？還是怎麼了？還好沒什麼事情。」

許笛生搖搖頭，沒放在心上。

……

第二天，6號樓最大的一個教室。

今天特訓班正式開課，學校直接把6號樓一整棟劃給了特訓班使用，為了防止干擾，甚至將其他原先在這的班級給牽走了，反正魔武不缺大樓。

趙磊很盡責，沒有賴帳，昨天下午直接通知了大家今天上課的時間地點。

8點，許笛生走進教室的時候人已經到齊了，因為他是踩著點過來的。

座位是隨意坐的，許笛生坐到了右邊靠後的一個座位。

這間教室很大，學生的桌椅隻佔了一小部分。

四周有很大的空地，方便學生的切磋。

許笛生剛坐到座位，還準備向傅昌鼎問一下昨晚地震的事情，沒來得及開口，就看見一個外表看起來三十歲左右，膚白貌美的女性導師走了進來。

是白若溪導師。

白若溪導師五品巔峰境，人長得好看，看起來柔柔弱弱的，再加上練劍帶了點仙氣，很受大家的歡迎。

白若溪走到前面，開口道：「今天特訓班第一節課，由我為大家授課。」

「在特訓班，武道課為主，但也有專業課，唐老師他們很忙，所以由我來負責大家的專業課。」

「不會吧，到了特訓班還要上專業課，來這不是為了增強實力嗎？」有同學抱怨的說道。

白若溪很理解的說道：「放心，專業課只是隨便學學，就當放鬆了，不考試，大家聽聽就行了。」

這樣字大家還能接受，也沒人再抱怨什麼，就當放鬆心情了。

白若溪見大家安分下來，拿起講台上的一份文件說道：「特訓班的訓練牽涉到學校的一些機密，想好的就簽一下我手上的保密協議和責任書，沒想好的可以退出特訓班。」

白若溪把保密協議和責任書發下去，許笛生拿到手上看了看，這保密協議就是要求對特訓過程的所見的一些事情就行保密，責任書也就是生死狀，不排除特訓過程中出現生命危險，這份責任書是有法律效益的。

簡單的看了一下，許笛生就簽了字，想都不用想，他一個人怕什麼，下定決心踏入武道的時候他早已經做好了準備。有進無退，沒有什麼可以阻擋自己的腳步。

白若溪在講台上觀察著眾人，注意到了許笛生的果斷，暗自點了點頭。

眼見眾人有些疑惑甚至開始議論，白若溪開口道：「這不是魔武一家的決定，所有武大皆是如此。」

「而且這也是對你們新生的優待，讓你們有時間考慮一下。老生面對這種事情，很是司空見慣，除非放棄武道，不然這是必須經歷的事情。」

「好了，大家快決定吧。」白若溪聲音輕柔，然而也可以感受到話語中堅定的意志。

眾人不再猶豫，紛紛簽字，沒有一個選擇退出，武者必爭，沒有人放棄這樣的機會，進入特訓班的也都是魔武的天才，是全國最頂尖的一批天才，更不會被嚇到，甚至放棄武道。

看見這種情況，白若溪滿意的說道：「很好，沒有辱沒魔武的名頭，魔武學生就應該有這樣的素質與準備。」

收完文件，白若溪返回講台，開口道：「現在正式開始特訓班第一節課。」

「大家都是武者，那你們知道武者的由來嗎？」

在座的都是學霸，有人立刻回答道：「1921年之前，武者只是存在於傳說之間，隱於世間，但在1921年，武者正式對外宣稱其存在，從幕後走向台前，政府正式承認武者的存在。」

白若溪點點頭，說道：「這位同學說的沒錯，1921年之後政府招收民間武者，收納功法，開創京師武道社，大力推進武道的發展。」

「京師武道社就是京武的前身，京武也是全國第一所武大。」

「京武之前，武道多為師徒傳授，分為宗派、武館、幫派等。都是小規模傳播。」

「但是京武之後，武大林立，武道大興，由小規模傳播變更為大規模教授。」

「至今，我國已有99所武大，面向全國招收學生，培養武者。」

白若溪繼續說道：「自古俠以武犯禁，大興武道的舉措看起來是不是有些不合理，而今社會更是賦予了武者超然的地位，很多普通人都不理解為什麼。」

「但因果相存，武者的超然地位是必然的，因為武者值得，他們的付出為他們贏得了應有的地位。」