易哥，謝謝你。

期中考試在十一月八號和九號兩天。

三天后，成績被登出來。

封卓並沒有擠進前23名，差了一點，他這次是第25名。

其實已經是進步巨大了。

封卓看著自己的名次，有點不滿意。

他悶悶地趴在桌子上，滿腦子都在想在班主任手中的那封信。

段易依舊是年級第一。

從開學到現在，幫扶計劃的第一階段已經完成。

班上進步最大的人是封卓，直接從墊底升到中遊。

所以這次實現願望的機會，是屬於段易的。

肖遠秋從班主任辦公室回來後就喊段易：「易哥，老班讓你去趟辦公室。」

「肯定是說獎勵的事情。」

「羨慕哭了！」

「不知道大佬會提什麼願望，感覺他什麼都不缺誒。」

只有和段易走得近的三個人知道，段易肯定會拿回那部有他和他父親聊天記錄的手機。

到了化學辦公室門口，段易敲了敲門。

楊其進的聲音從裡面傳來：「進。」

段易推開門走進去，「老師。」

正在做課件的楊其進抬眼看他，笑著問：「這段時間由你幫扶的封卓進步最大，找你來是想了解一下你想要什麼獎勵。」

段易脫口而出暔渢：「封卓奶奶留下來的那封信。」

楊其進似乎沒想到段易居然會要和封卓有關的東西。

他以為這孩子會把手機要回去。

見楊其進目光意外地瞅著自己，段易說：「您沒規定不能要別人的東西。」

楊其進無奈，是他的疏忽。

「為什麼要這封信？」楊其進問。

段易並沒隱瞞，如實道：「給他。」

楊其進又問：「你就不想要回你的手機嗎？」

「想，」段易話語自信又篤定：「下次。」

楊其進樂了，「口氣不小。」

「封卓已經進步到中遊了，想再有巨大的進步會有些難度。」他提醒：「封卓得闖進班裡前十，你才有可能在期末考試後拿回你的手機。」

段易點頭，「我知道，他有這個潛力。」

楊其進有些欣慰地笑了笑，他打開上了鎖的抽屜，從裡面拿出一封保存平整完好的信，遞給段易。

「謝謝老師。」段易接過封信，對楊其進道謝。

楊其進沖他擺擺手，「去吧，別耽誤了下節課。」

下節是體育課。

段易回到教室時，教室裡已經空無一人了。

他把這封信夾進輔導書中，然後塞進書包。

等段易來到操場，體委李冬正在組織大家列隊。

體育老師拿著表格站在那兒，旁邊的地上鋪了好幾個墊子。

段易走進隊伍中。

他個子高，在最後一排的最後一個。

旁邊的封卓小聲跟他說：「體育老師說這節課要測一分鐘仰臥起坐。」

「你能做幾個？」封卓好奇地問段易。

段易瞅了瞅他，心想這傢夥的自愈能力還挺強，明明剛才還在鬱悶。

「不知道。」他說。

封卓有點小得意道：「我做這個很厲害的，能拿滿分。」

「哦，」段易回他：「我也能。」

封卓「嘿」了聲，「你剛還說你不知道你能做多少個。」

就在這時，體育老師發了話：「兩個人一組，一個做一個幫他壓腳，每個墊子上可以躺兩個人，準備好的就過去吧，我們開始測了啊。」

封卓和段易一組，言嘉和肖遠秋一組。

幾輪過去，封卓躺在了墊子上，段易作為他的隊友，要幫他摁著腳。

他半跪在屈腿平躺的封卓面前，雙手分別握著他的腳踝。

在體育老師掐表說了開始後，封卓便開始一起一躺地做起仰臥起坐來。

每次封卓坐起來時，兩個人之間的距離就會被倏然拉近。