人群裡又走出來一個人，羽扇綸巾，笑而不語。

不用他介紹，我就知道這位是著名的臥龍先生——諸葛亮，三國時期蜀漢的丞相，輔佐劉備在三國中佔據了一席之地。

諸葛亮算是中國歷史上智慧與軍師的代表人物了，他的羽扇、孔明燈也是深入人心。

諸葛亮好像看透了我的心，對我微笑表示認可我的猜測。因為羽扇綸巾也可能是周瑜的日常裝扮，畢竟能猜出來是諸葛亮也不是一件容易的事情。

「我是諸葛亮，我來講講我的故事。」

果不其然，臥龍先生來也。

「很多人對我的讀書觀其大略很不解，認為我應該務於精熟。我只能說每個人有每個人的風格，無需對比，無需不解。

我個人選擇的是觀其大略，也適合觀其大略，因為我讀書天生就比較快，我並不是不喜歡咀嚼文字，偶爾碰到很妙的詞句，我也會停下來欣賞半天，只不過大部分的時候我都是快速閱讀。

一開始我並沒有在意該怎麼閱讀，後期我才慢慢發現我自己的讀書風格，我快速的讀一本書，然後吸收它的精華，思想它的用意，然後有了我自己的思考，我會在思考這個環節停留一段時間，讓這本書觸動我的地方去潤浸我的心，歸正我的思想，增添我的見識，堅固我的立場。

很多時候讀完一本書，我很難跟別人講論這本書具體對我的影響和我對這本書的看法與評價。首先我讀書的切入點和別人不同，邊讀我就邊思考，邊讀我就把自己的思想和作者的思想在一起融合碰撞，然後產生全新的認知，擴充我的腦容量。

所以讀到我心裏的文章其實已經不再是原本的文章，讀到我心裏的思想也不再是原本的思想，是經過我思考之後的新思想。

就像吃飯一樣，我無法指給你看我吃的某種蔬菜或主食形成了我身體裡的哪個部分。因為消化吸收也是一個融合的過程，無法給你清晰地一一展示成長的具體步驟。

可能我這個人太喜歡和習慣思考了吧，我來不及讀完全書，我的腦子已經在做思考和吸收的工作了。所以很多書我都來不及讀完，就已經吸收的差不多了，後半部分可能就被我放棄了，並不是書不好，並不是我不能堅持。而是我權衡了一下，還有太多的書沒有讀，我就把寶貴的時間放在我還沒有閱讀到的書籍裡。

任何事情都不可能做到完美，我的北伐也是節節失敗，天時地利人和，不可能一直都站在你這邊，何況還有太多的人在中間摻雜。

不要要求太多，不要太苛刻，不管是精讀還是觀其大略，只要讀書就是好的。與其在那裏爭論哪種讀書方法好，不如用這個時間讀上一本書。」

說完這些話，諸葛亮搖著扇子轉身離開了，依然面帶微笑，儒雅從容。

我一介無名小輩，自是不敢和臥龍先生比擬。不過我的讀書方法也一直都是觀其大略，這一點上我覺得自己好像離臥龍先生更近了一些。

天時地利人和總有一天總有一次也會站在我這邊的吧，我看著大海在心裏弱弱地想……

大海撲向海灘，笑著說會的。