第二天安東就得以出院，這次沒有那麼重的傷。他來到了鄧布利多的辦公室，等待最後的判決。老鄧給了他兩個選擇，要麼另選學校，要麼暫時停止使用黑魔法，一直到畢業為止。安東完全沒帶猶豫的，選擇了第二種。能留在霍格沃茨當然是極好的。其中最大的原因就是他與斯內普教授、伏地魔教授好不容易構建起的私教關係，這份關係顯然是難以複製的。另外因為食象藤的緣故，他跟海格關係也很好，等之後有空閑，還可以找他討教。斯內普的獨家魔葯技術、伏地魔的上古魔法和理論、海格的神奇動物雜交技術。每一樣都是可遇不可求的。一隻彷彿是秘銀製作的巴掌大的火龍爬上了他的手腕，扭動著身軀，咬住了自己的尾巴，化為一個手鐲。「除了限制黑魔法，它不會影響你施展任何正常的魔咒。」鄧布利多微笑地看著他，「也許在你看來，黑魔法確實方便，但請相信我這個一百多歲的老人，我知道黑魔法並不是無可替代。」「這不是一個校長對你的規定，而是一個經歷良多的老人的勸諫。」「我希望你能因此走上正道，學會善用正常的魔咒，繼續朝著你的研究深入。」「當然。」安東驚嘆地摸著自己手中的銀龍手鐲，「這是我自己的選擇，校長。」「這是什麼魔咒？」小巫師臉上滿是不可思議。這玩意不是魔法用品，也不是什麼煉金製品，而是鄧布利多的一道魔咒。就這樣無中生有，簡直是震驚了他的三觀。鄧布利多微笑，並沒有解釋，「也許你可以試試自己解開這道魔咒，相信你在研究懂的時候，就能發現魔法的美妙。」身旁的羽毛筆自動在羊皮紙上寫下長長的清單，鄧布利多親自拿起筆在清單下方簽上名字。將羊皮紙推到安東面前，「圖書館禁書區並非只有黑魔法，裡面也有很多高端的正規魔法，你可以盡情調閱，有問題可以來問我。」安東沉默了片刻，看了看清單，又看了看鄧布利多，抿了抿嘴。非常非常誠懇地站起來，「鄧布利多教授，謝謝您！」老鄧只是微笑，「我說過，你是我的學生。」安東總算是感受到了這位老人家的包容，怪不得能感化斯內普這樣的食死徒。鄧布利多的親自解疑？這才是這次最大的收貨！棒棒噠。「要來點蟑螂堆嗎？」正事聊完，鄧布利多邀請安東品嘗自己的零食。「不！」安東拒絕得非常堅定，一臉的抗拒，「誰知道裡面到底有沒有真的蟑螂！」鄧布利多抓住蟑螂堆的手一僵，輕輕用力，也不知道是花生醬還是內臟爆了出來。「……」安東走出校長室，摸了摸手中的銀色手鐲，「正規的魔法嗎？」「也許這是一個不錯的新開始。」黑魔法註定不是世界的主流，他渴望光明正大的活著，如今他的研究已經走出了堅實地一步，那麼是時候走向更光輝的未來。利用鑽心咒給盧賓士療，已經到了瓶頸，再怎麼調整，也已經沒有了效果。他一直想要找到更有效的辦法。

抖了抖手中超長的清單，裡面每一本在巫師世界都特別寶貴，除了古老的純血家族作為底蘊，別的地方找都找不到，安東嘿嘿一笑，「這波不虧。」美滋滋。今天是周三下午，從老鄧辦公室出來，安東徑直往課堂而去。黑魔法防禦課，上課的老師是奇洛教授。奇洛教授對於安東的到來顯然很開心，因為本來亂糟糟的課堂猛然變得安靜了下來。安東冷厲的目光所過之處，所有人都噤若寒蟬。很好，看來沒有人影響自己聽課。他笑眯眯地看向奇洛，「教授，不好意思遲到了，您繼續。」安東選了前排的位置，掏出記事本。奇洛教授的課堂嚴格來說並不算差，拉文克勞出身的他有著淵博的學識，只是那口吃結巴的樣子實在讓人聽不進去。對此，老伏評價是浪費時間，並教安東一種記錄魔咒。魔咒沒有名字，安東將之稱為——課堂記錄魔咒。它能讓羽毛筆自動在記事本上記錄耳朵聽到的任何內容，屆時安東只要快速的瀏覽課堂記錄，就可以用幾分鐘的時間將這節課最重要的內容都學會。簡直不要太完美。今天安東難得開了小差，由於被老鄧禁止使用黑魔法，他變得缺乏攻擊手段。他之前的套路是傳承老巫師那一套，一個防禦咒（鐵甲咒）加一個攻擊咒（錯位魂咒），外加一個底牌（鑽心咒），然後把精力都花費在研究上。不得不說，老巫師對他的影響確實有點大。如今只剩一個鐵甲咒了。攻擊咒要由什麼來代替呢？變身狼人？不，狼人不能釋放魔咒，反而讓自己的鐵甲咒變成了雞肋，這方面只能說未來可期，現在嘛，不能指望得上。除你武器？統統石化？昏昏倒地？快快禁錮？……一道道魔咒在他腦海中閃過，又被他一一否決。他需要利用自己研究深入仿生魔咒的優勢，來發揮出某一個咒語超乎一般的效果，這才是能作為可持續升級、威力足夠的魔咒。一時間沒有任何頭緒。畢竟他只是一年級讀了兩個月的小巫師。反正今年一整年霍格沃茨都還算平靜，如果他記憶中的內容沒有錯的話，接下來校園裡會發生兩件事，一個是上學期萬聖節奇洛釋放出了準備用於闖關遊戲的巨怪，一個是下學期期末奇洛大戰哈利波特。而這兩場戲碼，隱隱約約的都有鄧布利多在後面盯著。哈利波特能有事才怪。只要不去瞎參和，一切都是那麼的平靜而美妙。所以，不急的。慢慢來。麥格教授的變形課一直都是安東最認真聽的課程，不同於他自己發明的仿生魔咒的變形，或者妖精佩德羅的魔法把戲『會動的手辦』，或者伏地魔講的稻草人咒的詛咒變形，這是一門需要從一年級到七年級一步步深入的學科。這門知識有著讓他著迷的技藝。變形課的課本是《初學變形指南》，這本書會一直用到二年級。安東不知道翻了多少遍，但根本沒有學到什麼，有價值的內容更多的是麥格教授的口述和手把手教學。