明算科！

王孝通站在最前面，學生們都在後方。

零零散散的一群人，就這麼坐在課堂上。

王孝通笑眯眯的說道：「昨日，老夫聽孔祭酒講，又有人選擇了明算科，若是老夫記的沒錯的話，距離上一次被趕出去的那個，已經有三個月了吧。

老夫廢話就不多說了，這是考核試卷，那個新來的，你過來把這個卷子拿過去做吧，一炷香為限，答對六成，留下！」

「……」

杜愛同沉默不語，拿著試卷，回到了位置上，這個時候，王孝通已經點燃了一根香，插在了案板前的香爐上。

這個時候，所有人都一臉戲謔的看著杜愛同！

他們知道，這是算學科難得一遇的保留節目了！

這個時候，他們還沒有開始正式上課！

可以看笑話！

王孝通也默認這件事的！

所以根本就沒有任何的問題！

杜愛同看著手中的試卷，連筆都沒有拿起來過！

這卷子上密密麻麻的題目，雖然題目很多，但是這些題目大都是很簡單的加減乘除。

除卻這些計算題之外，還有幾條應用題。

這些題目，都是些簡單的題目。

除了最後一道題！

這最後一道稍稍有些複雜！

這一條題目涉及的知識面有點廣！

看來是壓軸大題！

不過對於杜愛同來說，這最後一題還是相當的簡單的！

「夫子，我隻解最後一題，可否？」

杜愛同沒有那麼多時間，去將那些數字翻譯成阿拉伯數字，然後再進行運算，這太繁瑣了，不如直接來解最後一題方便。

王孝通聽到這話，頓時眉毛一挑，對杜愛同笑道：「可！」

最後一題可是他特地設置的一道難題！

這一題包含著今天他要講述的知識點！

如果這一題，這小子能夠解出來，那這前面的這些考核倒是可以不用做！

「這題答案是，池子直徑六丈，若圓周率取三點一四，則正常情況下，水有六百一十萬四千一百六十斤！」

「？？？」

王孝通腦門上直接冒出了黑線。

這題目最後問的是池子直徑和水有幾何？

這小子給出的答案，池子的直徑倒也沒有什麼問題！

這題目的答案確實是六丈。

這水有六百一十萬四千一百六十斤？

他這是怎麼算出來的？

圓周率，也就是祖率，祖率是祖沖之圓周率的簡稱！

這個數值取三點一四帶入進去是沒有問題的。

可是這也不可能算出水有多少斤吧？

這是個什麼鬼情況？

「哈哈哈！」

這個時候小胖子頓時就笑起來了：「這王夫子絕對出的是引葭赴岸的變題，只是今日王夫子要講祖率，所以才變化一番，將這池子改成了圓形，然後問了一下這池子裡面有多少水，這傢夥竟然胡謅了這麼一個數字！」

「原來如此！」

頓時眾人恍然，全都笑了起來。

這小子真的是不知深淺啊！

這條題目雖然是問有多少水，其實王夫子只要計算的算式就行了。

至於有多少水，鬼才知道！

這個小子，竟然說出了水有多少斤？

這不是瞎扯淡嗎？

王孝通看著杜愛同，然後說道：「你這明明已經會了勾股，為何最後畫蛇添足，胡謅起來了？」

「胡謅？」

杜愛同聽到這兩個字，然後說道：「我何時胡謅了？」

「還不承認？」

小胖子開口說道：「這池子裡面有多少水，誰能夠精確到多少斤？你這不是胡謅是什麼？」

「原來是這樣子？」

杜愛同笑道：「這東西啊，你們不懂啊！我來教你們吧！正常情況下，我喜歡將一丈說成是三米，一個長寬高，都是一米的容器，將其裝滿水，則這個容器之中的水乃是兩千斤！

若是你們不信，可以自行嘗試一番，看看是不是兩千斤！

然後將這個定數帶進這個題目之中，以圓周率為三點一四，計算一下這水是否與我的答案一樣！

無知，不是你們的錯，但是用你們的無知，來嘲笑別人，這就是你們的錯了！」

聽到杜愛同的這話，頓時眾人就怒了！

這新來的，竟然敢說我等無知？

簡直豈有此理！

「王夫子！」

小胖子站了起來，對王孝通拱手作揖，然後說道：「我請假！現在回家，準備製作一個大缸！看看是否真如他所言！」

「去吧……」

王孝通揮了揮手，然後說道：「這也是老夫想要驗證的事情，你去代老夫驗證一番！」

說完之後，王孝通快速的驗算了一遍。

將杜愛同剛剛定義的份量帶入到了這題目之中，重新計算了一下這水的重量！

最後答案與杜愛同所說的分毫不差！

「好小子，真是個好小子！」

王孝通笑道：「不錯，按照你所說的份量，帶入到此題之中，我得出的結果與你一般！

這條題目算是你做對了！

現在，這堂課教給你了，你來給大家講講祖率吧！」

「？？？」

杜愛同一臉懵逼：「什麼是祖率？」

「！！！」

王孝通聽到此言，直接懵逼了。

不知道祖率，你是怎麼做這條題目的？

「南北朝時期，宋末，南徐州從事史祖沖之，更開密法，以圓徑一億為一丈，圓周盈數三丈一尺四寸一分五厘九毫二秒七忽，朒數三丈一尺四寸一分五厘九毫二秒六忽，正數在盈朒二限之間。密率，圓徑一百一十三，圓周三百五十五。約率，圓徑七，周二十二。」

這個時候一個人站了出來，對杜愛同說道：「這祖率，你不懂？」

「原來是圓周率啊！」

這個時候，聽到熟悉的數字，三丈一尺四寸一分五厘九毫二秒六忽。

這不就是三點一四一五九二六嗎？

「這東西沒啥好講的，就那這題來說吧！」

杜愛同看了一眼手中的題，然後念道：「今有圓池一處，葭長五丈，生其中央．出水一丈，引葭赴岸，適與岸齊．問池長、水量各幾何？

這就是一個簡單的勾三股四弦五的題目，通過這個，可知，這池子的半徑是三丈，池長就是六丈。

這一點應該很簡單吧？

至於這個水量有多少，首先咱們要知道水的體積！

像這種圓柱型的池子，水的體積，也就是底面積乘以高！

底面是圓型，按照公式，祖率乘以半徑的平方！

以低面積乘以高度，則得出水的體積，然後稍微換算一下，即可得出水有多少！

這種題目，太簡單了，你們應該懂了吧？」

「……」

在場的學生，所有人全部懵逼！

這說的是什麼？

每一個字我們都能夠聽得懂，但是連到一起，我們一個字都聽不懂啊！

一開始還能聽懂一點點，但是後面直接就懵逼了！

還說太簡單？

聽聽！

這是人話嗎？

我們是一個字都沒有聽懂啊！