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《李二:收手吧!大唐已經無敵了》第九十七章 司馬遷的半服
「先生,您說司馬遷為什麼把衛青和霍去病給歸到佞幸列傳裡了,是在抹黑他們嗎?」

李躍有些不忿,因為他本身也是武將的一員。

衛青七戰七捷,閃電戰,遭遇戰,迂迴戰都擅長,大兵團協同作戰能力max,大將軍不二人選。另外衛青還統管內朝,可謂下得了朝堂,上得了戰場~

劉徹的官方體驗就是衛青在手,天下我有!!!打得了匈奴,鎮得了諸侯,醉臥美人膝,醒掌天下權,朕一手養成的大將軍是朕的千古奇緣。

衛青死後,劉徹就抓緊下求賢詔,結果……衛青就這麼一個……信奉人才殺不絕的劉徹……最後烏煙瘴氣的朝堂,慘不忍睹的外戰把劉徹虐到思考人生。

霍去病,一戰冠軍,三征河西,封狼居胥,殺敵十一萬餘,20歲就位列三公,封兩萬戶,親身為「驃騎將軍」這一新軍銜代言,使之含金量僅次大將軍。

而劉徹官方體驗則是哈哈哈,沖沖沖,殺殺殺,賞賞賞,一個字【爽】!

這小子真像朕,朕在國內搞封禪,你在國外搞封禪~

簡單而言李躍一直認為沒有衛青霍去病,武帝能不能叫武帝都是個問題,華夏是不是現在的版圖也是個問題。

從對西漢歷史影響來看,沒有衛青的戰功,衛子夫未必會當皇后

劉據也不會順利當太子這麼多年,那樣就不會有中興的宣帝了。

沒有衛青的教養,也不會有戰神霍去病了,當然也沒有重整天下的霍光了。

沒有衛青的話匈奴大概率不會這麼快衰弱,慘兮兮的逃到漠北苦寒之地,總之衛青對西漢的歷史影響極為深遠。

但自己現在竟然在佞幸列傳裡看到了衛青和霍去病的名字,當然開始產生了異議。

同樣覺得不對的還有程處默,當初在佞幸列傳裡發現有這兩個軍神名字的就是他。

程處默開始覺得是司馬遷因為他個人的原因,對漢武帝十分不滿。

連帶著對以裙帶關係上位的衛霍二人也有了偏見。

而對於悲劇性的人物,如李廣,多懷有同情之心。

能這麼想也是自然,歷史學家也是人,立場帶有主觀色彩是在所難免的。

孔穎達一邊笑嘻嘻的聽著程處默在那裡喊叫一邊開始罵了起來。

「你們好好翻開史記的佞幸列傳看看,讀書都讀不全!」

「司馬遷確實在裡邊提到了衛青霍去病的名字,看起來是證據確鑿,但是東西你們得看全。」

孔穎達一副恨鐵不成鋼的模樣,顯然對李二人大為不滿。

「你們要看到這裡的主體講的是什麼,司馬遷的筆鋒直指的是鄧通、韓嫣。李延年等人。你們仔細去看看司馬遷在佞幸列傳中提起衛青和霍去病的原話。」

「自是之後,內寵嬖臣大抵外戚之家,然不足署也。衛青霍去病亦以外戚貴幸,然頗用材能自進。」

「這句話的意思就是講,從此以后宮內被皇上寵幸的臣子大多都是外戚之家,但這些人都是垃圾,都不值得我司馬遷去記錄一下,像衛青霍去病雖然因為外戚的關係而得到顯貴和寵信,但他們都能憑自己的才力而上進。」

「你們這樣一對比是不是就明白了,司馬遷並沒有去黑衛青霍去病二人,而是對他們自身能力的一種認可。雖然他們也是外戚,但他們是真的有這個實力。」

「先生,我有疑問,為什麼司馬遷非要在佞幸列傳裡提他們一嘴?拿衛霍和這些不入流的蝦米比是什麼意思?」

提問題的是李躍,歷史上對於這二個人的評價早有定論,許多人都知道衛霍二人的軍事天才。

比如李淵就曾說,李靖是蕭銑、輔公祏之膏肓,古之名將,韓、白、衛、霍,豈能及也!這就是把衛青、霍去病與韓信、白起二人並稱。

孔穎達瞥了一眼李躍道:「你多少也要考慮下太史公的個人情緒問題。」

「任何一個心智正常的人被施以宮刑,心裡會沒點想法?」

「太史公的經歷太過坎坷,史記中有些東西你沒必要去糾結這個,衛霍兩人的功績不是區區一個外戚的身份就能掩蓋住的。」

李躍點點頭拉走了程處默,他算是明白了這段情況,只能說是司馬遷對衛霍二人半服,其它的他便不在糾結這些。

少年的生活都是多彩的,李躍除了每天必須按時上課以外還得出去練武。

孔穎達是孔子的後人,因此他本人對自己帶的學生也有一定的要求。

入他門下,必須要做的就是精通六藝。

孔子的「六藝」指的是禮、樂、射、禦、書、數。

孔子對周代禮儀極為推崇,因此有「克己復禮」的說法。

「六藝」指的是華夏古代的貴族教育體系。

所有人都認為這是孔穎達對李躍的栽培,因此也任由他在路上折磨李躍。

李躍最喜歡的六藝裡的「禦」。

禦指的是駕駛馬車的技術,周代馬是重要的武裝力量,因此對與馬有關的技能極為重視。

不過到了現在,不用李躍駕駛馬車,孔穎達的要求很簡單,只要李躍騎術上能趕上那些上馬的騎兵就行。

有人的地方就會有爭鬥,這好像是亙古不變的真理。

自從前兩天長孫沖和房遺愛在算術一道上輸給李躍後,便一心想著找回場子。

誰都沒有想到,一個字都寫不好的少年,竟然在算術一道上展現了極高的天分。

連困擾房遺愛算學老師的問題都被李躍輕鬆解決。

這一下算是丟了大人了,原本一群人還想著在李躍面前裝裝猴子,結果東西剛一拿出來就被李躍用他們沒學過的方法解了出來。

整個解題過程連一分鐘都不到,李躍不明白,就一個雞兔同籠的問題有什麼好拿出來裝的。

自己前世數學上也就半桶水的實力,學到大學時,高數上算是徹底的兩眼一抹黑。

原本還以為這些人拿出什麼東西來為難自己,想不到前世小學四五年級的東西都視若珍寶,還一個個在那裝猴子,打賭李躍做不出來。
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