《大唐:爹,我們一起造反吧!》第九十八章隔閡
李淳風的心情十分複雜,看著被圍在人群中的李翰心頭升起一股無力。自己只不過是想做個老師,為何非要在這個時候造出新字?
被當成背景板的李淳風沒有一丁點的自覺,擠開眾人:
「伯爵咱們之間的約定可還沒完成呢。」
正在想辦法脫身的李翰瞬間抬起頭,笑道:「沒錯,沒錯!」
「不過我這邊已經解出來了,就是不知道司歷能不能看的懂?」
「什麼?」李淳風不相信自己的耳朵,這道題目自己當時可是解了三天的。
這才多一會兒,他就解出來了?
「在這呢。」手中那筆指向桌面,看著墨跡未乾的紙張,李淳風以舊不相信。
直到看見最後的數字,按照李翰所說的一一對應起來,答案和他所做的一模一樣。
「不...這不可能!」李淳風瞪大眼睛,本能的想要拒絕。
可結果就在眼前,眾目睽睽之下,怎麼可能反悔。
孔穎達這時候也在一旁說道:「李司歷,他做的到底對不對你說句話。」
「對...是對的,和我做出來的一模一樣。」他略顯木然的回答。
頓時,四周響起一陣歡呼,看著有些失魂的李淳風,李翰笑道:
「其實我還會另外幾種解法.....」
此言一出,李淳風差點崩潰。
像是見到鬼一樣的看著李翰。
「我對司歷也沒什麼要求,只要你能來莊子上做教授算數的老師便好。」
說出了自己的條件,這原本也是李淳風心中的想法。
只是現在才發現李翰臉上的笑容帶著些許的玩味。
一副智珠在握的樣子。
該死,開始之前該卜上一卦的!
他心中有淡淡的懊悔在流淌,只是現在後悔也來不及。
雖說他就算是贏了,最終的目的也是來莊子上做老師。
結果雖然相同,可過程卻和他想的並不一樣,想要提出的要求也被死死壓住。
隻好機械般的點頭答應,四周的少年們一聽公子贏了,同時還帶來了新的老師。
瞬間哀嚎一片。
略顯敵意的盯著李淳風。
「剛剛還說自己多麼多麼牛逼,那你倒是贏了公子啊。」
「就是,我看也就只會吹牛了,看他的樣子就不像是個好人。」
「沒錯,上次他來莊子我就看到他了,沒想到居然會是這樣的人。」
「……」
少年們你一言我一語的,說的李淳風面紅耳赤,恨不得找個地縫鑽進去。
丟人,從來沒有這麼丟人過。
「好了,既然李翰已經做出來了,條件也都說清楚了,那大家就散了吧。」
見事態有些不對勁,李承乾站出來說道:「還有就是麻煩孔老和李翰,弄清楚這種新文字,到時候本宮好稟告父皇。」
孔穎達欣然點頭,拉著李翰就走向自己的房間。
在他看來,什麼賭約不賭約的,都沒有眼前的新文重要。
他隱隱有一股預感,李翰所創造出來的文字,說不定能將算數推向一個巔峰!
隨著李翰他們離開,莊子上的少年們也都散開,最終只剩下了李淳風和太子。
察覺到李淳風的失落,李承乾拍了拍他的肩膀。
「殿下…」
「沒關係,以後多受兩次打擊就好了。」
原本還想訴說委屈的李淳風閉上了嘴巴。
感受到肩膀上傳來的輕微力道,心情更是複雜,只能開口感謝:「多謝殿下厚愛。」
說罷,轉身離開。
看著他落寞的身影,李承乾微微搖頭,又是一個被李翰打擊了的傢夥。
不過這種人不值得可憐。
房間內,李翰愁眉苦臉的解釋著眼前這些數字的用法。
孔穎達求知若渴,即便已經是深夜,目光依舊炯炯有神,伴隨著李翰的解釋,眼睛也越來越亮。
「好好好,真不愧是天縱奇才,有聖人之資……」
孔穎達笑得無比暢快,這數字的出現絕對能在大唐掀起一股風暴。
再配合上活字印刷,書籍的傳播速度比以前不知道快了多少倍。
「伯爵,你又為我大唐做出了了不得的貢獻啊。」
孔穎達毫不吝嗇的誇獎,以後計算起來方便了不知道多少,說不準那這陳年舊帳都能夠全部被掃平。
「是啊,不過這數字推廣的重任就還是要麻煩老師了。」
李翰直接把這燙手山芋扔了出去,他覺得現在宮中恐怕已經知曉了這些數字。
說不準明便宜老爹就得上門要這東西名字,到時候再起個秦王數字…
嘖,還是算了吧。
聽到李翰的話,孔穎達愣了愣,這些數字的傳播可是能獲得極大的名利。
一旦在整個大唐推廣,個人的名利可謂能夠得到極大的提升,這是能夠傳世的名頭。
李翰就這麼給自己了?是他不清楚,還是另有所求?
一時間孔穎達看向李翰的眼神也發生了些許變化,斟酌了片刻後問道:「公子就這樣把它交給我,是不是有所求?」
常年混跡官場,作為大唐的博士,自然知道有些東西是要靠交換的。
既然對方放棄了如此大的名利,所求必然不簡單。
霎時間,李翰有些茫然的看著孔穎達,沒有理會他說的意思,不過轉念一想,便露出無奈的笑容。
即便是博士,也終究是是凡人。
逃脫不了世間俗事。
「要求沒有也不可能,學生還真有一事需要拜託老師。」
果然。
孔穎達眼神的光暗了下去,心中苦笑兩聲,整理了下思緒說道:「何事?」
「這數字,以及活著印刷術的傳播絕對不能僅僅落在世家手中。」
「我要讓大唐的百姓也能學會這些,識字,算數,以後如果有機會還會有更多的東西。」
「從長安開始,我要讓大唐少年人人可入學堂,要讓這朝堂從此以後不再是士族的專屬。」
「要為……」
孔穎達怔怔的看著李翰,一時間有些五味雜陳。
他認同書籍的傳播,但也僅限於儒家典籍,其他的一旦讓百姓所知,恐怕會引出亂子。
畢竟相比於腹有詩書的學士,大字不識一個的平民要好管束的多。
一旦按照李翰的設想實施下去,誰都說不準會發生什麼。
「怎麼?老師有什麼疑問嗎?」