（你抱著娃娃，大哭大叫。）

（保安手足無措。）

（你的哭喊聲引來了無數路人的關注。）

（路人甲：你怎麼欺負小孩子？）

（保安：這個……他要帶娃娃進教室。）

（路人乙：一個這麼大點的孩子，喜歡帶著娃娃在身上有什麼關係？他能一個人來上學已經很勇敢了。）

（路人丙：規則也沒說不能讓孩子帶洋娃娃吧？）

（路人丁：一個大人欺負一個小孩子，你也真夠要臉的啊。）

（周圍的路人全都站在你這一邊。）

（這應該是「全體居民相親相愛」規則的作用。）

（爭吵聲很快引來了老師的注意，她來到現場和保安交流了一會兒，立刻平息了矛盾。）

（你第一次為小孩子的身份感到方便。）

（老師：讓他進來吧，一個幼兒園的孩子，你讓他完全遵守課堂紀律是不行的。這種孩子認識的字少，他們應該能很快學成的。）

（保安：好吧。）

（保安不再計較，讓你跟著老師進了教室。）

（你坐在了教室裡。）

（你把娃娃放在桌子上，讓他代替你聽課。）

（你：你好好聽啊，到時候你要告訴我怎麼做題目的。）

（娃娃：爛泥巴~）

（你看了看周圍，大夥兒對你都投來了好奇的目光，你和娃娃對話的樣子並沒有給他們帶來太大的衝擊。）

（娃娃說話應該是只有你能聽見。）

（你對自己使用心理暗示，盡量不去聽老師的話。）

（老師：好了，接下來我們進行隨堂測試，大家拿著試卷立刻答題，只要你們能在三分鐘內全部回答正確，你們就能從初級班畢業了。）

（你拿到了試卷。）

（你扶住了娃娃的腦袋，與其視野同步。）

（你發現整張試卷變成了另外一個樣子，那些原本可以理解的漢字你再也看不明白了。）

（你舉手向老師示意。）

（老師：怎麼了。）

（你：我做完了。）

（老師：有那麼快？）

（老師奇怪地走了過來，發現你竟然真的做完了試卷。）

（老師：你過來，我再給你做一張。）

（你在娃娃的幫助下，又一次快速完成了考試。）

（老師很驚訝。）

（老師：你認識的漢字很多呀？）

（你：爸爸媽媽教會我的。）

（老師：那你等下，我給你再測試一遍。）

（老師拿出新的試卷，你依然又快又好地完成了試卷。）

（老師：真聰明，你可以去高級班了。）

（你點點頭，在保安的帶領下來到了高級班。）

（此時，老師正在講課。）

（你對自己使用心理暗示，一點也不聽老師的講課。）

（你看了看手錶，你已經在學校待了三個小時的時間。）

（老師發下一張試卷。）

（你看了一下試卷上的題目。）

（題目大多類似網站的驗證碼問題。）

（如：選出以下圖片中的交通工具。題目裡有各種各樣圖片，比如寫著「汽車」的大樹，或是寫著「大樹」的汽車，或者只有大樹、汽車，或是只有文字。）

（你：靠你了。）

（娃娃：爛泥巴~）

（你伸手搭在娃娃的腦袋上。）

（你藉助娃娃的視野，發現了一些題目的規律。）

（在絕大多數時候，文字決定了答案，如果一個大樹身上掛了一個「汽車」的漢字，那麼他就是汽車。）

（但是，在娃娃的視角下，他是完全看不見「汽車」這個漢字的。）

（你又仔細研究了一下。）

（這些漢字也是有特殊字體的，但凡是宋體加粗的，都能決定答案，凡是沒有宋體加粗則是干擾項，都以他原本的圖片為準。）

（你回憶了一下小區的告示欄，上面的字體都是微軟雅黑。）

（看來，學校裡設置的認知障礙主要針對的是宋體加粗。）

（在娃娃的幫助下，你成功地完成了測試。）

（你完成了全部課程，保安帶著你離開了教學樓。）

（你來到了操場上，保安指了指遠處。）

（保安：你看見那邊的大巴車了嗎？）

（你抱著娃娃看過去，路邊有一輛大巴車。）

（你鬆開娃娃。）

（發現那根本不是大巴車，而是一輛拖板車，拉車的是一頭驢。）

（你重新抱著娃娃。）

（你：看見了。）

（保安：坐上車，然後你就可以離開學校了。）

（你：好。）

（你走到了大巴車旁邊，你鬆開了娃娃。）

（大巴車變成了拖板車。）

（你發現拖板車的輪轂上貼著一長串字條，上面的字體都是宋體加粗，字條上寫著一行字：「這是大巴車。」）

（你在拖板車上的好多地方都看見了字條。）

（你重新抱著娃娃，拖板車變成了大巴車。）

（你坐上了大巴。）

（大巴司機朝著你點點頭。）

（你知道那根本不是大巴司機，而是一頭驢子。）

（你嘗試在大巴車上鬆開洋娃娃。）

（你掉入了一片虛無。）

（你逐漸迷失了自我。）

（你終止了推演。）

顧毅摸了摸下巴，略微思索了一會兒。

「總算明白這個學校存在的意義了，接下來只需要推進一下劇情，去驗證一下我的猜想了。」

顧毅閉上眼睛，張開右手，在希望之星中成功激活了春春的洋娃娃。

他坐在馬桶上，抱著洋娃娃，耳邊響起了系統的提示聲。

「恭喜冒險者解鎖特殊劇情道具【詭異娃娃】！」

「你的劇情探索度提升！」

「目前的劇情探索度為16%！」

顧毅欣慰地摸了摸娃娃，沒想到激活春春的娃娃，居然還有意外之喜。他忽然想起了在現實世界時，孟想對自己的一些提醒。

在通關孟想的副本時，自己就錯過了第一個線索和道具。

這一次，因為自己在幻境之外無法使用天賦技能，探索時就出現了許多疏漏。

如果不是線索鏈斷裂，自己根本就不可能重新回頭調查王凱和何強強，這樣一來自己必然也就錯過了王凱的電話名單以及何強強欺侮實習生的信息。

好在春春的洋娃娃是在幻境中獲得的，不然的話誰知道自己要怎樣才能突破目前的困境？

「所以，每個幻境一定都有一個特殊劇情道具，這一次可不能錯過了。」

顧毅重新調整心態，抱著洋娃娃離開了廁所。