87_87316初班因為都是些上幼兒園的小朋友，教授的課程相對來說很簡單，不需要寫作業，不需要發放教材給他們，只需要和老師一起練習一些基本的生活對話，掌握一些單詞，會帶動作唱英語兒歌便可以。

對話大多數是，自我介紹，叫什麼名字，幾歲了。

你好嗎？我很好，謝謝！

今天的早餐特別棒，我很喜歡，你呢？

大抵上是這類對話。

單詞劃分單元的話，先學習水果，然後是動物，接著是傢具等生活用品。

兒歌則根據最近所學的單元來學習相關兒歌，學生沒教材，但老師是有的，雖然內容頗為簡單，但也是系統在學習。

總體課堂氛圍很輕鬆愉快，連一開始有些些抵觸的溪和都慢慢地跟著老師做起動作，唱了起來，英語兒歌節奏都很簡單歡快順口，穿插著學過的單詞，所以學習起來還是挺快的，何況他還比班裡的小朋友們大上幾歲，底子雖然基本等於0，但接受能力絕對比這班小朋友快很多，自然吸收起來也快。

就這樣上了半個月後，在學校裡上英語課的時候，溪和漸漸地也懂得了老師在講什麼，雖然還有些許吃力，但也比什麼都不懂的時候強很多，進步明顯，另一方面則是小學的英語還是很淺顯的。

10月1日是國慶，有七天法定假日，溪和已經很久沒有好好跟家裡的幾隻雞交流感情了，前幾天他基本都圍著雞轉，圍著雞轉的同時也沒忘做爸爸給他布置的功課，練毛筆字，看醫書，畫畫，幫媽媽整理倉庫裡的藥材，以及根據爸爸所列的幾種病症寫出最適當的藥方。

而老師布置的家庭作業，他一般會在假期的頭一天，用一整天的時間把這些做完，這樣未來六天就可以痛痛快快地玩啦。

至於溪斛布置給他的功課，屬於每天必習的事情，像一日三餐一樣的存在，雖然說是功課，卻又像是一日生活裡不可或缺的存在。

習以為常的溪和已經不把看醫書，練字，寫方子，畫畫當做功課，所以並不會覺得這些佔用了他玩樂的時間，因為他並不討厭，反倒覺得很有趣，特別是畫畫的時候，明明是畫草藥，玩心頓起會在旁邊畫畫自己養得那幾隻雞，當然，這些亂七八糟的塗鴉他畫完就收起來，不敢給爸爸看到，免得被說不夠專心，再來二十張字帖……畢竟這樣的經歷之前不是沒有，咳。

充實的七天假期很快就過去了，開學後的第四天，迎來了月考。

這是溪和第二次參加月考，第一次，成績剛過平均線，屬於班裡比較中下的學生，因為他沒學過拚音，在拚音這塊吃了個大虧。

其實拚音這塊也不能怪他，雖然教育部強調幼兒園以玩為主，但上有政策，下有對策，大多數幼兒園會根據家長的要求，偷偷提前學習小學的課程，其中拚音是頭要的。

所以在小學老師的眼裡，這些學生的拚音不需要太操心，草草地帶過就可以了，這一帶過，導致沒上過幼兒園，沒學過拚音的溪和腦袋有點發矇，還好自強不息，回家請教了溪斛，在父親的指導下，專心攻克好幾天，終於把單韻母和複韻母這些都捋清楚也記清楚了。

當大家都走主流路線的時候，你沒走過，的確是很吃虧的事情，畢竟大環境已經形成，你無法改變，只能去儘力適應。

考場內，溪和坐在第四排，右邊是過道，考生與考生之間有兩個空位，確保不會有抄卷子的情況。

溪和看著卷面，在老師的囑咐聲中，寫上班級、姓名、學號，寫完後，開始寫答案，第一題，簡單，唰唰唰，寫上答案，第二題，溪和沉思片刻，想到答案後，露出笑容，喜滋滋地寫好，第三題，沒想出來。

謹記老師那句：「不會的先不寫，先把會的寫完了再去鑽研不會的題。」

把兩面卷自己會的寫完後，溪和抬起頭往旁邊看了一眼。

隔著兩個空位的考生，並不和溪和一個班，看到溪和看向他，連忙伸出手臂擋住自己的卷子，很明顯，生怕溪和看到了。

溪和並不在意地收回視線，一手支著下巴，低頭看自己的卷子，自動鉛筆在第三題上點了點，片刻後眼睛一亮，曉得了！

語文很快就考完了，溪和雖然寫的慢，但基本上都填上了答案，檢查卷子的時候，特意查看了下有幾個考筆畫的題，確認筆畫順序還有筆畫都對，才滿意地走上去交卷子。

月考用了一天的時間，因為考試的緣故，比平日放學時間要早半個小時。

放學後，溪和走在去英語班的路上，這次月考，他覺得比第一次月考的時候，輕鬆很多，所以一路上都是笑眯眯地，很開心的模樣。

當他注意到前面那個穿著和他一樣校服的男孩子時，加快腳步跑了過去，他現在很想和別人聊聊考試的事情，這個男孩子他記得，一班的冷忱，在同一個英語班上課！

在他眼裡，有這樣的交情，這就是熟人了。

「嗨——」溪和跑上前去，然後緩下步子跟著對方的步伐，熱情地打招呼。

冷忱扭頭看了他一眼，沒說話。

溪和並不氣餒，接著說：「我知道你啊，我們在一個英語班，你叫冷忱，是一班的！」溪和洋洋得意自己知道這麼多。

聽到溪和的話，冷忱再一次看向溪和，而溪和則已經看向前方的路了，冷忱收回視線，頓了頓，慢慢地說：「哦，那又怎樣……我們並不在一個班裡。」

溪和攤攤手：「因為我英語很差嘛。」一點也不在意被鄙視了，對，他能聽出來冷忱的語氣是在鄙視他。

冷忱被小小地噎了一下，瞪一眼這沒心沒肺，根本不在意的傢夥。

他聽到這樣的話，難道不是應該說，「我會努力學習，然後加入你那個班的！」

不按常理出牌，呵呵。

有些氣悶的冷忱想跟不思進取的傢夥拉開距離先走一步，但卻怎麼也邁不動腳，要瘋了。

溪和沒聽到對方的回答，掩不住眼底喜色地說：「這次月考，你覺得自己考的怎麼樣？」

冷忱語氣平平地說：「應該比你好。」

溪和像是聽到了大笑話，哈哈大笑著狠拍了下冷忱的肩膀：「哇，真的嗎？我覺得我這次考的還不錯呢。」語氣充滿了對冷忱話裡意思的不盡然。

冷忱並未再說什麼。

溪和說完這句話，想起來這個男孩子，好像是一班的，聽說一班和二班的學生隨便拎一個出來，都比別的班強很多很多。

這個很多，溪和不知道是多少，他並沒有關注過，但想起來這茬後，他忽然覺得冷忱的話並不是盲目自信，而是……在陳述事實。

能這麼說的傢夥，一定學習非常好吧？

不過，他覺得這次他考得也挺不錯的啊，溪和還是有點點不相信……就算真的比他好，差距應該不會太大……

這麼想的溪和，臉上笑意依舊沒有淡下去，不再聊月考的事情，畢竟已經考完了，好與不好就這樣了，沒有過多糾結。

「老師說，下個星期要去秋遊，去哪裡你知道嗎？」溪和已經開始想，到時候要讓媽媽給他準備什麼吃的了，口水四溢ing

「森林公園。」冷忱雙手插在褲子口袋裡，漫不經心地回答道。

「哇哦——聽上去很酷的樣子！」

「森林公園很大，到時候不要一個人亂跑，要跟著隊伍。」

溪和很自然地，「哦——嗯？」這個表面很冷淡的男孩子竟然在關心他，有點感動，溪和默默地給冷忱這個名字後面貼上了「善良」的標籤，貼完標籤的溪和眼睛彎成月牙，歪頭認真地打量對方，想象了下，好奇地問，「真的很大嗎？」

冷忱忽然伸手捏住他的下巴，強製性地把溪和的臉扭正，一臉「再看我，就揍你」的冷冰冰模樣。

溪和被捏著下巴，迫不得已重新看向正前方的路，然而，冷忱鬆開手後，他條件反射下，又扭頭看向冷忱，冷忱冷若冰霜地看向他。

溪和鼓著臉，揉了揉自己的下巴說：「有點疼啊……」語氣十分地委屈。

冷忱看到溪和揉下巴，眼神裡透出些緊張，那緊張一閃而逝，並沒有讓揉著下巴的溪和看到，語氣硬邦邦地問道：「哪裡？」

溪和停下腳步，轉身對著冷忱，揚著下巴，用手指指著下巴的左側，理直氣壯地說：「這裡！」

冷忱也停下腳步，兩個人面對面站在人行道上，冷忱往溪和的臉前湊了湊，的確是有點發紅，他沒多想，直接伸手，揉向那塊被他捏紅的地方。

揉了兩下，意識到自己在做什麼的冷忱，手僵住了。

溪和眨眨眼睛，催促道：「就是那裡——」他的手涼涼地，貼在有點疼的地方，真舒服啊。

冷忱瞥了一眼神並沒有什麼異樣的溪和，慢慢重新揉了起來。

冰冰涼涼的觸感，讓溪和忍不住主動往前送了送自己的臉，呼吸之間送出的熱熱氣息噴在冷忱的手上。

冷忱嚴肅正經地伸出另一隻手……捏住了溪和的鼻子。

溪和不解地睜大眼睛，被捏住鼻子的他，聲音顯得悶聲悶氣，問道：「幹嘛捏住我的鼻子。」

「別噴氣。」

「……」這個男孩子太霸道了！

於是，冷忱名字後面，獲得了第二個標籤——霸道。。

...