第2402章 將來位穩璞玉輝（第一更）
  “最多五個月，最少三個月，你就可以回到崗位上繼續工作，目前你還得遠程辦公。”

  眾人封禪完畢回來，一同看望宋慶禮。

  李易看檢查報告，一天一查，好轉的速度很快，即藥管用。

  宋慶禮十分激動，他在遊艇上看到了封禪的過程，他感覺李易能夠呼風喚雨。

  他還未見過李易劃（炸）地成川呢，等有時間的，會給他看李易講經論道時候的影像。

  李隆基等人戴口罩過來慰問，其實就是想看看這個肺癆咳血的人恢復的怎麽樣。

  “多謝李大夫。”宋慶禮真誠道謝。

  “慶禮啊！養病的時候多看幾本書，將來能用上。”

  李隆基關心這個在地方不停奔波的人，主要在於易弟專門問了一句。

  每年死的大臣都很多，有時易弟不出聲，死就死了唄！不救。

  易弟想救，說明這人值得救。

  “是，臣……我……知道了，什麽縣公。”

  宋慶禮快哭了，他又把李隆基的另一個身份給忘記。

  他也不白癡，懂得陛下跟李易的關系，換成他，他一樣選擇兄弟相稱。

  “主要看看行政管理，地方經濟。”

  李隆基不在乎，你喊我陛下也行，大家會選擇性聽不見。

  我這輩子頭一次知道還有這樣的關系，讀史都沒讀到過，太神奇了。

  ‘咳咳咳’宋慶禮咳嗽起來，要吐痰，旁邊有護士拿器皿過來接。

  吐的痰裡還有血，不過不是血塊，變成血絲，護士拿走去檢查。

  ‘噗噗噗~~’消毒水噴灑，宋慶禮還吸了兩口，他以為吸了後對身體好。

  他並不覺得自己咳嗽，別人消毒屬於失禮，自己什麽病自己清楚，會傳染。

  “宋大使，宋大使我給你帶來果子了，我……都在啊？”

  小家夥沰兒推小機器人過來，他一愣，我爹和大臣全在，呀！易哥哥也在。

  “大家好！”沰兒笑著問候，跑到父親面前仰頭笑笑，又跟李易擠擠眼睛，推小機器人到宋慶禮身邊。

  “宋大使我帶了果子，切好的，有凍梨，放在冰櫃裡，用冷水拔軟了，吃梨對肺子好。”

  他從小機器人的抽屜裡往外拿果盤，抽屜一打開，除了果盤，還有兩支架起來的槍。

  他就沒戴口罩，別人怕傳染肺結核，他不怕，他從小就接種一堆疫苗。

  “臣，臣……”宋慶禮不知該怎麽說。

  “不沉，會好起來的，我的東主哥哥可厲害啦！我先回去了，等聊完天，記得吃哦。”

  沰兒說完，推著小機器人跑了。

  宋慶禮抬手抹眼淚，由子看父，人家皇嫡子對自己如此，說明平日裡陛下對自己便這般。

  自己這輩子值了，若能活下來，要繼續為陛下努力乾活。

  教導自己的孩子，培養出來，一起擁護陛下。

  其他大臣看李易，他們知道沰兒行為與陛下無關。

  沰兒從小就懂得對別人好，宮女太監、郭子儀等等。

  你李易怎麽教的？收買人心啊！

  這麽說吧，突然間陛下和李易、王皇后、太上皇等等重要人物都死了，需要選一個孩子當皇帝。

  一群孩子，有的孩子年歲很大了，選誰？

  保證選沰兒，自己一群人要把沰兒養好，傾盡所能去教他。

  等他懂得人心險惡，自己就相繼把其他所有阻礙乾掉，然後自己領罪，最後送沰兒一程。

  李易看懂大家的意思，感覺冤，不是我教的，沰兒天生如此，我能怎麽辦？
  估計受基因影響，他娘就如此，沒孩子的時候后宮就非常穩定，要不是有人……

  “易弟，上次考沰兒，論語還差一些。”李隆基問起兒子的學業。

  他聽李易的，不要一見面就問學了什麽東西。

  帶著玩就行，孩子本來就是過來玩的。

  幾天前問一次，沰兒很高興地說差一點就把論語全讀下來了。

  讀不是背，要理解內容，沰兒七歲了啊。

  “通。”李易回一個字，通就是大概的理解了，不是精。

  “是不是太快了？”李隆基不認為自己兒子應該學那麽多。

  他知道李家莊子的教育模式，孩子前期要關注發育，身體協調、左右平衡、核心控制、邏輯思維。

  就是打地基，除非天才，不然教了東西之後會忘。

  “後續鞏固，每天其實就教兩個小時，沰兒的聰慧主要是像他爹。”

  李易並不是誇李隆基，用不著誇，李隆基確實牛逼。

  可惜歷史上就如後人說的那般，你這人不錯，早點死就好了。

  其實那誰也一樣，早死十年多好。

  “孩子啊，玩得開心就好。”

  李隆基滿意，看，我兒子一天學兩個小時就這麽厲害了。

  當然，不能跟青黛、歸藏、灼灼比，他們特殊。

  那邊沰兒推小機器人走：“你說宋大使能活多久？我想讓他多活幾年，我知道他在地方上很認真。”

  “其實他已經做到了節用而愛人，使民以時。他是稼穡為艱，又能實於軍廩。”

  小機器人用論語中的一句話來說，接著說宋慶禮死後，張九齡對其的評價。

  “是為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之？”

  沰兒聽懂了，又問論語中的內容。

  就是以德行治國，如北極星，北鬥環繞？
  “其所為乃：道之以政，齊之以刑，民免而無恥。道之以德，齊之以禮，有恥且格。”

  小機器人給宋慶禮一個評價，同樣是論語。

  “他真的做到了？”沰兒不怎麽信。

  “他守住了邊疆，為大唐。”小機器人回答。

  “那他很不容易啊！”沰兒聽明白了，裡面有一些手段。

  “現在好多啦！咱們有錢，給百姓錢就行，吃好的，乾活也不會累死人。”小機器人寬慰沰兒。

  “你怎麽知道的這麽多啊？”沰兒問。

  “因為你學習勤奮呀！我也好好學，你不學習，我就笨笨的。”小機器人回應。

  “我學，你要跟我一樣聰明才行。”沰兒認真地說。

  “是的呢！咱們一起加油！”小機器人聲音萌萌的。

  “加油！”

  “別跑那麽快，會摔倒的，你慢慢走，我給你講個故事，話說有個人叫田辟疆，他呢很喜歡音樂，然後……”

  小機器人開始給沰兒講故事，孟子·梁惠王中的獨樂樂不如眾樂樂。

  沰兒真的就當故事聽，聽得十分認真。

  等他記住故事，小機器人才會說原文，並且給出好幾種不同的見解，讓他自己去理解與分析。

  (本章完)